名老中醫之路（第一輯）下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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周鳳梧，張奇文，叢林編

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齣版社：山東科學技術齣版社

ISBN：9787533176334

版次：1

商品編碼：11623049

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：229

具體描述

編輯推薦

　　《名老中醫之路》是一部20世紀當代名中醫的“成纔史”，是曆史學的新分支；是一部世界獨有的中醫教育史；也是一本20世紀中醫傳記文學。因此，這本巨著是21世紀青年中醫和有誌於發揚中醫藥學的人們的必讀之書，是一部值得中醫教育傢和高等教育行政部門深入研究的重要著作。總之，《名老中醫之路》是一本多姿多彩、發人深省、催人奮進、引領人成纔的好書。

內容簡介

　　《名老中醫之路》是1981-1985年成書，當時共三輯，刊載瞭近現代97位名老中醫的治學與成纔之路。齣版後，深受廣大讀者和專傢的好評。為瞭使本套叢書繼續煥發活力。我們重新齣版瞭《名老中醫之路》三捲本。本次齣版本著原書原貌的原則，仍分三輯（三冊）齣版，每輯內容與首版保持一緻。按照當今讀者的閱讀習慣，將開本改為16開。這次改版，文字上精益求精，對錯字、彆字進行改正，故這也可以說是《名老中醫之路》的精校版。

作者簡介

　　張奇文，主任醫師、教授。1957年畢業於昌濰醫校。1958年參加首屆西醫學習中醫班。曆任山東省中醫藥研究所所長、山東中醫學院黨委書記，山東省衛生廳副廳長（正廳級）等職。現為中國中醫藥學會兒科學會會長，山東省醫學學會會長，山東省中西醫結閤學會會長，澳洲全國中醫藥針灸學會聯閤會學術顧問、名譽會長，澳洲中醫學院客座教授、學術顧問。1960年齣席全國文教群英會，1978年齣席全國科技大會，兩次被評為全國勞模。為省政協四、五、六屆委員。

精彩書評

　　★《名老中醫之路》是一部20世紀當代名中醫的“成纔史”，是曆史學的新分支，是一部世界獨有的中醫教育史，也是一本20世紀中醫傳記文學。因此，這本巨著是21世紀青年中醫和有誌於發揚中醫藥學的人們的必讀之書，是一部值得中醫教育傢和高等教育行政部門深入研究的重要著作。總之，《名老中醫之路》是一本多姿多彩、發人深省、催人奮進、引領人成纔的好書。
　　——鄧鐵濤
　　
　　★《名老中醫之路》迴顧瞭當代著名中醫學者艱苦麯摺的治學道路，總結瞭他們畢生的治學經驗和學術見解。雖然每個人的經曆不盡相同，學術上的觀點也見仁見智，但都是成功者的記錄，其中不乏真知灼見。每一個有誌於中醫事業的後來者，都可以從中得到啓發，都應以此作為藉鑒。
　　——周仲瑛

無恒難以做醫生
我的治學門徑和方法
我的學醫過程
路，是人走齣來的
在研究防治冠心病的道路上
業精於勤荒於嬉——醫林跬步之迴顧
學習中醫的點滴體會
學無捷徑貴在有心
醫林四十年
杏林春暖憶舊跡
學醫、行醫話當年
學醫四十年的迴顧
精在明理知在成行
往事重提溫故知新
寢饋岐黃五十年
追憶舊跡寄奉後學
醫林尋蹤
我的老師和我的學醫道路
迴顧與前瞻
能定能應謂之成——談我的治學經驗
以“治學三境界”的精神學習《內經》
刻苦勤奮自強不息
教學《內經》的體會
學貴有恒實踐第一
學醫關鍵是在青年時代
學醫“五字經”

精彩書摘

　　《名老中醫之路（第一輯）》：
　　一九五六年進上海中醫學院至現在，可算是中老年時期，走的路還是一個苦學。寫到這裏，我得總結一下治學的經驗：
　　首先，要苦學，此外無捷徑。苦學養成習慣，則不以為苦，而以為樂。我現在生活上沒有什麼愛好和癖好，堅持六分之五時間用於業務，手不釋捲，而且到午夜。無他，樂在其中也。
　　苦學要做到三個勤：
　　一日口勤，指讀書，必讀的書還要把它背熟。特彆是在年輕的時候，記憶力強，讀過的書到老不會忘記。在幼年時候我傢中有一部殘缺的手抄本，其內容理法方藥都有，也不知是從哪些書上抄下來的。那本手抄本早已丟失瞭，但其中有“衄為燥火，若滋陰自安。嘔吐呃逆，咎歸於胃；陰癩疝瘕，統屬於肝。液歸心而作汗，熱內熾而發斑”一段話，還有六味地黃丸的歌訣，叫做“地八山山四，丹苓澤瀉三”。那時把它背熟瞭，到現在還沒有忘記。以後讀的書，卻強半遺忘瞭。當然，書不是一次把它背齣就永遠1己住，一定會有遺忘。遺忘瞭怎麼辦？再背熟，反復幾次，記憶就牢固瞭。
　　學問，學問，學是要問的，而且要不恥下問。李時珍的學問，不少是從不恥下問得來的。我無師傳授，但師父又很多：同事，我之師也；同行，我之師也；病人，我之師也；學生，亦我之師也。因為弟子不必不如師，師不必賢於弟子。我現在寫好文章，往往請徒弟們看看，提提意見，這實際上就是教學相長。
　　二日手勤。指勤翻書，勤查文獻。有治不好的病，去查查文獻，方子雖然不能照抄照搬，但一定會從中得到啓發。有不少青年同誌治學，也知道問，但往往去問“活字典”，不習慣於問“死字典”。試問，字典如沒有人去翻，還成其為什麼工具書？我在青年時期治學，沒有老師可問，隻能去查字典。一部《康熙字典》，幾乎把它翻破。哪些字應該查什麼“部首”，心中大體有數，一翻即著。例如有一位同誌，硬以為字典上沒有“豚”字，因為肉（月）字部查不到。
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