编辑推荐
本书的编写考虑了成年人的年龄特点和手指情况,结合大多数成年人的实际,安排和选用了简单的基础性的一些基本练习,旨在为成年人的钢琴学习奠定一定的基础。编写时强化识谱、反复训练,把巩固键盘位置、手型的练习与乐理相结合,以便增强学习者的自学能力。每一个PART的教学内容都有与乐曲相应的调式、音阶、和弦、琶音、节奏训练等,使技术练习既有针对性,又有趣味。
本书也充分考虑到初学者的接受能力,在编写时强化识谱、反复训练,把巩固键盘位置、手型的练习与乐理相结合,以便增强学习者的自学能力。每一单元的教学内容都有与乐曲相应的调式、音阶、和弦、琶音、节奏训练等,使技术练习既有针对性,又有趣味性,技巧与乐曲的有机结合。每单元的编排循序渐进,使教材具有一定的科学性。
内容简介
随着人们物质生活水平的不断提高,越来越多的人在工作、学习之余开始学习一门乐器,或是自娱自乐,或是丰富业余生活,或是圆儿时的一个梦想,但是他们的练习时间非常有限,而且除此外还要掌握一些基础的乐理知识,这些都是人们在学习乐器过程中会遇到的问题,考虑到人们学习乐器的需要,我们特意编写了这套能提高人们学习乐趣的乐器学习教程—《从零开始》。 这本钢琴教程按照人们对乐理的认知规律循序渐进地来编排内容,每一项专门的知识点之后都安排了有针对性的、短小的练习曲,可以让我们很快将学习到的乐理知识融入到实际的弹奏练习中去,做到有的放矢,这种有目的的弹奏训练,使人们能够轻松地掌握弹奏技术,有效节省学习时间,提高学习效率。在本书的后安排了6首大家所熟悉的歌曲进行强化训练,简单、易弹、好听,让学习者在熟悉旋律的带动下进行练习,让学习钢琴真正变成一件快乐而简单的事情。 论你是毫乐理知识的新手,还是热爱音乐却没有时间学习的爱好者,都可以从本书中掌握到实用的钢琴弹奏技巧,从而体会到:原来五线谱不再那么枯燥,原来弹琴那么有趣!
作者简介
孙松, Corel中国地区CCCP(设计师)、CCCE(设计专家)和CCCI(认证教师)考试题目编写者。中国商业插画师资格考核员,认证教师。Adobe讲师。 教育工作经历 01.2000-2001:北京成人教育考试中心—兼职期间主要进行平面设计、图形图像学的教学工作。 02.2001-2002:北京大学—任职期间进行Photoshop、Painter、Illustrator等软件的教学工作和商业插画师的培训工作。 03.2003-2004:中央美术学院—在职期间进行数码插图的教学工作。 04.2005-2005:中央美术学院(城市学院)—在职期间主要进行平面设计、图形图像学的教学工作。 05.2005-2006火星时代:兼职期间进行职业动漫师的培训工作。 06.Adore公司:师资培训讲师。 07.水晶石教育学院:外聘讲师。
内页插图
目录
Part 1 初识钢琴
使用说明5
认识钢琴7
踏板8
琴键8
琴槌8
制音器9
琴胆9
响板9
琴弦9
外壳9
认识键盘9
键盘的分组10
中央C 10
分组区分音名10
弹奏钢琴的坐姿11
正确的坐姿11
错误的坐姿12
弹奏钢琴的手型12
正确的手型12
错误的手型12
手指的位置13
左手弹奏顺序13
右手弹奏顺序13
指位练习:按字母来弹奏一首练习曲14
触键15
离键15
练一练:触键练习16
钢琴基本指法21
穿指21
跨指21
括指22
缩指22
钢琴基本奏法23
非连奏23
非连奏的指法23
连奏24
连奏的指法24
断奏25
Part 2 音的概况
音27
音的产生27
音的性质27
乐音与噪音28
音级29
基本音级29
变化音级29
音列30
音名与唱名30
全音和半音31
全音分类31
半音分类31
黑键的使用32
唱名法32
练一练:认识并弹奏变化音33
音律38
十二平均律38
五度相生律38
练一练:认识并弹奏五线谱线上音和间上音39
Part 3 五线谱的构成
五线谱构成46
五线谱上的线与间46
五线谱上的加线46
谱号47
C 谱号47
G 谱号47
F 谱号47
键盘、谱表、简谱对照图48
练一练:认识并弹奏五线谱线上音和间上音49
音符的构成54
符头54
符干、符尾54
音符的分类55
单纯音符55
附点音符55
休止符56
附点休止符56
音符时值构成图56
练一练:认识并弹奏五线谱线上音和间上音57
Part 4 节拍与节奏
小节62
小节的定义62
小节线62
复纵线和终止线62
复纵线62
终止线62
节拍63
节拍的定义63
节拍在五线谱上的表现63
拍号64
拍号的定义64
拍号在五线谱上的表现64
拍子65
拍子的分类65
弱起小节66
节奏67
四分音符节奏67
八分音符节奏67
十六分音符节奏67
切分音68
切分音的形式68
Part 5 音调
调70
调号70
升号调71
降号调71
调式72
大调式72
小调式73
平行大小调75
练一练:A 大调76
练一练:B 大调78
练一练:D 大调80
练一练:E大调音阶82
Part 6 音程与和弦
音程85
音程的结构85
音程的分类85
度85
自然音程86
变化音程87
音程转位88
练一练:C 大调89
和弦91
三和弦91
三和弦的构成91
三和弦的分类92
练一练:C 大调CFG 和弦93
练一练:F 大调降BC 和弦练习100
练一练:G 大调GCD 和弦107
七和弦114
七和弦的构成114
七和弦的分类114
Part 7 五线谱记号
连音符118
延音线118
顿音记号118
练一练:练习弹奏连音119
练一练:练习弹奏三连音126
练一练:练习弹奏跳音129
反复记号134
段落反复记号134
反复跳跃记号135
D.C. 记号135
D.S. 记号136
自由反复记号136
省略记号136
省略记号·/. 或·//.136
滑音记号137
练一练:致爱丽丝138
Part 8 钢琴练习曲
钢琴练习曲1:小步舞曲164
钢琴练习曲2:欢乐颂166
钢琴练习曲3:天空之城167
钢琴练习曲4:梦中的婚礼169
钢琴练习曲5:天鹅湖171
钢琴练习曲6:给爱德琳的诗176
前言/序言
《指尖的私语:现代钢琴演奏技巧与音乐表达》 第一章:触键的艺术——钢琴发声的物理与美学 本书深入探讨钢琴演奏中“触键”这一核心概念,超越简单的按键动作,将其视为一种精密的艺术表达。我们首先解析钢琴机械结构与声音产生的物理原理,从琴弦的振动模式到制音器的工作机制,为读者建立坚实的理论基础。 1.1 力量的传递与控制:理解手指、手掌、前臂乃至整个身体重量在击键过程中的角色。探讨“重量传导”而非“蛮力敲击”的重要性,通过图示详细解析不同触键深度(从极轻的 pianissimo 到强劲的 fortissimo)所需的力量分配。 1.2 音色的塑造:揭示如何通过不同的触键角度、速度和停留时间来调制音色(Timbre)。我们将区分“砸键”、“触键”与“揉弦”三种基本触键法,并分析它们在巴赫对位法与德彪西印象主义作品中的应用差异。 1.3 踏板的运用:将延音踏板视为音色的“空气”与“空间”,而非简单的延长。系统讲解了踏板在“半踏”、“连踏”以及“分离踏板”技术中的精确使用方法,尤其关注如何利用踏板模糊或清晰和声界限,以适应不同作曲家的要求。 第二章:乐谱的解码——超越音符的符号学 本章致力于将演奏者从单纯的“识谱”提升至“理解谱面语言”的层次。乐谱不仅仅是黑白音符的集合,更是一份包含历史、结构与情感的复杂文本。 2.1 节奏的内在脉动:分析复节奏、切分音以及自由速度(Rubato)的精确执行。探讨如何通过内在的节拍感(Inner Pulse)来确保复杂节奏的稳定性和有机性,避免机械化或散漫。 2.2 动态的层次性:详细剖析意大利语表情术语(如 sforzando, crescendo al niente)的实际操作尺度。重点讲解“动态层次”——如何在多个声部中保持清晰的主次关系,使高音旋律在整体音量中得以凸显。 2.3 结构与语汇:教授如何识别曲式结构(如奏鸣曲式、赋格、回旋曲)及其对演奏力度和速度的内在要求。研究特定时期的演奏习惯,如古典主义时期的清晰轮廓与浪漫主义时期的情感张力。 第三章:指法的精工细作——技术训练的系统化 本书的技术训练部分强调效率与音乐性并重,旨在构建稳定、灵活且不易疲劳的手部机能。 3.1 基础机能的校准:着重于五指独立性、均匀性和灵活性的专项练习。推荐基于哈农、车尔尼之外的、更具针对性的练习材料,例如针对特定音程或和弦转换的“微调”练习。探讨手腕的放松与支撑在快速音阶和琶音中的决定性作用。 3.2 跨越障碍:专门处理八度、和弦连奏与快速音群的技巧。提供避免僵硬和紧张的“滚动”或“拂过”技术,以及如何通过手形调整来适应不规则的调性变化。 3.3 视奏的思维框架:将视奏视为一种预读、预测和决策的过程。提供一套分层级的视奏训练方法,包括先识别和声框架、再关注节奏骨架、最后填充旋律细节的策略。 第四章:风格的沉浸——历史语境下的演绎 音乐的生命力在于其对时代精神的呼应。本章引导读者深入理解不同音乐风格背后的文化与美学诉求。 4.1 巴洛克清晰度:探讨巴赫、亨德尔作品中对清晰度和声线独立性的要求。解析“非连奏”(Non-Legato)的精妙之处,以及如何通过手指的精确分离来勾勒对位线条。 4.2 古典的平衡:分析莫扎特、海顿作品中对“平衡感”和“歌唱性”的追求。强调乐句的呼吸感和对称性,以及在清晰的结构下保持优雅的力度变化。 4.3 浪漫的自由:深入探讨肖邦、李斯特等作曲家作品中对个人情感的表达。重点研究“内声部歌唱”的技巧,以及如何自然地使用速度的微小变化来增强叙事性,同时不破坏整体结构。 4.4 现代的回响:简要介绍印象派(德彪西、拉威尔)和20世纪音乐中对音色、和声与节奏的革新,指导演奏者如何适应非传统的记谱法和全新的听觉体验。 第五章:舞台的准备——演奏心理与身心健康 成功的演奏不仅依赖技术,更依赖于稳定的心理状态和健康的身体条件。 5.1 消除舞台焦虑:提供一套实用的心理调适方法,包括认知重构、积极自我对话以及如何在临场快速进入“心流”状态的技巧。 5.2 记忆力的巩固:教授科学的记忆方法,区分“肌肉记忆”、“听觉记忆”和“视觉记忆”,并指导如何建立多重保险的记忆系统,以应对演出中的突发状况。 5.3 身体的维护:讨论长期练琴对手腕、颈部和背部可能造成的影响,并提供针对性的放松练习和正确的坐姿标准,确保演奏的可持续性。 本书旨在为所有对钢琴艺术有深入追求的学习者提供一个全面、系统且富有启发性的进阶指南,使演奏者从“弹奏”升华为“诠释”。
我尝试过好几本钢琴教材,但总是因为内容太难或者太枯燥而放弃。《从零开始:成人学钢琴》这本书,给了我完全不同的体验。它最大的特点是“循序渐进”和“结果导向”。它不会给你一大堆枯燥的理论让你死记硬背,而是让你在实际练习中去理解。比如,它在介绍音阶练习的时候,会让你先去感受不同音高的变化,而不是上来就让你背诵音名。而且,这本书非常注重让你“听到”自己弹奏的声音,它会引导你去比较不同指法弹奏出来的音色差异,去体会节奏的准确性。我最喜欢它介绍的“扒谱”练习,虽然一开始有点挑战,但当我成功地将一首简单的歌曲旋律“扒”下来,并在钢琴上弹奏出来的时候,那种成就感是无与伦比的。这本书让我觉得,学钢琴并不是一件遥不可及的事情,而是可以通过不断地尝试和练习,逐步实现的梦想。它点燃了我对音乐的热情,让我愿意花费更多的时间去探索钢琴的奥秘。