資治通鑒·菁華/中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：中小學生
　　

　　《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。

內容簡介

　　在中國傳統史學著作中，如果想挑選齣類拔萃的兩部著作，無疑是《史記》和《資治通鑒》。兩者風格迥異，各具特色，高下難分。相較之下，《史記》的藝術色彩濃烈，更富於傳奇色彩；《資治通鑒》則更具紀實性，語言樸實沉著，不發揮，不渲染，更堅實厚重。《史記》可以當小說讀，而《資治通鑒》是紮紮實實的曆史。

作者簡介

　　司馬光，北宋著名史學傢、文學傢、政治傢，字君實，號迂夫，晚年號迂叟。北宋陝州夏縣涑水鄉（今山西運城夏縣）人，世稱涑水先生。司馬光一生著述頗豐，尤以其所主編的《資治通鑒》為著名。《資治通鑒》是中國部編年體通史，在中國曆史上擁有極其重要的地位。《資治通鑒》以“鑒前世之興衰，考當今之得失”為全書宗旨，把曆史上的君主，根據他們的纔能分為創業、守成、陵夷、中興、、亂亡五類。《資治通鑒》對於曆史人物的成敗得失進行瞭一定程度的揭露和譴責，以為後世君主的鑒戒。《資治通鑒》中還有許多極具價值的軍事、經濟、文化、學術思想、史學等方麵的曆史記載，因此，還具有很高的史料價值，被曆代政治傢、史學傢、軍事傢和文學傢所推崇。

精彩書評

　　★閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
　　——《全日製義務教育語文課程標準》

　　★語文科目要求學生增加課外閱讀總量，還推薦學生閱讀科普科幻作品，各類曆史、文化讀物及傳記，以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，認為學生是學習的主體，語文課程要關注個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
　　——《光明日報》

　　★新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
　　——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐

　　★讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
　　——著名作傢 肖復興

　　★彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
　　——青年作傢 趙瑜

目錄

第1章 蘇秦連橫
第2章 張儀破壞六國聯閤
第3章 田單退燕的連環計
第4章 毛遂自薦
第5章 韓信嶄露頭角
第6章 攻打趙國的勝利
第7章 鯨布降漢
第8章 漢文帝登基
第9章 張釋之軼事
第10章 景帝疏遠梁孝王
第11章 漢武帝打獵
第12章 蘇武牧羊
第13章 東漢的反腐倡廉
第14章 馬援將軍的生前身後事
第15章 班超齣使西域
第16章 謙虛謹慎的馬太後
第17章 東漢名土郭泰
第18章 宦官和外戚的爭鬥
第19章 猖狂的宦官
第20章 西晉滅亡
第21章 慕容巧用離間計
第22章 王敦之亂
第23章 蘇峻之亂
第24章 內憂帶來外患
第25章 厲王苻生的覆滅
第26章 桓溫討伐前燕
第27章 慕容垂含恨離國
第28章 前秦滅前燕
第29章 桓溫廢帝
第30章 淝水之戰
第31章 後燕的建立
第32章 都城保衛戰
第33章 大逆不道的慕容會
第34章 圍睏孝武帝
第35章 桓玄的勝利
第36章 賀若弼屢建奇功
第37章 邢巒上書
第38章 北魏選官製改革
第39章 北周國主禦駕親徵
第40章 爾硃榮反鬍太後
第41章 智鬥元顥
第42章 兄弟二人打天下
第43章 孝莊帝誅殺爾硃榮
第44章 李世民初建霸業
第45章 侯景之亂
第46章 雄纔偉略的楊玄感
第47章 文宣帝斷送江山
第48章 小人篡位
第49章 混淆視聽的高澄
第50章 江都叛亂
第51章 李密和王世充
第52章 命喪熊耳山
第53章 李建成的如意算盤
第54章 秦王李世民
第55章 玄武門之變
第56章 長孫皇後
第57章 笑到最後的李治
第58章 武則天如願以償
第59章 猖狂的男寵
第60章 女皇去世
第61章 李旦重登皇位
第62章 肅宗和李泌的夜談
第63章 田布失魏博
第64章 甘露之變
第65章 邊患
第66章 趁亂割劇的劉稹
第67章 皇帝的選擇
第68章 楊弁造反
第69章 智鬥
第70章 張玄稔的計謀
第71章 平定南詔
第72章 黃巢打進京城
第73章 誤事的田令孜
第74章 喜好神仙的高駢
第75章 奇謀
第76章 書生的對策
第77章 李剋用勤王
第78章 廢掉皇帝的宦官
第79章 硃全忠和李剋用
第80章 賢明的晉王
第81章 李從榮造反
第82章 潞王李從珂
第83章 皇帝逃亡
第84章 石敬瑭造反
第85章 周世宗大敗北漢
後記

精彩書摘

　　第1章 蘇秦連橫
　　蘇秦，戰國時期韓國人，著名的縱橫傢，主張聯閤其他國傢對抗強大的秦國，為此他四處遊說。
　　燕文公支持他的主張，並提供車馬給他，讓他可以去遊說趙國。
　　蘇秦來到趙國，對趙肅侯說：
　　現在的局勢是，趙國是崤山以東最強的國傢，同時也是秦國的心腹之患。秦國之所以沒有起兵攻趙，是擔心螳螂捕蟬黃雀在後，背後遭受韓、魏兩國的算計。但是秦國攻打韓、魏兩國很方便，因沒有險要的山川做保護，秦國隻要占領一些土地，很快就會威脅到這兩國的國都。韓國、魏國不是秦國的對手，就會依附秦國，俯首稱臣；到那時秦國沒有瞭後顧之憂，馬上就會把矛頭指嚮趙國瞭。
　　再讓我給您分析一下天下的地圖吧!各國的土地麵積之和是秦國的五倍，各國的兵力恐怕是秦國的十倍，如果六國結成同盟，一緻嚮西，抵抗秦國，一定可以攻破它。現在許多國傢害怕秦國的進攻，都想割讓土地去討好秦國，以期將來秦國獨霸天下，他們可以加官進爵，享受榮華富貴，卻一點兒也不在意各國被秦國欺淩的事情。所以這些人總是誇大秦國的聲勢來恐嚇各國，讓各國屈辱割地。大王您可要深思熟慮，再作打算!依我看來，為您自己著想，您不如和韓、魏、齊、楚、燕等友邦聯閤，共同抵抗秦國。約定各國派齣大將、國相在洹水商議大事，各國互換人質，結成同盟，宣誓：“不論秦國攻打哪一個盟國，其他五國都要盡心竭力，齣兵相助，要麼從後方牽製它的行動，要麼直接齣兵救援。如有一國不遵守盟約，其他五國就閤力攻討它!”各國團結一緻，對抗秦國。‘泰國也害怕強敵，就再也不敢派兵齣函榖關，覬覦崤山以東各國瞭。
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很好，很喜歡。一直很信任京東

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對於中學生來說，必讀，有大大的幫助的，書發貨也快。

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不錯啊，內容也很好，字跡清晰。活動期買的。很劃算。

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漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 語:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 語:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 蘭 語:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙語:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利語:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油. 希 臘 語:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?

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書本包裝很不錯，應該是正版，買給孩子看的，孩子很喜歡。

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