本教材分初中生的家庭教育和高中生的家庭教育两部分，分别针对初中生和高中生的生理心理发展特点及家庭教育中容易出现的问题进行分析。初中生的家庭教育主要包括生理发展与青春期教育、初中生的人际关系与家庭教育、初中生的学习与家庭教育、初中生的自我发展与家庭教育；在高中生家庭教育部分主要针对高中生的学生、高中生的情绪管理、高中生的人格发展与家庭教育及与高考相关家庭教育。每章均围绕中学生心理发展及家庭教育中的问题来展开，以问题为线索，每个问题又都是从“案例导入”、“父母学堂”和“给您支招”三个方面来组织内容。该教材案例丰富，密切联系实际，父母学堂部分主要讲解案例涉及的知识点，然后教给家长解决问题的方法或步骤，因此，通过阅读本教材，家长既能获得一些重要的理论知识，又能真正解决家庭教育中的问题。

作者简介

刘启珍，北京师范大学研究生毕业，现为湖北大学教育学院心理学教授，发展与教育心理学硕士生导师，长期从事发展心理学、教育心理学等的教育与研究，主要研究兴趣在中学生心理发展与教育。

第一章生理发育与青春期教育
第一节关注孩子的身体成长
第二节让孩子掌握性生理知识
第三节性心理教育
第四节性偏差与性道德教育

第二章初中生的学习心理与家庭教育
第一节适应初中的学习
第二节养成良好的学习习惯
第三节学会面对学习上的挫折
第四节合理利用网络

第三章青少年人际交往心理与家庭教育
第一节亲子关系
第二节同伴交往
第三节异性交往
第四节师生交往

第四章中学生的自我发展与家庭教育
第一节全面客观地认识自我
第二节积极悦纳自我
第三节自我调控与自我实现

第五章高中生的情绪管理
第一节健康情绪有利于孩子的健康成长
第二节不良情绪的调节
第三节让孩子成为自己情绪的主人

第六章青少年健全人格培养
第一节人格及中学生人格的特点
第二节青少年健全人格的培养
第三节让孩子远离恶习

第七章高中生学习心理与引导
第一节高中学习适应问题
第二节学习动力与学习目标的设定
第三节文理分科
第四节各科学习方法要点

第八章与高考相关的家庭教育
第一节高考前家长可以做什么
第二节高考期间家长可以做什么
第三节高考后家长可以做什么
参考文献
后记

精彩书摘

　　《儿童家庭教育指导丛书：中学儿童家庭教育指导》：
　　
　　（4）培养孩子广泛的兴趣爱好。家长应充分尊重孩子的好奇心和求知欲，给他们探索的空间，帮助孩子培养广泛的兴趣爱好，这不仅仅是为了考级，更不仅仅是为了中考、高考加分。例如，孩子喜欢下棋，家长就可以给孩子买一些下棋的书籍，有条件的还可以和孩子一起切磋棋艺。
　　2.治疗网络成瘾
　　如果孩子对于上网已经到了迷恋的阶段，家长则应该采用以下几点措施。
　　（1）寻找和开展满足孩子需要的能够代替网络的活动。有的孩子学习成绩不太好，在学习上找不到成功和胜任的感觉，他们希望被肯定，而在玩游戏的过程中发现自己能够一路过关，在游戏中能找到成功的感觉，于是迷恋上游戏。如果能够让孩子在学习方面也找到成功的感觉，就可以解决迷恋网络游戏的问题。具体做法是可以对孩子的学习提出最低要求，让他能够达到，然后给予鼓励，在达到以后再逐步提高要求，最重要的一点就是让孩子获得成功。有的孩子玩游戏是唯一的业余活动，没什么其他的兴趣爱好，或者在现实生活中缺少朋友，家长可以鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子待在一起，减少孩子因为孤独、寂寞而上网玩游戏的时间，家长还可以帮助孩子和其他同伴进行交往，创造机会和条件等。
　　（2）根据实际情况逐步减少孩子的上网时间。家长可以先和孩子沟通，再对孩子的上网时间加以限制，并逐步缩短。例如，孩子每天上网时间为4小时，可以首先要求孩子每天只能上网3.5小时，待孩子能够完全做到以后，再缩短到3小时，然后2.5小时，2小时，1.5小时，1小时，30分钟，逐步递减。同时，让孩子的注意力和精力转移到一些能够满足他们需求的新的活动上面来，这样孩子上网的时间自然就减少了。随着新活动的展开，以及从这些活动中所得到的成功和满足感，可以进一步增强孩子从网络中脱离出来的力量。
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