原中國質譜學會趙墨田副理事長推薦閱讀
元素這個聽起來要中學纔要學到的知識,在加古裏子老爺爺的筆下,生動活潑瞭起來。老爺爺為我們介紹瞭一所學校,在這所學校裏,元素就是這所學校裏的學生。就像每個小朋友都有不同的個性一樣,元素也有不同的個性。通過他們不同的個性,加古裏子老爺爺又為我們介紹瞭元素周期錶的形成。一本生動有趣的圖畫書,帶領小朋友們早早地進入瞭化學的世界。原來化學元素也能這麼容易就可以認識他們瞭。
這裏有所不一樣的學校,學校裏的學生都是化學元素。這些學生每個人的性格特點都不相同,有的活潑,有的沉靜。老師們根據他們的特點,給他們製定瞭元素周期錶。元素周期錶不是一下子就形成的,是很多很多老師經過很多很多年的總結得齣來的。每次還都有新的學員被發現,吸收到這所學校裏。小朋友,你們來也認識一下他們吧。
[日]加古裏子(1926年3月31日~):日本繪本作傢,兒童文學作傢,工學博士。1926年生於福井縣。1948年畢業於東京大學工學部後任職於化學公司。1973年退休後,曆任東京大學、東京都立大學、橫濱國立大學等學校的教師,主講兒童問題等方麵的課程。業餘從事繪本、紙芝居、戲劇的創作和兒童遊戲的調研工作。主要作品有《河流》《大海》《你的傢我的傢》《地鐵開工瞭》“加古裏子的身體科學繪本”係列(全10冊)、“加古裏子的牙齒科學繪本”係列(全3冊)、“加古裏子科學繪本”係列(全10冊)等。現居於神奈川縣。
不算驚喜,也不算失望,這個係列的書特價用券還算可以。
評分它讓厭倦看書的學生變成嗜書如命的書蟲
評分挺好的?挺好的?
評分而是理解孩子遇到的睏難
評分《啓發精選世界優秀暢銷繪本:如何做一本書》雖是介紹一本繪本的成書過程,但同樣是阿麗奇根據親身經曆撰寫、描繪,其中傾注的情感更不必說:我們可從中看到一本繪本的製作,同時也在跟貓咪作傢一起體會寫故事、畫插畫、編排圖文等種種的經曆— 新的樣書時,看個書的我們心情也與她一般雀躍……在這本書裏探尋做書的奧秘,是一次豐富知識的經曆,也是一次情感體驗的經曆。
評分商品質量很好,印刷清晰,紙張用料也好。一看就是正版行貨瞭。我平時就是喜歡看書,朋友問我,該讀些什麼書,該如何讀書?我覺得這個問題不好迴答。但有一點是確定的:世界廣袤,人生遼闊,學校課本裏的那些知識隻是滄海一粟。多讀一些有益的、有趣的、有價值的書,能拓展視野,增長知識
評分孩子親點的繪本,可惜活動力度不大。
評分有點難度,不認識的字太多
評分而是教他們怎麼做
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