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作文導師團編

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發表於2025-04-07

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圖書介紹

齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115365958

版次：1

商品編碼：11529366

包裝：平裝

叢書名：跟著課本學作文

開本：小16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：176

正文語種：中文

圖書描述

內容簡介

　　這是國內一套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。這本《跟著課本學作文——二年級上冊》主要針對人教版二年級上冊中的課文進行寫作技法的分析和梳理，並給齣其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文，供孩子們參考學習。這本書中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，你寫作文會更有章法。
　　這本《跟著課本學作文——二年級上冊》適閤二年級小學生，以及作文基礎較薄弱的中高年級小學生閱讀，也可供小學語文教師、作文培訓機構人員參考。

內頁插圖

01　鞦天的圖畫　05
02　黃山奇石　10
03　植物媽媽有辦法　16
06　我選我　23
07　一分鍾　28
08　難忘的一天　34
10　北京　40
11　我們成功瞭　46
12　看雪　51
13　坐井觀天　57
14　我要的是葫蘆　62
15　小柳樹和小棗樹　67
16　風娃娃　73
17　酸的和甜的　78
18　稱贊　84
19　藍色的樹葉　90
20　紙船和風箏　95
21　從現在開始　101
22　窗前的氣球　107
23　假如　113
24　日記兩則　120
26　“紅領巾”真好　127
27　清澈的湖水　133
28　淺水窪裏的小魚　138
29　父親和鳥　143
30　我是什麼　149
31　迴聲　154
32　太空生活趣事多　160
33　活化石　166
34　農業的變化真大　172

編者注：　本書略去教材中的第4課《古詩兩首》、第5課《一株紫丁香》、第9課《歡慶》、第25課《古詩兩首》。

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

送給姐小孩子很好

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買瞭還沒看，作文書也要多看看幾個版本！

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給孩子買的，希望對學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

希望這本書能幫助小孩提高對課文的理解力

評分☆☆☆☆☆

　這是國內第一套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。這本《跟著課本學作文——二年級上冊》主要針對人教版二年級上冊中的課文進行寫作技法的分析和梳理，並給齣其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文，供孩子們參考學習。這本書中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，你寫作文會更有章法

評分☆☆☆☆☆

最愉快的一次購物，小孩超級喜歡

評分☆☆☆☆☆

質量好，是正版的。內容很切閤實際

評分☆☆☆☆☆

快遞挺快的，下次還會繼續購買，對小朋友有很大幫助，也很喜歡看~

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，從寫作角度對課文進行解析，還配有學生仿課文寫法的習作。可惜的是都是用來閱讀的內容，如果能加點練習就好瞭。

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