知识产权、不正当竞争司法解释理解与适用

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最高人民法院研究室 编 沈德咏 主编 编
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出版社: 法律出版社
ISBN:9787511864321
版次:1
商品编码:11516506
包装:平装
丛书名: 最高人民法院司法解释解读系列
开本:16开
出版时间:2014-08-01
页数:586
字数:495000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :法律实务办案人员、相关学术研究者
  ★ 全面:
  收录截至2014年5月最高人民法院发布的司法解释、司法解释性文件、司法工作规范性文件的正式文本及官方出版物刊登的典型案例裁判要旨
  ★ 深入:
  由最高人民法院研究室司法解释起草人,剖析司法解释的起草背景、出台过程、基本内容以及焦点问题

内容简介

  本书全面收录涉及知识产权、不正当竞争类案件法律适用的司法解释,以司法解释标准文本、理解与适用文章或答记者问为主要内容,同时收录有助于理解相关司法解释条文的重要司法文件。其中,司法解释的理解与适用,由最高人民法院相关司法解释起草人撰写,详细介绍司法解释的起草背景、制定过程、基本内容和焦点问题,以便读者充分了解司法解释制定过程中,对具体法律问题的讨论观点及最终结论,帮助读者准确适用司法解释条文。在编排上,按司法文件的效力级别排序,同一类文件按时间顺序排列。此外,为便于读者了解司法解释在实践中的应用情况,本书还新增收录《最高人民法院公报》刊登的相关典型案例裁判要旨,以便读者检索和使用。

前言/序言

编辑说明
为方便读者检索、理解和应用最高人民法院作出的与知识产权、不正当竞争有关的司法解释,最高人民法院研究室在历年出版的《最高人民法院司法解释》丛书基础上,根据商标权、专利权、著作权、不正当竞争与垄断等案件的业务分类,对相关司法解释标准文本及其理解与适用予以重新汇编整理。
本书全面收录涉及知识产权、不正当竞争类案件法律适用的司法解释,以司法解释标准文本、理解与适用文章或答记者问为主要内容,同时收录有助于理解相关司法解释条文的重要司法文件。其中,司法解释的理解与适用,由最高人民法院相关司法解释起草人撰写,详细介绍司法解释的起草背景、制定过程、基本内容和焦点问题,以便读者充分了解司法解释制定过程中,对具体法律问题的讨论观点及最终结论,帮助读者准确适用司法解释条文。在编排上,按司法文件的效力级别排序,同一类文件按时间顺序排列。此外,为便于读者了解司法解释在实践中的应用情况,本书还新增收录《最高人民法院公报》刊登的相关典型案例裁判要旨,以便读者检索和使用。
需要说明的是,本书收录的部分司法解释及理解适用中所引用的《商标法》、《专利法》、《著作权法》等相关条文并非最新修正文本,请读者根据文件的发文时间判别,并参考最新文本对照使用。
本书旨在对司法解释信息尽可能全面地汇编和整理,主要针对希望在理解和适用司法解释方面得到快速指导的专业人士,以及希望获得实际法律帮助的当事人。
编者
2014年6月

用户评价

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值得读一读!!

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还没看,就这吧。。。。。。。。。。

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  据他介绍,六合区励志学校原来属于六合区高级中学,是一所优质的公办学校。2009年的时候,六合高级中学适逢创办四星级高中,按照要求,四星级高中必须要独立办学,这就要求高中部和初中部必须剥离。但是当时地方政府一时拿不出一笔资金重新建造一所初中学校,于是就引入社会资金办学,打算将励志学校改制成民办学校。在这种情况下,六合区主要领导找他谈话,希望他能出资办学,接手励志学校。

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与最高院先前初步的书相比,没有新内容

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  而3日下午,华西都市报记者辗转联系到了该县负责新闻宣传工作的杨先生,他向记者证实,副县长石悦确实是《明朝那些事儿》的作者当年明月,并且透露石悦并不是近期才来挂职,“一开始不知道他是当年明月,后来也是听说的。我自己也看他的书,当时还想过找他签名,但他是领导,而且特别低调,一直没有找到合适的机会。”当记者问,能不能采访当年明月时,杨先生直言,“以前也有媒体想通过我们采访他,但他很低调,都婉拒了。”

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  在一份名为《六合区励志学校股份合作制办学方案》中,有如下内容:现有在六合区励志学校的教职员工整体转入,共95人,现有总体待遇不降。同时约定,现有在六合区励志学校工作的公办教师,退休一名减少一名,退休后的人事关系放在江苏省六合高级中学,10年内在该校任教的公办教师以70名为最低基数。由六合区财政按国家政策规定的公办教师待遇给予保障。除此之外,这些老师每年还能得到民办学校10%-30%不等的工资奖励。

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  徐广银坦言,如果没有这些公办老师的支持,励志中学是很难办下去的,而如果让他全部承担这些公办老师的工资,他的经济实力也是不允许的。他算了一笔账:现在学校公办教师约90名,社会聘用教师约50名,另外还有近40名行政和后勤人员。现在学校每年全部收入约1700万,如果财政每年不支付公办教师的1100万元工资,他的学校办学会因为资金问题而难以为继。

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