　　冷战时代发生过一系列重大国际事件，这些事件及其处理结果对战后国际关系演进乃至许多国家的发展道路产生了并将继续产生深刻影响。作为冷战对峙中西方阵营之首的美国，在绝大多数重大事件中都扮演了关键性角色或发挥了至关重要的作用。因此，对冷战时期美国政府重大外交政策进行研究十分必要。《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：冷战时期美国重大外交政策案例研究》意在充分利用美国等国家的最新解密档案，选择具有代表性的案例，以专题研究的形式，从全球性问题、区域性问题和双边关系问题三个层次上探讨冷战时期美国的重大外交政策。在纵向上尽可能均衡地关注从杜鲁门到尼克松政府的重大外交政策，在横向上则力争囊括冷战时期美国外交在政治、经济、军事、隐蔽行动、情报和危机谈判等领域的重大决策。最终，在多边多国解密档案比较研究的基础上，或揭示出一系列新的历史细节，甚至历史真相，或针对人们所熟悉的一些重大历史事件提供新的观察角度。本项目研究在美国等西方国家学术界引起一定反响，并向相应的国家决策部门提供了政策咨询。

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第一章美国复兴欧洲计划的起源与实践一、马歇尔计划产生的国内外背景二、马歇尔计划的酝酿与政策出台三、哈佛演讲与欧洲经济复兴磋商会议四、《1948年对外援助法》与计划实施五、对欧洲复兴计划的历史评论第二章国家安全委员会l号文与意大利1948年大选一、战后初期美国对意政策与Nscl号文二、美国对1948年意大利大选采取的行动三、在欧洲遏制共产主义的第一个试验场第三章美国对中苏结盟的反应与亚洲冷战的形成一、引言：关于“失去中国”的学术争论二、面对中共在内战中的胜利：防止中苏接近三、毛泽东在莫斯科访问期间：阻止中苏结盟四、中苏同盟条约签订以后：遏制东方阵营五、朝鲜战争、对日和约与美国亚洲战略形成六、结论：“失去中国”和亚洲冷战起源三部曲第四章美国对朝鲜停战谈判的政策及其变化一、美国关于谈判政策的战略目标二、杜鲁门政府拖延谈判的企图三、美国在战俘遣返问题上的考量四、艾森豪威尔政府结束谈判的政策第五章 “成功行动”计划与美国在拉丁美洲的隐蔽行动一、背景：共产主义对危地马拉政权的影响二、目标：在隐蔽行动中颠覆阿本斯左翼政府三、初步行动：宣传战、心理战与军事准备四、最后决战：全面支持和援助反政府武装第六章美国的东欧政策与匈牙利十月危机一、1956年匈牙利危机的历史起因二、美国对东欧政策的缘起与演变三、解放的神话：美国的反应与对策第七章斯普特尼克事件与美国的“导弹差距”恐慌一、美国对核力量的安全自信与安全恐慌二、艾森豪威尔政府与“导弹差距”认知三、冷战政治与“导弹差距”评估的浮沉第八章艾森豪威尔政府对台海危机的反应和政策一、第一次炮击金门与《福摩萨决议案》二、美国“新政策”的实施与日内瓦会谈三、八二三炮战与美国强硬政策的形成四、护航、华沙会谈和美台《联合公报》……第3篇美国对战路态势失衡的反应和对策第4篇冷战转型与美国战略的前面调整

精彩书摘

　　第四章《美国对朝鲜停战谈判的政策及其变化》分阶段研究了美国关于朝鲜停战谈判策略的变化过程，强调杜鲁门政府时期的源于争夺全球霸权战略目标谈判政策，要为这一时期停战谈判不能取得成果负责。而朝鲜停战协定得以在艾森豪威尔任内签订，并非是由于美国核威胁的结果，合理的答案应是斯大林去世后苏联对待朝鲜战争的政策的变化。　　第二编“冷战全球化与美国的‘国家冷战战略’（1953～1962）”包括第五章到第十一章，探讨了美国外交在“国家冷战战略”的指导下，对重大危机的反应、对第三世界的政策、如何应对东西方同盟内部出现的分歧和冲突，其中重点研究了美国对第三世界的政策以及隐蔽战略的实施、美日同盟关系的重新界定、美国对两次台湾海峡危机的反应以及美国对东欧的政策等。　　第五章《“成功行动”计划与美国在拉丁美洲的隐蔽行动》分析了美国对付危地马拉阿本斯政府的颠覆行动，强调了这一行动深远意义。此后，宣传战和心理战、辅助性军事行动以及公开的支持性政治、经济与外交压力就构成了美国隐蔽行动计划的三个基本环节并服务于美国特定的政策目标和战略目的。“成功行动”计划奠定了美国隐蔽行动模式的基础，而隐蔽行动则成为美国实施冷战战略和遏制政策的重要手段之一。　　第六章《美国的东欧政策与匈牙利十月危机》解释了艾森豪威尔时期美国对东欧政策的实质。可以看出，美国的东欧政策是根据美国对苏冷战遏制战略的总体目标来制定和实施的，力图通过军事以外包括政治的、心理的、经济的等各种途径和手段，达到分化和肢解“苏东集团”、削弱和动摇（而非推翻）苏联在这一地区的控制和权威的目的。由于认识到东欧对于苏联所具有的地缘政治和意识形态的特殊重要性，在整个冷战时期，不打破欧洲现状、不威胁苏联的核心安全，一直是美国东欧政策的一个基本原则。　　第七章《斯普特尼克事件与美国的“导弹差距”恐慌》揭示了美国政府内部对斯普特尼克事件的复杂反应。困扰美国决策者最深的国家安全问题，大概就是当一个敌对国家正在发展大规模杀伤性武器之时，而自己却无法获知其技术的进展情况。因此，“导弹差距”认知实际上就是在冷战对抗背景下美国情报机构和美国公众对于苏联技术进步和苏联“秘密”的心理恐惧与过度反应。同时，相信“最坏假定情况”正是冷战政治和冷战思维的主要特征之一，也是“导弹差距”产生及存在的根源。　　……