毛姆——“最會講故事的作傢”
英國文學史上,自狄更斯以來擁有最多讀者的作傢
影響瞭喬治?奧威爾、奈保爾、安東尼?伯吉斯、格雷厄姆?格林、張愛玲、白先勇……
本書是一部短篇小說集,收錄瞭六部小說,背景設在馬來島,是一部具有異國情調的小說集,且代錶瞭毛姆成熟的小說成就。
? 一樁隱秘的謀殺案,一對隱藏暗礁的夫婦,一場齣人意料的愛情,一個悲傷的亂倫故事,一種對齣軌婚姻的處理方式,一種肆無忌憚最終毀滅自己的激情。
??六個發生在馬來半島的精彩故事,寫於毛姆遊曆東南亞期間,呈現齣西方文明與東方情調碰撞下的奇異風情。
威廉?薩默塞特?毛姆(1874-1965),英國小說傢、劇作傢、散文傢、文藝評論傢,20 世紀英國最重要、最知名的作傢之一。毛姆一生著作甚豐,無論是小說、劇本、評論、隨筆、遊記還是迴憶錄都廣受好評,代錶作有《人性的枷鎖》《月亮與六便士》《尋歡作樂》《刀鋒》《麵紗》等。他的小說機智、幽默,常在譏諷中潛藏對人性的憐憫與同情。
毛姆晚年享有很高的聲譽。英國牛津大學和法國圖盧茲大學分彆授予他“文學榮譽博士”學位。1954 年,英國女王授予他勛爵爵位。
(毛姆是)我最喜歡的作傢之一。
——加西亞?馬爾剋斯
現代作傢中對我影響最大的就是薩默塞特?毛姆。
——喬治?奧威爾
毛姆最成熟短篇小說集之一。充滿東南亞異國風情。
前? 言?
叢林裏的腳印?
機會之門?
憤怒之船?
書? 袋?
天涯海角?
尼爾·麥剋亞當
我得說,這本書的敘事結構非常精妙,簡直是一件結構主義的藝術品。作者似乎並不急於將所有綫索拋齣,而是如同一個技藝高超的魔術師,不經意間留下一些看似無關緊要的碎片,等你讀到後半程,纔會恍然大悟,原來這些看似零散的片段,是如何精準地契閤在一起,構成一個宏大而嚴謹的整體。這種“拼圖式”的閱讀體驗非常過癮,讓人忍不住想要倒迴去重讀,去尋找那些先前被忽略的伏筆。語言風格上,它呈現齣一種古典而又帶著諷刺意味的幽默感,即便是描寫最悲慘的境遇,也能從中瞥見一絲作者對世事變遷的超然與玩味。比起單純的情節推動,我更欣賞這種對敘事邏輯的極緻追求,它要求讀者必須保持高度的專注力,纔能真正領會其中深藏的智慧和匠心。
评分這套書帶給我的閱讀體驗,可以形容為一場從喧囂到寂靜的旅程。開始時,我被各種地域風情和熱鬧的場景所吸引,感覺像是跟隨一個經驗豐富的導遊在異國他鄉穿梭,充滿瞭新奇和刺激。但隨著故事的深入,那些錶麵的光鮮逐漸褪去,露齣瞭底層的憂鬱和對過往的懷念。特彆是關於“失去”的主題,作者處理得非常輕盈而又沉重,它不是直接的哀悼,而是一種帶著淡淡惆悵的迴望,仿佛透過老舊的照片在尋找那些一去不復返的時光。這種情感的處理,極具感染力,它讓我聯想到瞭自己生命中那些已經模糊的片段。總而言之,這是一本兼具文學深度與閱讀愉悅感的作品,讀完後,心靈仿佛被某種無形的力量滌蕩瞭一番,獲得瞭片刻的寜靜與洞察。
评分這本小說簡直是文字的盛宴,作者的筆觸細膩得像是能觸摸到紙張上的每一根紋理。讀完整部作品,我仿佛置身於那個充滿異國情調的東南亞叢林深處,空氣中彌漫著濕熱和香料的氣息。故事中人物的內心世界被刻畫得入木三分,他們的掙紮、欲望和最終的救贖或沉淪,都讓人感同身受。尤其是一些關於殖民時期背景下的權力與人性衝突的描寫,那種微妙的張力和宿命感,讓人在閤上書本後依然久久不能平靜。敘事節奏把握得極佳,時而舒緩如清晨的霧氣,時而又如同暴雨前的悶雷,層層遞進,將故事的高潮推嚮令人窒息的地步。它不僅僅是一個關於冒險或愛情的故事,更是一部對人性復雜性的深刻剖析,每一次翻頁都充滿瞭對未知的情感探索,絕對是值得反復品味的佳作。
评分老實講,初讀這本書時,我對其風格的跳躍性感到一絲睏惑,但堅持下去後,我發現這正是它的魅力所在。它不像傳統小說那樣綫性發展,更像是一組交織在一起的短篇素描,每一個場景都像是用高對比度的光影繪製而成,鮮明而富有衝擊力。那些關於文化衝突和身份認同的探討,處理得非常成熟和剋製,沒有落入簡單的二元對立。作者似乎更感興趣於探究“邊界”——地理的邊界、道德的邊界,以及人與人之間情感的邊界是如何被模糊和重塑的。讀完後,我腦海中留下的是一係列揮之不去的畫麵:昏黃的燈光下,一個孤單的身影,遠方的汽笛聲,以及那些無法言說的秘密。它給我帶來的思考,已經超越瞭故事本身,更關乎個體在宏大曆史背景下的渺小與堅韌。
评分這本書的對話部分簡直可以單獨拿齣來研究。角色的口吻和用詞極其考究,能清晰地分辨齣不同階層、不同教育背景的人說話的細微差彆。有幾段長篇的辯論和獨白,文字的密度非常高,信息量爆炸,每一次呼吸都感覺被作者精準地計算過。它挑戰瞭我對傳統“好故事”的定義,因為它似乎並不太在乎提供一個皆大歡喜的結局,反而更注重展示現實的殘酷和選擇的代價。我特彆喜歡其中對復雜人性的那種近乎冷酷的誠實,它不試圖美化任何人,而是將人性的自私、軟弱與偶爾閃光的偉大並置在一起,赤裸裸地呈現在讀者麵前。這是一本需要靜下心來,沉浸其中,細細咀嚼纔能品齣其韻味的“慢閱讀”之作。
評分多讀書,讀好書。 讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢? 有人說,讀書好,書中有黃金屋,有顔如玉,有韆鍾粟,有車如簇。看,有權有勢又有錢,更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說,讀書好不好?誠然,名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外,讀書一定還有彆的什麼魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧? 我愛讀書,既不是為瞭“黃金屋”,也不希望有“顔如玉”,隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先,讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而是書來管你。試想,一個大書架,塞滿瞭書,古今中外,天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,不著急。而它們對你,是招之即來,揮之即去的。那麼多古聖先賢,在靜默地等著你,為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法,跟海明威談鬥牛,還可以跟司馬遷談天下大事——總之,當傢的是你。慢慢的,你會覺得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奧妙無窮,仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之,這種“前無古人,後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二,在於可以大發議論。凡著書立說者,必為一時之俊纔。雖是俊纔,有時也會有疏漏,而這疏漏偏偏被你看齣來瞭,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想,如果把“臣”字寫成“爺”字,不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼?一時間意得誌滿,好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論,使你與作者有並駕之感,精神上快樂無比。 書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候,又或是當你對某一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都已明瞭,一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四,當你看瞭一本好書,被它的內容所徵服,在你與朋友交流時侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光:“士彆三日,可得颳目相看啊!”隻有你知道,這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好? 書趣之五。在於藏書,鑒於大傢都是中學生,沒什麼錢。這點,不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處,那麼你是不是覺得手癢癢,想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,有的要正襟危坐地鑽研,有的隻是一種消遣,還有一些會把人誘進死鬍同裏,再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門,那麼,我們就應該去讀好書,讀那些不光是為瞭消遣,更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》,這是我國傳統文化的精華,又再比如《三國演義》,日本人從中學到瞭企業管理,用人之道,我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光隻看純文學作品,還應看看人物傳記之類的,看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!
評分本書是一部短篇小說集,收錄瞭六部小說,背景設在馬來島,是一部具有異國情調的小說集,且代錶瞭毛姆成熟的小說成就。
評分然而,也許最令聶魯達印象深刻的,仍然是政治與革命給詩歌留下的位置,是戰爭與衝突中因為詩歌而變得緩和的瞬間。在迴憶錄中,他描寫瞭許多類似這樣的場景,描寫甚至不識字的工人對他的詩歌和演講的熱愛:“在智利洛塔煤礦深處,在烈日下熾熱的硝石礦層上,一名男子從一條狹窄的坑道上來,如同從地獄中齣來一般……他眼睛炯炯有神地對我說:‘兄弟,我早就認識你瞭。’”他認為這些時刻就是他所得的奬,比其他的文學奬項更加重要。
評分很好,是正版很好,是正版很好,是正版
評分齣生地法國巴黎
評分6人物軼事
評分然而,也許最令聶魯達印象深刻的,仍然是政治與革命給詩歌留下的位置,是戰爭與衝突中因為詩歌而變得緩和的瞬間。在迴憶錄中,他描寫瞭許多類似這樣的場景,描寫甚至不識字的工人對他的詩歌和演講的熱愛:“在智利洛塔煤礦深處,在烈日下熾熱的硝石礦層上,一名男子從一條狹窄的坑道上來,如同從地獄中齣來一般……他眼睛炯炯有神地對我說:‘兄弟,我早就認識你瞭。’”他認為這些時刻就是他所得的奬,比其他的文學奬項更加重要。
評分多讀書,讀好書。 讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢? 有人說,讀書好,書中有黃金屋,有顔如玉,有韆鍾粟,有車如簇。看,有權有勢又有錢,更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說,讀書好不好?誠然,名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外,讀書一定還有彆的什麼魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧? 我愛讀書,既不是為瞭“黃金屋”,也不希望有“顔如玉”,隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先,讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而是書來管你。試想,一個大書架,塞滿瞭書,古今中外,天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,不著急。而它們對你,是招之即來,揮之即去的。那麼多古聖先賢,在靜默地等著你,為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法,跟海明威談鬥牛,還可以跟司馬遷談天下大事——總之,當傢的是你。慢慢的,你會覺得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奧妙無窮,仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之,這種“前無古人,後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二,在於可以大發議論。凡著書立說者,必為一時之俊纔。雖是俊纔,有時也會有疏漏,而這疏漏偏偏被你看齣來瞭,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想,如果把“臣”字寫成“爺”字,不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼?一時間意得誌滿,好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論,使你與作者有並駕之感,精神上快樂無比。 書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候,又或是當你對某一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都已明瞭,一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四,當你看瞭一本好書,被它的內容所徵服,在你與朋友交流時侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光:“士彆三日,可得颳目相看啊!”隻有你知道,這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好? 書趣之五。在於藏書,鑒於大傢都是中學生,沒什麼錢。這點,不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處,那麼你是不是覺得手癢癢,想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,有的要正襟危坐地鑽研,有的隻是一種消遣,還有一些會把人誘進死鬍同裏,再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門,那麼,我們就應該去讀好書,讀那些不光是為瞭消遣,更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》,這是我國傳統文化的精華,又再比如《三國演義》,日本人從中學到瞭企業管理,用人之道,我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光隻看純文學作品,還應看看人物傳記之類的,看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!
評分然而,也許最令聶魯達印象深刻的,仍然是政治與革命給詩歌留下的位置,是戰爭與衝突中因為詩歌而變得緩和的瞬間。在迴憶錄中,他描寫瞭許多類似這樣的場景,描寫甚至不識字的工人對他的詩歌和演講的熱愛:“在智利洛塔煤礦深處,在烈日下熾熱的硝石礦層上,一名男子從一條狹窄的坑道上來,如同從地獄中齣來一般……他眼睛炯炯有神地對我說:‘兄弟,我早就認識你瞭。’”他認為這些時刻就是他所得的奬,比其他的文學奬項更加重要。
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