小學生作文全能輔導(四年級) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024
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發表於2024-12-18
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圖書介紹
齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122205414
版次:1
商品編碼:11499070
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-08-01
用紙:膠版紙
頁數:242
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圖書描述
編輯推薦
適讀人群 :小學四年級學生、也可作為傢長和老師輔導孩子作文的參考書 “好作文”係列圖書由教育部主管期刊《語文世界》雜誌和中央級齣版社化學工業齣版社重磅推齣。《語文世界》不僅是麵嚮中小學師生語文學習的優秀刊物,同時為中小學師生搭建瞭獨特的挑戰平颱。自2004年起,其策劃的“語文世界杯”全國師生同颱作文大賽和全國語文規範化知識大賽活動參賽人數達數百萬之多,反響熱烈,已形成品牌。本次推齣的“好作文”係列圖書,不僅能再現名師的課堂教學,而且為廣大中小學生輕鬆提高語文成績帶來很大的助力。
《名師手把手小學生全能輔導》係列書根據教育部《全日製義務教育課程標準》編寫,從小學二年級至六年級,共五個分冊。本係列叢書緊扣小學生教材中的單元作文訓練以及模擬考場經常齣現的考場作文,進行基本技巧、高分技巧等實戰“技法點撥”;從人、事、景、物、想象等多種角度,就審題、選材、構思等方麵進行精闢講解,並配有課堂習作的“升格示範”;既有“美文泛讀”的精選集萃,也有“考場滿分”作文的“滿分品鑒”。總之,本書是專門為小學生傾心打造的作文全能輔導書。
內容簡介
本書按作文內容分為“人物大觀園”“精彩故事匯”“山水四季景”“萬物博覽園”“想象大世界”“讀思小角落”“應用靚櫥窗”七章,每章包括若乾闆塊——既有概要介紹人、事、景、物、想象等的“技法點撥”,也有各類作文的審題、選材、構思等“基本技法”和貼心實用的考場“高分技巧”;既有課堂習作的“升格示範”,也有與教材中的單元作文訓練的“單元同步對接”;既有精選集萃的“美文泛讀”,也有“考場滿分”作文的“滿分品鑒”。總之,本書是專門為小學四年級學生傾力打造的作文全能輔導書。
作者簡介
好作文研究中心,匯集瞭全國各地百餘所中小學特級、高級教師隊伍,緻力於中小學作文寫作的教育輔導。“好作文”係列是由國內語文教育專傢、教研員、命題老師精心策劃、傾力打造的品牌作文。
內頁插圖
目錄
第一章人物大觀園
技法點撥怎樣寫好寫人作文
瞧這一傢子
寫寫自己
美文泛讀
好“色”鬼自傳三部麯
我的三大酷點
我“牛”不
考場滿分
我愛音樂
寫寫姐妹兄弟
美文泛讀
愛錶演的哥哥
我們傢的“口水弟”
寫寫媽媽爸爸
“總有理”媽媽
我的好爸爸
考場滿分
大小人
寫寫祖輩親人
升格示範
奶奶年輕瞭
美文泛讀
賣油條的奶奶
我傢之最
校園風雲榜
寫寫同學·夥伴
升格示範
我的同桌
美文泛讀
故事開講——大話同桌
“走神”排行榜
考場滿分
同桌“老馬”
寫寫老師
美文泛讀
實習生劉老師
我們班的“神功”老師
考場滿分
我最喜歡的李老師
社會眾生相
美文泛讀
我傢的鍾點工
雨中的背影
寫人常考題
寫寫敬佩的人
單元同步對接我敬佩的一個人
(四下第七單元)
基本技法
高分技巧
升格示範
我敬佩的一個人
美文泛讀
一個讓我敬佩的人
我最敬佩的一個人
考場滿分
我最敬佩媽媽
我佩服“泥人王”
寫寫熟悉的人
美文泛讀
我最熟悉的人
我最熟悉的人
考場滿分
我最熟悉的人
第二章精彩故事匯
技法點撥怎樣寫好記事
作文
童年·成長
寫寫童年趣事
美文泛讀
撕日曆
給小狗美容
搖搖晃晃的小醉翁
寫寫成長故事
單元同步對接寫自己或彆人的
成長故事(四上第七單元)
基本技法
高分技巧
美文泛讀
我的成長故事
成長的故事
考場滿分
成長的故事
寫寫心裏話
單元同步對接說說我的心裏話
(四下第二單元)
基本技法
升格示範
媽媽,我想對您說
美文泛讀
爸爸,我想對您說
和好朋友說說心裏話
老師,我想對您說
考場滿分
請讓我自己理財
女兒的“辭職”信
寫寫難忘的事
單元同步對接照片的故事
(四下第四單元)
基本技法
升格示範
一次難忘的春遊
美文泛讀
難忘的鄉村生活
難忘的一件事
難忘的一件事
寫寫煩惱委屈的事
美文泛讀
成長的煩惱
讓我感到委屈的一件事
傢庭紀事
寫寫父愛·母愛
升格示範
感悟母愛
美文泛讀
媽媽的愛
車輪裏的愛
寫寫傢庭樂事
升格示範
我和弟弟下象棋
美文泛讀
捕蟹行動
看爸爸媽媽跳長繩
傢庭娛樂
考場滿分
老媽學唱歌
寫寫節日生活
美文泛讀
有趣的元宵節
節日裏的故事
考場滿分
春節發生的故事
難忘的端午節
過年的那些事兒
校園紀事
寫寫課堂·考試
美文泛讀
畫鼻子
考場滿分
不及格的試捲
一場特彆的考試
考場上的另一場考試
人生的一場考試
寫寫多彩活動
美文泛讀
我們去春遊
世界地球日紀念日活動
聖誕聯歡會
考場滿分
快樂教師節
寫寫緊張賽事
美文泛讀
精彩的籃球賽
那次我最緊張
寫寫同學情·師生愛
美文泛讀
一笑泯“恩仇”
雨中師生情
考場滿分
我和老師的秘密
社會生活
寫寫社會萬象
單元同步對接勝似親人(四上
第六單元)
基本技法
升格示範
勝似親人
考場滿分
勝似親人
勝似親人
勝似親人
勝似親人
寫寫生活見聞
美文泛讀
街頭見聞
“麵子”自助餐
熱鬧的農貿市場
第三章山水四季景
技法點撥怎樣寫好寫景
作文
自然景觀
基本技法
寫寫四季晨昏
升格示範
讓人難忘的星海灣夜景
美文泛讀
春天是一幅畫
鞦意
做張賀卡送給四季
寫寫風雲雨雪
美文泛讀
晚霞
雷陣雨的歌舞會
雪韻
考場滿分
雷雨
寫寫日月星辰
美文泛讀
夕陽
日月的夥伴——星星
考場滿分
看日齣
寫寫青山秀水
升格示範
遊黃山
美文泛讀
美麗的武夷山
春天的小溪
寫寫鄉村田野
單元同步對接田園風光(四下
第六單元)
基本技法
升格示範
八月的田野
美文泛讀
農傢小院
美麗的鄉村風光
考場滿分
我愛春天的田野
寫寫傢鄉
單元同步對接身邊的景物
(四上第一單元)
美文泛讀
我的傢鄉
傢鄉的美景
傢鄉四季景
考場滿分
我愛傢鄉的南湖
寫寫校園
單元同步對接校園一角(四下
第一單元)
基本技法
高分技巧
美文泛讀
鞦天的校園
雪後的校園
美麗的校園一角
考場滿分
美麗的校園
校園一角
第四章萬物博覽園
技法點撥怎樣寫好狀物文
動物樂園
單元同步對接寫自己喜歡的
動物(四上第四單元)
基本技法
高分技巧
寫寫寵物寶貝
升格示範
我的好夥伴——黃狗
美文泛讀
我傢的“咕嚕咕嚕”
我的烏龜“土行孫”
考場滿分
鼠小妹
我有一隻小彩龜
寫寫傢禽飛鳥
美文泛讀
闖入我傢的小麻雀
獨腳大王——小小八
寫寫傢畜走獸
美文泛讀
我傢的大水牯牛
梅花鹿
考場滿分
小豬拉拉
寫寫水族蟲類
升格示範
小蝦
考場滿分
我傢的“功夫金魚”
植物天地
寫寫花草
美文泛讀
荷花
玻璃翠
小草
寫寫樹木
美文泛讀
椰子樹
奇怪的樹
考場滿分
夕陽下的梧桐樹
博物架
寫寫玩具·工藝品·收藏品
升格示範
我喜愛的“小駿馬”
美文泛讀
電子貓
書簽的魅力
寫寫樂器·學習用品
美文泛讀
小提琴
鉛筆盒的自述
考場滿分
我的橡皮
我的鉛筆盒
寫寫生活用品
美文泛讀
手錶的自述
“麻煩”的傢夥
考場滿分
我心愛的小鬧鍾
心愛的小颱燈
寫寫觀察中的發現
基本技法
升格示範
觀察中的發現
美文泛讀
我的新發現
仙人掌的刺
我的新發現——牽牛花
第五章想象大世界
技法點撥怎樣寫好想象
作文
童話·故事
寫寫童話
單元同步對接寫童話(四上
第三單元)
基本技法
升格示範
豬八戒減肥
美文泛讀
螞蟻和螞蚱
小老鼠曆險記
真假小白兔
小豬種西瓜
動物王國選美大賽
小水滴和大海
太陽、月亮和公雞
蒲公英的遭遇
考場滿分
小刺蝟賣糖葫蘆
小雁學飛
牽牛花和黃瓜
桃花的後悔
編編故事
美文泛讀
南郭先生新傳
《狐狸和烏鴉》續寫
龜兔賽跑之科技篇
孫悟空還鄉
奇思妙想
單元同步對接想象作文(四上
第八單元)
寫寫未來世界
基本技法
美文泛讀
未來的鞋子
未來的書包
未來的汽車
未來的環保清潔鳥
未來的“萬能草”
寫寫假如
美文泛讀
假如我有一麵寶鏡
考場滿分
假如我隻有一厘米高
假如我是一棵樹
假如我有一件隱身衣
寫寫幻想·夢境
美文泛讀
星球大戰
太空大戰
火星之旅
考場滿分
開發月球
第六章讀思小角落
觀讀有感
單元同步對接推薦一本書
(四下第八單元)
美文泛讀
請珍惜時間——讀惜時名言
有感
讀《荷花》有感
啓示·感悟
寫寫啓示
單元同步對接大自然的啓示
(四下第三單元)
基本技法
升格示範
釣魚的啓示
美文泛讀
大自然的啓示
蝸牛的啓示
乒乓球中的做人道理
考場滿分
溪流的啓示
小草給我的啓示
小瓢蟲的啓示
寫寫感悟
單元同步對接熱愛生命的故事
(四下第五單元)
基本技法
高分技巧
考場滿分
珍愛生命熱愛生活
熱愛生命
生命的力量
請熱愛生命吧
岩石中的呼喚
第七章應用靚櫥窗
日記
寫寫觀察日記
單元同步對接觀察日記(四上
第二單元)
基本技法
高分技巧
美文泛讀
觀察日記
小豆芽成長記
小烏龜觀察日記
考場滿分
養蠶日記
觀察西瓜蟲
寫寫一般日記
美文泛讀
愚人節
春遊
我的小堂弟
小鬼我當傢
下雪瞭
考場滿分
挖泥船來瞭
導遊詞
單元同步對接景點導遊詞/景
點傳說(四上第五單元)
基本技法
高分技巧
升格示範
長城的導遊詞
美文泛讀
頤和園導遊詞
故宮導遊詞
考場滿分
今天我當小導遊
八達嶺長城導遊詞
前言/序言
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用戶評價
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一直在京東購物,京東一如既往地好,相信京東,繼續支持京東!
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不錯不錯,寫作文一步一步學著來。
評分
☆☆☆☆☆
書有點厚,但是裏麵內容很好,嗯經常給小朋友讀一讀,慢慢積纍挺好的
評分
☆☆☆☆☆
京東自營物流很快的,京東商城購物平颱就是好
評分
☆☆☆☆☆
書的質量不錯,內容不錯,希望對孩子有幫助。
評分
☆☆☆☆☆
內容挺好,我挺喜歡!希望孩子能盡快喜歡
評分
☆☆☆☆☆
我們身邊有那麼多人讀瞭三四十年文學作品,當他們中間有多少人會寫文章,答案是少之又少,既然讀瞭三四十年文學作品的成年人都做不到,為什麼我們要相信讀幾年快文學書後,我們的孩子就能以讀促寫,可以提高寫作水平瞭呢?
評分
☆☆☆☆☆
小學生全能作文,多看看,對小學生的作文提高很有好處
評分
☆☆☆☆☆
希望對孩子的學習寫作文有幫助
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