中外历史故事 彩插励志版 语文新课标必读无障碍阅读 红皮，智慧熊图书 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品特色

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编辑推荐

3个阅读要点：了解历史人物的是非功过，结合其语言与行为特征，可以总结出他们的性格特点。故事包含了正义、勤奋、友情、骄傲、自负等多方面的生活态度与 情感，我们在阅读时要学会用辩证法看待问题，体会他们不同的生活态度与经历。阅读时要能够理解人物的性格特点和他们的命运特征，细心体会人物的情感价值 观，由此对自己的人生产生新的领悟。
2个知识要点：在阅读中初步感知历史人物的形象与精神，结合他们的人生经历，写一写人物简评。很多故事都是把历史人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，通过矛盾冲突来表现他们的性格特点。这种写作方法，需要我们学习借鉴。
1个成长要点：《智慧熊·无障碍阅读系列：中外历史故事（彩插版）》有赤诚爱国的屈原，誓死不降的李若水，坚守诚信的种世衡，不畏强暴的林则徐，坚持真理的布鲁诺等等，从他们身上可以让你获得正确的人生启迪，你将拥有像他们一样勇敢、诚信、富有正义感的乐观精神。

内容简介

《语文新课标必读名著·无障碍阅读：中外历史故事（彩插版）（励志版）》是根据学生的阅读需求，精心挑选历史上著名的历史人物事迹，力求以生动的语言、精 巧的构思，描绘出多姿多彩的历史画卷。让学生能从历史人物、历史事件中领悟民族大义和做人的道理，树立正确的世界观、人生观和价值观。历史故事记载的大多 是历史人物的传奇逸事，故事中充满了智慧、哲理、伦理、道德，蕴含着传统文化的精髓。由于历史故事博大精深，浩如烟海，《语文新课标必读名著·无障碍阅 读：中外历史故事（彩插版）（励志版）》特别根据学生的阅读和理解能力，精心选编了几十篇中外历史故事。所选故事在尊重历史的前提下，以生动的语言描述历 史事件，以形象的描写刻画历史人物，力图把不同时期、不同国家的历史深入浅出地展现给学生。从而帮助学生陶冶道德情操，激发学习热情，促进他们的健康成 长。全书脉络清晰，史实具体，文字生动，是一部非常适合中小学生阅读的历史知识读物。洞察历史真相，破译千古之谜，点评成败得失，都在这本波澜壮阔的《语 文新课标必读名著·无障碍阅读：中外历史故事（彩插版）（励志版）》中。

内页插图

精彩书评

励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！（北大教授，当代文学教研室主任陈晓明）

在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是放在首位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。（中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华）

好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。（中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先）

专家审定委员会（按姓氏笔画排序）

中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长

史绍典　湖北省教研室语文教研员

伊道恩　天津市教研室语文教研员

吴惟粤　广东省教研室语文教研员

中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事

王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员

田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮广东省教研室语文教研员

朱芒芒 江苏省教研室语文教研员 刘华吉林省教育学院语文教研员

目录

中国卷
姜太公钓鱼
周公旦辅政
伯夷和叔齐
范蠡功成身退
胡服骑射
千金买马骨
管鲍之交
将相和
纸上谈兵
隐士介子推
屈原投江
奇货可居
陈平计安天下
月下追韩信
一代智者东方朔
周亚夫的细柳营
出使西域
曹操割发代首
败走麦城
杨修逞才丧命
抱憾而死的诸葛亮
知错就改的周处
书圣王羲之
祖冲之的志愿
魏先生识李密
耿直的魏征
裴度功高不居
柳公权戒骄练书法
贤相狄仁杰
酒楼斗诗
郭子仪自责
大事不糊涂
苏轼显才遭贬
宰相肚里能撑船
诚实的晏殊
种世衡遵守信用
自强不息的司马光
忍痛割爱的陆游
李若水为国尽忠
大奸臣秦桧
刘秉忠与忽必烈
缓称王的朱元璋
刘伯温的智慧
直来直去的解缙
假作疯癫的唐伯虎
排斥群臣的张居正
海瑞抬棺直谏
名医李时珍
见微知著的范文程
康熙智擒鳌拜
虎门销烟
专横的肃顺
孙中山和哥哥
五四爱国运动

外国卷
印度“圣雄”
日本明治维新
圣地耶路撒冷
俄狄浦斯与司芬克斯
古希腊数学之神
圣女贞德
拿破仑大帝
发现新大陆
坚持真理的布鲁诺
科学巨人伽利略
达尔文与《物种起源》
麦哲伦环游世界
挑战权威的哥白尼
科学家爱因斯坦
撒尿小英雄
美国总统华盛顿
诚实的林肯
坚强的海伦?凯勒
延伸阅读
本书名言记忆
相关名言链接
相关知识链接
读后感例文
知识考点
附参考答案

精彩书摘

【中国卷】

【姜太公钓鱼】

姜太公，名姜尚，商朝末年人，祖先在舜帝的时候做过官，因为有军功，被封赏到吕地，但是到了他出生的时候，其家境已经破败了。

姜 太公年轻的时候，一贫如洗。为了生活，他做过杀牛的屠夫，开过酒店，做过卖米卖面的小买卖。但是无论穷苦到什么程度，他都没有忘记勤奋学习，天文术数、地 理军事、权谋智略、邦国大计，这些学问，他都如饥似渴地刻苦钻研。用了几十年的时间，终于有了成果，他对任何事物都形成了自己独到的见解，期望有一天，可 以宏图大展。

姜太公处在殷商逐渐走向衰败的年代，天下已经呈现分崩的态势。他观察时局，认为商之属国西周顺天应人，周文王姬昌是个施行仁政的君主，可以取代商朝。于是，他悄悄地离开了商朝，徒步远涉，来到了西周的领地，住在渭水河边。一方面观察时局的变化，一方面等待出世的时机。

姜太公每天都到水边钓鱼。他用直钩垂钓，好多人不理解。于是，有人就问他：“你那样怎么能钓到鱼呀？”姜太公说：“会有鱼上钩的，我的钓鱼线细点，饵食香些，这样自然就会钓上鱼来了。”那人摇头道：“明知道钓不上来还那么认真，没有用的。”姜太公说：“不能懈怠（xièdài，松懈懒散；怠慢不敬）呀，时刻都要把眼睛睁大哟，那鱼说不定就在你一眨眼的时候跑掉了。”

姜太公说的鱼别人不知道是什么，于是，都以为他精神不正常，但他并不理会。一连几天过去了，他也没有钓上来一条鱼。他的老婆知道丈夫要钓的是什么，看见他风雨无阻，天天如此，可到现在也还没有机会出现，便劝他别再去了。

“那不行，要是今天鱼儿出现了，我岂不失去了机会。我只有时刻留意才对，只有这样才能抓住机会。”

姜 太公没有白等，机会终于来了。第二天，他早早地来到河边，不一会儿，他听到了一阵马蹄声传来。周文王姬昌在几名护卫的保护下来到姜太公面前，施过礼后，对 他说：“我总算找到您啦，占卜（指用龟壳来推断未来的吉凶祸福的迷信手法，古代人做事之前都会先占卜）上说，当有圣人到周时，周就会兴盛，您就是那位圣人 啊！”

原来周文王盼望天下有才能的贤人志士帮他兴邦讨纣。他曾自己占卜过，卦象上说他近日即将获得辅助他成就霸业之人。所以，他四处访贤，诚心希望能遇到此人。今天在渭水岸边发现姜太公之后，顿觉豁然开朗，认为这正是自己日夜寻找的大贤大德之人。

此后，姜太公就被周文王聘请为军师。姜太公为西周献出了许多奇谋，帮周文王建立了周朝的基业。

周 文王死后，他的儿子姬发继位，这就是周武王，尊姜太公为尚父。姜尚父也为武王姬发出了好多的主意，使周朝的政治更加清明，背叛殷商依附周室的人越来越多 了。后来，姜太公认为伐纣的时机已经成熟，便亲任主帅，统领大军以吊民伐罪为名，联合诸侯各国，出兵直取商都，大败商军，中国历史上的殷商王朝，至此便宣 告灭亡了。而姜太公也名垂历史。

【成长启示】

人的成功是由多方面因素促使而成的，除才能外，还必须要有时机的配合。这就如千里马没有伯乐就难有出名之日一样。并不是所有的人都能成功的，这与机遇有紧密的联系。人要成就大事，就要学会像姜太公那样等待时机，抓住时机为己所用，如此就离成功很近了。

【周公旦辅政】

周公旦是周文王的儿子，周武王的弟弟。他为人宽厚仁慈，非常孝顺，周文王特别喜欢他。周武王即位后，周公旦尽心尽力辅佐武王，处理政事。

武 王死后，武王的儿子成王年纪幼小，周公旦登上天子之位，暂时代替成王执掌朝政。管叔（周武王的弟弟，封到管地，武王死后发动叛乱，后被周公平叛，管叔被 杀）见此对人说：“成王年纪还小，不能亲理朝政，周公旦将对他不利呀！”周公旦知道后就说：“我不怕天下人的非议而代理朝政，是因为担心周室的危亡啊！先 王为周室江山，操劳了几代，到今天才有所成就，为了周朝的大业，我只能这么做了。”

当 年，周武王灭掉商纣王后，把周公旦封在了鲁地（在山东省境内）。但他一直没有去鲁地，留在京城辅佐朝政。后来，周公旦让儿子伯禽替自己去鲁地受封，他教导 儿子说：“我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔父，地位也算尊贵极了。可是，我为了接待贤能之士，有时洗一次头要三次停下来，吃一顿饭要停下来三次，还 怕对他们礼遇不周，而失去贤才。你到鲁国，不要因为你是一国之主就怠慢有才能的人，做事先为百姓着想，这样才能获得人们的拥戴。”

成 王患病，请人占卜，占卜的人说：“大王是冲撞了神灵。”周公就剪掉自己的指甲，投入河中向河神祷告说：“成王年幼还不懂事，冒犯神灵的是我而非成王啊！上 天要惩罚，就惩罚我周公旦吧！”祈祷完毕，周公旦命人把祷告的文册藏在盟府（古代掌管保存盟约文书的官府）中。不久，成王的病就好了。

成王长大能够自己处理政事了，周公旦就把政权还给了成王。自己侍立在臣子的位子上，非常恭敬谦谨。

成 王执政不久，就有人诬告周公旦说：“周公旦在大王生病的时候，向河神诅咒您，希望您快死掉，他好即王位，大王要多加防备呀！”成王听了，没有说什么。有人 就对周公旦说了这件事，周公旦说：“我辅佐周室竭尽诚心全力，做事问心无愧，不怕他们说。”那人劝周公旦躲避一下，等查明真相后再回来。周公旦认为他说的 有道理，于是躲藏到了楚地。

周公旦走后，成王就命人查证此事。在盟府中看到了周公旦的祈祷文册，成王看完后，感动得哭起来，他命人立即把周公旦接回来。周公旦回来后，成王愧疚地说：“我不该听信谗言，而怀疑您啊！”于是，命令把进谗言的人杀了。

周公旦见成王还年轻，怕他做事莽撞，就写书来教导他。周公旦临终时说：“把我葬在京城附近吧，我死也不能离开成王啊！”周公旦死后，成王把他葬在了周文王的坟墓旁边，以表示自己不敢视周公旦为臣子。

前言/序言

【名师导学】

【3个阅读要点】

了解历史人物的是非功过，结合其语言与行为特征，可以总结出他们的性格特点。

故事包含了正义、勤奋、友情、骄傲、自负等多方面的生活态度与情感，我们在阅读时要学会用辩证法看待问题，体会他们不同的生活态度与经历。

阅读时要能够理解人物的性格特点和他们的命运特征，细心体会人物的情感价值观，由此对自己的人生产生新的领悟。

【2个知识要点】

在阅读中初步感知历史人物的形象与精神，结合他们的人生经历，写一写人物简评。

很多故事都是把历史人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，通过矛盾冲突来表现他们的性格特点。这种写作方法，需要我们学习借鉴。

【1个成长要点】

这本书有赤诚爱国的屈原，誓死不降的李若水，坚守诚信的种世衡，不畏强暴的林则徐，坚持真理的布鲁诺等等，从他们身上可以让你获得正确的人生启迪，你将拥有像他们一样勇敢、诚信、富有正义感的乐观精神。

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