具体描述
编辑推荐
国家集训队教练执笔联合编写在香港出版繁体字版和网络版
第十届全国教育图书展优秀热销图书
热销15年，销量超1200万册，
网络销量居榜首，好评率超98%
1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
内容简介
《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多优秀的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版优秀品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，其中
《奥数教程 学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
《奥数教程 能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》第六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。
作者简介
葛军 ，博士，硕士生导师，南京师范大学兼职教授，中国数学奥林匹克高级教练，南京师范大学附属中学校长.主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究，已发表论文70多篇，参编教材与著作30多部，如主编《新编高中数学竞赛教程》、《小学数学奥林匹克启蒙》，编著《初等数学研究教程》、《数学教学论与数学教学改革》、《奥数教程（九年级）》等.目录
第1讲 一元二次方程第2讲 可化为一元二次方程的方程
第3讲 一元二次方程的判别式
第4讲 根与系数的关系及其应用
第5讲 二元二次方程组
第6讲 一元二次方程的整数根
第7讲 完全平方数
第8讲 二次函数
第9讲 一元二次不等式
第10讲 一元二次方程根的分布
第11讲 二次函数的最大值与最小值
第12讲 简单分式函数的最值
第13讲 锐角三角函数
第14讲 解直角三角形
第15讲 圆的基本性质
第16讲 直线与圆
第17讲 两圆的位置关系
第18讲 圆幂定理
第19讲 四点共圆
第20讲 几何定值问题
第21讲 三角形的“五心”
第22讲 几何不等式
第23讲 不定方程
第24讲 反证法
第25讲 极端原理
第26讲 染色问题
第27讲 概率
参考答案
前言/序言
用户评价
这本教程的另一大亮点在于其题目的设计。它并非简单地罗列大量相似的题目，而是每一道题目都如同精心雕琢的宝石，蕴含着独特的数学思想和解题技巧。从基础的热身题，到具有挑战性的思考题，再到需要深度挖掘的综合题，题目难度循序渐进，并且每一类题目的背后都精心设计了递进关系，让我在掌握基础知识后，能够自然而然地向更高阶的挑战迈进。我记得有一个关于“不定方程”的章节，书中出现的题目，一开始看似无从下手，但通过学习前面讲解的“整除性质”和“同余理论”，再结合题目本身的特点，就能一步步找到答案。这种“拨开迷雾见月明”的感觉，是学习奥数过程中最令人欣喜的时刻，而这本书恰恰能不断提供这种惊喜。
评分总而言之，《奥数教程·九年级（第六版）》并非一本简单的习题集，它更像是一位循循善诱的良师益友。它用耐心和智慧，引导我一步步走近奥数的殿堂，让我从最初的畏惧、困惑，逐渐转变为热爱、探索。书中不仅仅传授知识，更重要的是，它塑造了我的数学思维方式，教会了我严谨、逻辑、创新，以及从多角度看问题的能力。即使在离开九年级多年之后，书中某些经典的题目和讲解方式，依然会时不时地在我脑海中闪现，成为我解决问题时宝贵的“智囊团”。这本书的价值，早已超越了单纯的应试教育，它给予我的，是对数学的热情，以及受益终身的学习能力。
评分对于“代数”部分，这本书的处理方式堪称典范。它没有将复杂的代数式和方程孤立起来讲解，而是将其融入到更广泛的数学情境中。例如，在讲解“函数”的概念时，书中从“变量”的引入开始，逐步过渡到一次函数、二次函数，再到更复杂的函数关系。它通过大量的实际应用场景，比如描述物体运动规律、分析经济增长模型等，来展示代数工具的强大威力。我印象特别深刻的是，书中在讲解“数列”时，不仅仅是简单的等差数列和等比数列，还涉及了一些更具挑战性的递推数列，并且通过巧妙的转换和化简，将复杂的数列问题变得迎刃而解。这种将抽象概念与具体问题紧密结合的方式，让我对代数的理解不再停留在表面，而是深入到了其核心。
评分这本书在“数论”部分的讲解，是我认为最能体现奥数精髓的地方之一。它没有简单地罗列一些定理和性质，而是通过一个个引人入胜的问题，引导读者去探索数字之间的奥秘。例如，关于“同余”的概念，书中用生活中的时钟来类比，使得这一抽象概念瞬间变得直观易懂。随后，通过一系列关于整除、约数、倍数、质数、合数等问题的深入探讨，我不仅掌握了解决这类问题的基本方法，更重要的是，我开始领略到数论问题的精妙之处。书中还穿插了一些历史上的著名数论问题，以及它们是如何被解决的，这极大地激发了我对数学史和数论的兴趣，让我觉得学习奥数不仅仅是为了解题，更是为了探索数学的博大精深。
评分我曾一度认为，“逻辑推理”是奥数中最难以掌握的部分，因为它要求严密的思维和清晰的表达。然而，《奥数教程·九年级（第六版）》在这方面做得非常到位。它并没有直接给出复杂的推理规则，而是通过大量的例题，一步步引导读者去体会逻辑的力量。例如，在讲解“集合论”时，书中通过 Venn 图等可视化工具，清晰地展示了集合之间的关系，以及如何进行逻辑运算。在处理一些需要多步推理的问题时，书中会细致地分析每一步的依据，并强调关键的转折点，让我逐渐学会了如何构建严谨的逻辑链条。这种“慢工出细活”的教学方式，让我不仅学会了如何推理，更重要的是，我学会了如何清晰地表达我的推理过程，这是在数学学习中至关重要的一环。
评分这本书就像一个古老而睿智的向导，带领我在奥数的幽深丛林中跋涉。九年级的奥数，对我来说，曾经如同一个难以逾越的高峰，充满了抽象的概念和繁复的公式，常常让我望而却步。然而，当我翻开这本《奥数教程·九年级（第六版）》，一种前所未有的清晰感油然而生。它并没有上来就抛出令人望而生畏的难题，而是循序渐进地铺陈开来，从最基础的概念入手，用生动形象的比喻将那些看似枯燥的数学原理变得栩栩如生。我至今仍清晰地记得，书中关于“构造性证明”的讲解，作者并没有直接给出复杂的证明模型，而是通过一个生活中常见的例子，比如如何巧妙地用最少的棋子搭建一个稳定的棋盘，来引导读者理解“构造”的意义和方法。这种“润物细无声”的教学方式，让我逐渐消除了对奥数的恐惧，取而代之的是一种探索的兴趣。
评分我特别欣赏书中对于“数学建模”的引入。虽然九年级的奥数内容可能相对集中在具体的知识点上，但《奥数教程·九年级（第六版）》却不失时机地将抽象的数学理论与实际生活紧密联系起来。例如，在讲解“概率与统计”时，书中并没有仅仅停留在计算概率的公式上，而是通过一些生动的例子，比如如何预测天气变化、如何分析市场数据，来展示数学模型在现实世界中的应用。这让我深刻地体会到，奥数不仅仅是枯燥的符号和公式，它更是解决现实世界各种复杂问题的强大工具。这种连接现实的教学方式，极大地激发了我学习奥数的兴趣，让我觉得学习这些知识是有意义的，能够帮助我更好地理解和改造世界。
评分对于这本书的“综合应用”部分，我只能用“惊喜连连”来形容。它将前面章节所学的知识融会贯通，通过一系列设计巧妙的综合性题目，让我有机会将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。这些题目往往涉及多个知识点的交叉运用，需要读者具备扎实的理论基础和灵活的解题思路。我记得有一个题目，结合了代数的函数性质、几何的面积计算以及概率的统计分析，一开始让我感到无从下手，但在仔细分析题目要求，并回忆起之前学过的相关知识点后，我逐渐找到了解题的突破口。这种“拨云见日”的成就感，是学习奥数过程中最宝贵的体验之一，而这本书正是提供了大量的这种体验。
评分书中在讲解“几何”部分时，其空间想象的引导做得尤为出色。对于许多学生来说，几何的难点往往在于难以在二维平面上准确地构建三维图形，或者在复杂图形中找到关键的辅助线。然而，这本教程通过大量的示意图、清晰的标注以及循序渐进的解题步骤，极大地降低了对学生空间想象力的依赖。它鼓励读者主动去思考，去尝试，并通过“一题多解”的方式，展现了不同思路的巧妙之处。我尤其记得一个关于“圆与相似三角形”的综合题，书中提供了两种完全不同的解题思路，一种是利用角度关系，另一种则是通过构造辅助线运用比例性质，这让我看到了数学解题的灵活性和多样性，也深刻理解了“万变不离其宗”的道理。
评分让我印象最深刻的，是书中关于“反证法”的阐述。在此之前，我认为证明一个命题只能通过直接推理，从已知条件一步步推导出结论。然而，书中的这一章节，如同一道闪电，瞬间照亮了我思考的迷宫。它教导我们，有时，从反方向入手，通过证明“与待证明命题相反的命题是错误的”，反而能更有效地证明原命题的正确性。书中列举的例子，从简单的几何证明到更复杂的数论问题，都展现了反证法的强大力量。我记得有一个关于“证明不存在无穷多素数”的经典例子，书中将其拆解得淋漓尽致，每一个逻辑环节都经过了精心的打磨，让我体会到了数学思维的严谨与巧妙。这种颠覆性的思维方式，不仅提升了我解决奥数问题的能力，更重要的是，它教会了我一种看待问题的全新视角，让我在日常生活中也学会了从不同的角度去分析和解决问题。
评分物流偏慢，但包装还行。
评分为孩子在家学奥数买的，不知道好不好，先做做看再说
评分这本书孩子还没学，等上初三时参考一下
评分速度很快，书的质量很好。
评分昨天下午下单今天上午就到了，物流小哥给力！之前也买过其他年级的，让儿子在家自己看看、做做，一整套挺好用的！
评分老师推荐买的，跟朋友凑单买的，是学习初中奥数的经典书籍
评分很详细的奥数教程，内容全面，孩子自己看或者给孩子讲，都能懂，挺实用的！
评分非常好的奥数教材，扫码还有解题视频。
评分好，从初一开始一直用这个。
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