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《机动车结构及工作原理挂图》编写组著

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发表于2025-04-20

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图书介绍

出版社：人民交通出版社股份有限公司

ISBN：9787114114304

版次：1

商品编码：11481832

包装：袋装

开本：2开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：6

字数：77000

正文语种：中文

图书描述

内容简介

　　《机动车结构及工作原理挂图》为当前常见汽车的汽车结构立体剖视图，挂图内容包括汽车发动机、汽车传动系统、汽车行驶系统、汽车转向系统、汽车制动系统和汽车车身、电气系统及附属装置。本挂图可供驾校培训、汽车维修和汽车爱好者学习使用。

内页插图

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用户评价

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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这是一个信息碎片化的时代，随着各种工作压力，信息廉价化，大多数人，特别是年轻白领已经没有办法静下心来，好好读一本书，根据研究显示，我们每天通过手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、即时通信等多种方式获取信息。我们在各个生活的间隙获取信息，在吃饭时看一眼电视，在坐公交车时用手机上微博。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

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砚霜身在空中，刚照式一个翻腾，猛见金光一闪，自己的头，正向手中金鞭碰去，这时叶砚霜的鞭，原是用虎口含着，大二中三指按握鞭柄，平卧在手臂之上，再想换式，将鞭交左手，已是无法，情知危险万分，心里一急，就着回转之势，右手一紧，中指力照着剑头一按，右臂平着向上一推，那口鞭便离了手，斜着往空中飞去。　　　第六章　异术玄功　　　叶砚霜身子已盘转过来，见鞭出了手，心中一惊，因这些动势，每日勤练，非常纯熟，不知不觉中，照着那书上龙蟠之势，身子一躬一伸，便凌空直窜了起来。他原是一时情急，想将那鞭收了回来，谁知

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