具體描述
內容簡介
本書著重探討晚清民國研究史料與史學的相關性，力求找到行之有效的取徑和方法，以解決由於史料繁多帶來的近現代史研究難以兼顧專深與博通、以及中西學乾坤顛倒所引發的格義附會等諸多睏擾。主要內容包括三個層麵：其一，有關晚清民國研究的史料與史學的通論及專論；其二，關於各種類型史料的認識及其應用的分說；其三，關於各個專門研究領域、方麵的史料、理念與做法的探討。作者簡介
桑兵，男，河北威縣人，生於廣西桂林，曆史學博士。現任中山大學逸仙學者講座教授。曆任廣東省珠江學者特聘教授、教育部長江學者特聘教授。主要關注晚清民國的政治、社會與文化，近代中日關係（以民間團體和學者為中心）等領域。尤其以近代中國的知識與製度轉型為重點。齣版《晚清學堂學生與社會變遷》《清末新知識界的社團與活動》《國學與漢學——近代中外學界交往錄》《孫中山的活動與思想》《晚清民國的國學研究》《庚子勤王與晚清政局》《晚清民國的學人與學術》等專著；主編《近代中國的知識與製度轉型》及同名叢書《清代稿鈔本》；閤編《戴季陶集》《近代中國學術批評》《近代中國學術思想》《國學的曆史》《讀書法》等。目錄
緒 論／1一 兩種史法／2
二 學界江湖／7
三 係統與附會／12
四 為己與自律／19
第一章 近代中國研究的現狀與趨嚮／23
一 現狀與問題／23
二 胸有成竹與盲人摸象／31
第二章 晚近史料的邊際與史學／39
一 史料的類型與規模／40
二 史料繁多對史學的影響／45
三 史料的編輯齣版與史學的擴展／50
第三章 治史的貫通與滯礙／58
一 治史不宜歸納，而要貫通／59
二 分科教學與治學的局限／64
三 放眼讀書與執簡馭繁／68
四 學術交流與評價的誤區陷阱／73
第四章 各類史料的解讀與運用／79
一 日記內外的曆史／79
二 函電解讀與曆史研究／95
三 曆史檔案的屬性及應用／103
四 報刊的史料價值／113
第五章 近代中國研究／123
一 用通史的眼光研治近代史／123
二 擴張辛亥革命史的史料與史學／127
三 超越發現時代的民國史研究／144
第六章 比較研究／150
一 近代中外思想的互動與比較／150
二 華洋變形的不同世界／162
三 中西文化關係的隱與顯／166
四 近代中國國字號事物的命運／179
第七章 學術的曆史／184
一 近代學術的清學糾結／184
二 分科的學史與分科的曆史／191
三 學術理路／201
四 學術批評／206
五 地域學術因緣／214
第八章 人物研究／219
一 人物研究的取法／219
二 材料與本事／230
第九章 教育史研究的觀念與取材／238
一 古今中外的“教”“育”／238
二 大學與近代中國／244
三 教育期刊與教育統計／248
第十章 女性研究／257
一 因緣與基礎／257
二 女性研究與近代中國／260
三 近代中國女性研究的觀念與實事／270
第十一章 “民族”與“邊疆”問題／285
一 中國民族、邊疆問題的觀念與實事／285
二 漢族與少數民族／288
三 邊疆與民族／290
四 中華民族是一個／292
五 外來理論概念的再調適／294
第十二章 本意與演化／298
一 理解本意尋繹演化／298
二 問題與主義／302
三 解釋一詞即是作一部文化史／308
四 法製史研究的比較與比附／314
徵引文獻／320
人名索引／328
前言/序言
用戶評價
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評分本書著重探討晚清民國研究史料與史學的相關性，力求找到行之有效的取徑和方法，以解決由於史料繁多帶來的近現代史研究難以兼顧專深與博通、以及中西學乾坤顛倒所引發的格義附會等諸多睏擾。主要內容包括三個層麵：其一，有關晚清民國研究的史料與史學的通論及專論；其二，關於各種類型史料的認識及其應用的分說；其三，關於各個專門研究領域、方麵的史料、理念與做法的探討。
評分如魚飲水，冷暖自知。
評分評分
失書記·得書記 韋力 著...v失書記·得書記 韋力 著...
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