发表于2024-11-21
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《经济学原理同步辅导与习题集》分为微观和宏观两个部分,是曼昆《经济学原理(第6版)》的配套辅导书。在编写过程中对原书的每一章分设了学习提要(包括学习目的、重点、难点和考点的解析)、关键术语及释义、复习题详解、问题与应用的解答,为了巩固加强对相关章节内容的理解,我们还增设了强化练习和案例分析、阅读材料等内容。
《曼昆经济学原理(第6版·宏观经济学分册)同步辅导与习题集》适合经济学相关专业本科生、研究生学习使用,也可供相关专业教师教学参考。
吴琼,高等院校经济学专业教师和学科带头人,副教授,研究方向:公共经济。主要教授课程:《宏观经济学》、《货币银行学》、《中央银行学》等。近年来,在国家级、省级等各级刊物上公开发表论文10余篇,主持和参加省市课题及校级课题共计5项,主编和参与著作编写5部。在2013年参与并主研湖北省人文社会科学类课题《推进湖北省新型城镇化进程中的金融支持研究》;作为课题负责人,主持教学研究项目《“补缺假设” 理论指导下的金融专业英语教学模式改革研究》等。
第二十三章 一国收入的衡量
一 学习提要
二 关键术语及释义
三 复习题详解
四 问题与应用
五 综合练习
六 案例分析
第二十四章 生活费用的衡量
一 学习提要
二 关键术语及释义
三 复习题详解
四 问题与应用
五 综合练习
六 案例分析
第二十五章 生产与增长
第二十六章 储蓄、投资和金融体系
第二十七章 基本金融工具
第二十八章 失业
第二十九章货币制度
第三十章 货币增长与通货膨胀
第三十一章 开放经济的宏观经济学:基本概念
第三十二章 开放经济的宏观经济理论
第三十三章 总需求与总供给
第三十四章 货币政策和财政政策对总需求的影响
第三十五章 通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
第三十六章 宏观经济政策的六个争论问题
参考文献
第二十三章一国收入的衡量
一、 学习提要
1. 学习目的
本章主要介绍经济学家和决策者衡量宏观经济发展状况的一个重要总量指标一GDP本章要了解国内生产总值(GDP)的构成与使用。
学完本章后,应该能够清楚理解以下内容:
(1) 为什么总收入等于总支出。
(2) 国民生产总值是否等于国内生产总值。
(3) 什么是消费、投资、政府购买和净出口。
(4)什么是真实GDP,什么是名义GDP。
(5)GDP是不是一个衡量经济的完美概念。
2. 考试要求
(1) 能够计算出GDP。
(2) 能够计算出与GDP相关的一些衡量指标:国民生产净值(NNP)、国民收入(NI)、个 人收入(PI)和个人可支配收入(DPI)。
(3) 能够根据某基年价格计算真实GDP与名义GDP。
3. 本章知识点
重点;
如何准确的计算GDP,哪些数据是应该计入GDP,哪些数据是不可以计入GDP的。
GDP的定义是:一国或地区在某一时期内所生产的所有最终产品和劳务的市场价值。因此,理解和计算GDP时,必须重点把握以下几点:
“市场价值暠是指根据支付给产出的价格来评价生产的。因此,以高价格卖出的东西在 GDP中就有更大的加权数。
难点:
理解最常用的两种计算GDP方法,理解了这两种不同的方法,也就理解了宏观经济学中为什么“收入等于支出”的涵义。
支出法:用支出法核算GDP,就是核算社会在一定的时期内居民的消费支出、企业的投资支出、政府的购买支出、出口(扣除从国外的进口,实为净出口)
收入法:严格来说,最终产品的市场价值除了各生产要素获得的收入构成的成本外,还包括间接税、折旧、公司留利等。
因此,收入法计算的GDP公式是:
GDP =工资+利息+利润+租金+间接税+企业转移支付+折旧+统计误差 整个社会生产的最终产品价值,亦即新生产的财富和价值,总是等于为了生产这些新财富和价值所使用的要素的收入总和。所以,总产出等于总收入。
二、关键术语及释义
微观经济学:研究家庭和企业如何做出决策,以及它们如何在市场上相互影响。
宏观经济学:研究整体经济现象,包括通货膨胀、失业和经济增长。
国内生产总值(GDP):在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
消费:家庭除购买新住房之外用于物品与劳务的支出。
投资:用于资本设备‘存货和建筑物的支出,包括家庭用于购买新住房的支出。
三、 复习题详解
1.解释为什么一个经济的收入必定等于其支出。
答::GDP衡量两件事情:经济中所有的总收入和用于经济中物品与劳务产量的总支出。因为每一次交易都有买者卖者,所以,经济中的总支出必定等于经济中的总收入。一个买者的1美元支出是另一个卖者的1美元收入。因此,交易对经济的收入和支出作出了相同的贡献。由于GDP既衡量总收入又衡量总支出,因而无论作为总收入来衡量还是作为总支出来衡量,GDP都相等。
2.生产一辆经济型轿车或生产一辆豪华型轿车,哪一个对GDP的贡献更大?为什么?
答:豪华型轿车的贡献大,因为GDP是衡量市场价值的。由于市场价格衡量人们愿意为各种不同物品支付的量,所以市场价格反映了这些物品的市场价值。由于一辆豪华型轿车的市场价格高于一辆经济型轿车的市场价格,所以一辆豪华型轿车的市场价值高于一辆经济型轿车的市场价值,因而生产一辆豪华型轿车对GDP的贡献更大。
3.一个农民以2美元的价格把小麦卖给面包师。面包师用小麦制成面包,以3美元的价格出售。这些交易对GDP的贡献是多少呢?
答:对GDP的贡献是3美元。因为GDP是计算最终产品,不包括中间品。
四、 问题与应用
下列每一种交易会影响GDP的哪一部分(如果有影响的话)解释之。
a.家庭购买了一台新冰箱。
答:家庭的消费支出,增加了该年GDP的消费部分。
b.Jane姑妈买了一所新房子。
答:家庭住房支出,影响了 GDP的投资部分增加。
c.福特汽车公司从其存货中出售了一辆雷鸟牌汽车。
答:福特汽车公司的存货投资减少,GDP的投资部分被影响。
d.你买了一个比萨饼。
答:个人消费增加,增加了 GDP的消费部分。我用于购买食品的支出计算在消费的非耐用品中。
五、 综合练习
1.贝蒂获得了政府授予的一张价值1 500美元的社会保障金支票。请问:她的这张支票是GDP中政府购买的组成部分吗?请说明理由。
2.在支出法和收入法实际上都没有衡量总产量的情况下,我们如何能够用支出法或收入法衡量国内生产总值呢?
参考答案
1.答:不是。贝蒂的这张价值1500美元的社会保障金支票不是GDP中政府购买的一部分。政府购买指的是政府用于购买物品与劳务的支出。当政府给予贝蒂这张社会保障金支票时,政府并没有交换得到任何物品或劳务,因此,这张支票不是政府购买,而是转移支付,是一种收入的转移。转移支付不是GDP中政府购买的组成部分。
2.答:企业生产物品与劳务,然后出售物品和劳务(支出法所衡量的GDP)用出售物品和劳务的所得来支付要素收入,例如租金、利润等等(收入法所衡量的GDP)。因此,总支出 =总收入=国内生产总值。
六、案例分析
案例名称:从GDP来看我国的差距
案例适用:GDP核算
案例内容:
国际货币基金组织按汇率法计算了179个国家和地区2005年国内生产总值和人均GDP的统计数据。数据显示,2005年GDP位居前十位的国家分别是美国、日本、德国、中国、英国、法国、意大利、西班牙、加拿大和巴西。数据同时显示,2005年世界179个国家排名,中国人均GDP为1352美元,位居世界第112位,仍属中下收入国家行列。尽管与世界发达国家相比,这一数字还相当小,但中国人均GDP突破一千美元,表明中国跨过一个“门 槛”。2005年人均GDP位居世界前十位的国家分别是卢森堡、挪威、瑞士、爱尔兰、丹麦、冰岛、美国、瑞典、英国和日本。中国香港居世界第23位;中国台湾居世界第36位。从上述数字看出,在2005年我国的GDP总量已超过了 10万亿人民币,我国的经济增长速度是2%,这是非常了不起的成绩,尤其是在各国经济衰退的宏观形势下,但是我们和发达国家比差距还是很大的,从GDP的总量来看,如果我们把这10多万亿人民币比做一个蛋糕,那么美国就是6个蛋糕,从人均GDP看差距就更大了。
……
哈佛大学经济学教授N?格里高利?曼昆(N. Gregory Mankiw》的《经济学原理》是一本非常著名的经济学教科书,被300多所大学选为教科书,曼昆的这 本书能够得到这样的肯定,足以说明该书的价值。
曼昆的《经济学原理》有两个鲜明的特色:一是简明性,一种理论,“深入”并 不难,难的是既能“深入”又能“浅出”,与众多枯燥抽象的专业教科书相比,曼昆 用清新、简洁的语言和结构阐述了经济学深邃的思想;二是趣味性,通过大量的事例、故事与政策分析、新闻摘录,曼昆让读者在愉快的阅读过程中轻松地了解 经济学基本原理与方法,并让你不由自主地去使用这些思想分析现实经济生活 中的种种现象。
我们在讲授经济学通论时,将该书推荐给学生作为主要辅导读物,反映很 好,学生们普遍认为,通过对《经济学原理》的阅读与相关习题的练习,对经济学的认识更清楚了,对很多经济学问题“敢说话”了。虽然该书已经出版了习题解 答和其他一些辅助读物,但都未涉及教学过程中主要知识点的总结与分析,于是 我们将教学过程中的心得体会,如学生反映的难点、应试中的考点、练习中易错 的知识点以及学生反响较好的案例分析进行了总结,并针对曼昆《经济学原理》 第6版的课后习题进行了解答与分析。希望能为经济学的学习者提供一些 方便。
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本书适合经济学相关专业本科生、研究生学习使用,也可供相关专业教师教学参考。
限于编者个人水平,加之时间仓促,本书疏漏或不当之处,恳请广大读者批 评指正。
编者
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评分蛮好的,复习考试用书,个人觉得蛮好的,很实用。
评分看完才评的,所以有些破旧,不过东西不错,是教材不错的补充,知识点也挺详细的
评分内容全面
评分不错,价格优惠,赞
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