對於很多喜歡工筆人物畫的朋友來說,學習最難的部分往往在於如何將人物畫得既符閤解剖結構,又具有藝術美感。這本書在這方麵給瞭我很多啓發。劉老師不僅僅強調瞭骨骼和肌肉的訓練,更重要的是,他講解瞭如何將這些解剖學知識融化到繪畫創作中,如何通過綫條的起伏變化來錶現人物的體態和動態,以及如何通過色彩的明暗對比來塑造人物的立體感。這讓我明白,好的工筆人物畫,既要有科學的嚴謹,也要有藝術的浪漫。
评分終於等到這本《名師講義:劉淩滄講工筆人物畫》!作為一名一直對中國傳統工筆人物畫抱有濃厚興趣的愛好者,我從很早之前就聽說過劉淩滄老師的大名,他的作品無論是構圖的巧妙、綫條的細膩,還是色彩的運用,都堪稱是現代工筆人物畫的典範。所以,當看到這本書的齣版信息時,我簡直按捺不住內心的激動,立刻下單預訂。拿到書後,迫不及待地翻閱,首先映入眼簾的是劉老師精美的畫作,那些栩栩如生的人物,或眉目傳情,或姿態萬方,仿佛穿越時空來到我眼前,讓我深深沉醉其中。書中的印刷質量也非常齣色,色彩還原度很高,細節之處都能清晰地展現,這對於學習者來說是至關重要的。
评分作為一名初學者,我最怕的就是看到過於晦澀難懂的理論和技法講解。而《名師講義:劉淩滄講工筆人物畫》這本書,在這方麵做得非常到位。劉老師的語言通俗易懂,即使是一些比較復雜的概念,也能夠用生動形象的比喻來解釋,讓我這個非科班齣身的愛好者也能輕鬆理解。而且,書中的示範圖非常清晰,步驟講解也很細緻,每一步都配有相應的圖例,跟著老師的講解一步步來,感覺就像是在老師的畫室裏親自學習一樣,非常有代入感。
评分之前在網上看過一些劉淩滄老師的作品集,就覺得他的畫有一種獨特的韻味,既有傳統的功底,又不失現代的審美,尤其是在人物的衣紋處理上,特彆有心得。這本書裏麵,我驚喜地發現有專門的章節詳細講解衣紋的畫法,而且不僅僅是簡單的勾勒,劉老師還深入分析瞭不同材質、不同款式的衣服在人體上的褶皺變化規律,以及如何通過綫條的虛實、粗細、疏密來錶現衣物的質感和體積感。我嘗試著按照書中的示範步驟,臨摹瞭幾幅,雖然離老師的水平還有很大距離,但確實感覺自己的衣紋畫法有瞭明顯的進步,綫條也變得更加生動瞭。
评分這本《名師講義:劉淩滄講工筆人物畫》對我而言,不僅僅是一本技法指導書,更像是一次與大師的靈魂對話。我從中看到的,不僅僅是繪畫技巧的傳授,更是劉老師對藝術的理解、對生活的熱愛,以及對中國傳統文化的傳承。書中的一些小插麯,比如劉老師在創作過程中遇到的挑戰,以及他如何剋服睏難,都讓我深受啓發。在欣賞他精美畫作的同時,我也在感受他那種不懈追求藝術真諦的精神。
评分我本身學畫有些年頭瞭,也涉獵過一些工筆畫的技法書籍,但很多時候都感覺止於錶麵,或者技法講解過於籠統,難以真正掌握精髓。這次拿到《名師講義:劉淩滄講工筆人物畫》,我最期待的就是能夠從劉老師的講解中,尋找到那些讓工筆人物畫“活”起來的秘訣。我仔細研究瞭書中關於人物造型的幾個章節,劉老師的講解非常有條理,從基礎的骨骼結構、肌肉走嚮,到五官的精細刻畫,再到神態的把握,每一個環節都講得極其透徹。特彆是關於人物的眼神刻畫,我之前一直覺得是個難題,總是畫不齣那種“畫眼傳神”的效果,而劉老師在書中分享的經驗,比如如何通過眼瞼的起伏、瞳孔的明暗、眼神的聚焦點來塑造人物的情感,讓我茅塞頓開。
评分這本書的裝幀設計也很精美,封麵大氣,內頁排版閤理,圖片清晰,文字流暢,整體給人一種高端、專業的感受。我把這本書放在書架上,每次看到它,都會感到一絲自豪,因為它是我藝術學習道路上的一筆重要財富。不僅僅是技法的學習,更是對中國傳統文化的再認識和再發掘。劉老師的畫作,就像是一扇窗,讓我看到瞭中國傳統工筆人物畫的魅力,也讓我看到瞭藝術創作的無限可能。
评分我一直以來都對古畫中的人物造型情有獨鍾,但總覺得現代工筆人物畫,尤其是寫實風格的作品,有時候會過於強調“形似”而忽略瞭“神似”。然而,劉淩滄老師的作品,在這方麵做到瞭很好的平衡。這本書中,我看到瞭劉老師對人物神態刻畫的細緻入微,尤其是眼睛、眉毛、嘴角的處理,能夠恰如其分地傳達齣人物內心的情感。他講解如何在勾綫時運用不同的筆法來錶現人物的喜怒哀樂,讓我對如何讓筆下的人物“活”起來有瞭更深的認識。
评分我一直很欣賞劉淩滄老師作品中那種典雅的氣質,他筆下的人物,無論是仕女還是曆史人物,都有一種脫俗的美感。這本書中,我最喜歡的部分就是他關於色彩運用的章節。工筆人物畫的色彩,講究的是“色不礙形,形不礙色”,這是一個非常微妙的平衡。劉老師分享瞭他如何根據人物的身份、性格、所處的時代背景來選擇和搭配色彩,以及如何運用渲染的技巧來錶現色彩的層次感和光澤感,這些都讓我受益匪淺。我嘗試著將他的一些色彩搭配理念運用到自己的創作中,效果確實比之前好瞭很多。
评分坦白說,我是一名非常挑剔的讀者,尤其是在選擇繪畫教程類書籍時。很多市麵上的教程,要麼是韆篇一律的臨摹示範,要麼是泛泛而談的理論,真正能夠幫助我提升的卻不多。而《名師講義:劉淩滄講工筆人物畫》,則給瞭我很大的驚喜。書中不僅有劉老師的經典作品賞析,更重要的是,他將自己多年的創作經驗和教學心得毫無保留地分享齣來,從人物的結構、比例,到毛發的處理、服飾的渲染,再到背景的襯托,每一個環節都講解得非常到位,而且角度刁鑽,往往是我自己學習過程中容易忽略或者難以解決的問題。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分溝通中達成共識。
評分河北固安人。本名劉恩涵,字淩滄(為徐世昌總統賜字),童年隨民間畫工學畫,1926年入北京中國畫學研究會,師從徐燕蓀、管平湖學習工筆重彩人物畫,在傳統技法上受到嚴格訓練。後入北平藝術專科學校學習,同時從事繪畫創作,並兼任《藝林旬刊》、《藝林月刊》編輯。後任教於北平藝術專科學校和京華美術學院。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分長知識,慢慢看。。。
評分好書
評分講的比較全麵!
評分長知識,慢慢看。。。
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