③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分河北固安人。本名劉恩涵,字淩滄(為徐世昌總統賜字),童年隨民間畫工學畫,1926年入北京中國畫學研究會,師從徐燕蓀、管平湖學習工筆重彩人物畫,在傳統技法上受到嚴格訓練。後入北平藝術專科學校學習,同時從事繪畫創作,並兼任《藝林旬刊》、《藝林月刊》編輯。後任教於北平藝術專科學校和京華美術學院。
評分講的比較全麵!
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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