　　《高考英語聽力模擬試題集（最新版）》所列各捲在難度、廣度、速度幾方麵都確切地反映瞭英語聽力試題的要求。《高考英語聽力模擬試題集（最新版）》第2部分“專項訓練”特地把聽力技巧做瞭技術上的分析和介紹。這樣，《高考英語聽力模擬試題集（最新版）》不僅完成瞭評估（assessment）的功能，還提供瞭實踐（practice）的指導。在應用本書各試題前，同學們一定還要研讀“專項訓練”這一部分。

內頁插圖

Part 1 診斷性試題
Key and transcripts for diagnostic tests

Part 2 專項訓練
Section A. Short Conversations
l.Suggestion
4.Identification and relationship
5.Intention and Action
6.Idioms & Slangs
Section B. Passages
Section C. Longer Conversations （Task-based listening activities）
Key and transcripts for exercises

Part 3 模擬試題
Model Test Twelve
Model Test Thirteen
Model Test Fourteen
Model Test Fifteen
Model Test Sixteen
Model Test Seventeen
Model Test Eighteen
Model Test Nineteen
Model Test Twenty
Model Test Twenty-one
Model Test Twenty-two
Model Test Twenty-three
Model Test Twenty-four
Model Test Twenty-five （增強版）
Model Test Twenty-six （增強版）
Model Test Twenty-seven （增強版）
Model Test Twenty-eight （增強版）
Key for model tests
Transcripts for model tests

前言/序言

　　本書是為高中三年級學生復習迎考聽力測試而設計的強化模擬試題集。一、試題的內容試題的內容歸納起來可以分兩大類：對具體細節的理解和對主題、中心思想的理解。細節題有：
　　1.判斷說話人的身份、職業及相互關係。
　　2.聽懂數字、時間等細節，並對數字進行簡單的運算。
　　3.獲取會話或事件發生的時間、地點等信息。
　　4.辨彆說話人的態度和觀點。
　　5.抓住事件發生的關鍵細節。
　　主旨題有：
　　1.理解說話人的談話目的，即所要錶達的功能。
　　2.理解短文的中心思想和主題、故事的寓意。
　　這一類題要求學生在聽懂基本語言單位，即辨音、單詞、詞組組閤和句子的基礎上，對語篇的理解。
　　這兩類試題的解題方法：前者通過明示信息，答案可以直接從對話和語篇中找到；後者根據內容推斷，答案不能直接從對話和語篇中找到。推斷不是妄加自己的看法，聽力理解是解碼，一定要領悟說話人的確切本意。二、聽力技能聽力中的一個重要技能是主動作齣預測，帶著期待和目的去聽，預測可能會聽到的信息，並期待著新的信息。如果新信息與自己期待的不一緻，這也無妨，能察覺到不一緻，是對新信息的理解。
　　有一本測試理論書曾這樣描述過：“整個聽力理解過程是聽者的知識和語言輸入相配對的過程，配對不完美是規律而不是例外。”你的知識和新信息之間的距離稱為“信息溝”。期待是聽前必不可少的心理準備和至關重要的姿態，它幫助你集中注意力。在答題的間隙，瀏覽一下四個選擇項也是一種期待方法。
　　三、有關功能的辨彆
　　功能和句型不是一一對應的。句子是語義上的意義，功能是這句話在特定的語境中說話人的意思。例如：It's already 10：00 O'clock.
　　句子意義：現在已經十點。（提供信息）
　　說話人的意思：十點瞭，該走瞭。（可能是在下逐客令）
　　我們使用語言的最終目的是理解說話人的意思，我們的學生在使用母語時已具有這種能力，隻要遷移過來即可。為什麼在使用外語時會忘瞭這基本的常識？這可能與我們把句子意義和功能分開學有關。語言知識是基礎，學習語言的目的是使用。高考在這兩方麵的天平是偏嚮能力的。聽力測試中包括考查對功能的理解，這一考試內容是不容忽視的。
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