　　《硬笔楷书古今诗词精选百首（套装共2册）》一方面旨在帮助硬笔书法教育工作者提高自身的硬笔书法书写能力，推动硬笔书法教育工作。另一方面，可为每年参加硬笔书法各种比赛的师生提供赛前训练的教材。《硬笔楷书古今诗词精选百首（套装共2册）》既有用繁体字写成的古诗词，又有用简体字写成的现代诗词，使之更加适合当前硬笔书法教育的需要。师生们可以通过这种作品式的训练，

作者简介

　　陈龙文，广东广州人，毕业于清华大学美术学院，研究生学历，副教授。任教育部考试中心中国书画等级考试高级培训师，中国硬笔书法协会教育培训处副主任，中国硬笔书法协会艺术创作委员、教育培训委员，中国硬笔书法协会会员，中国教育学会书法教育专业委员会会员。
　　自幼秉承家训、学习书法，尤擅楷书、行书、草书、隶书。多次赴京求学，师从名家，获益良多。从事硬笔书法、软笔书法教学和创作二十多年，长期致力于中国书法文化的传承与创作。在继承书法传统文化的基础上，专注于硬笔书法速成学习的研究，独创“硬笔书法7周速成教学”、“黄金中宫格”、“三级训练模式”等方法，获得两项国家专利，发表书法论文30多篇，编著出版30多种书法教材。曾获得全国教师书法大赛一等奖，作品入展全国正书展、齐白石书展、财政部书画展等。

内页插图

前言
第一部分硬笔书写楷书技法
第一章硬笔书写概述
第一节什么是硬笔书写
一、硬笔书写的起源和工具
二、硬笔书写的线条特征及书写特性
三、硬笔书写的标准和姿势
【阅读欣赏】《兰亭序》的故事
【思考与练习】
第二节借鉴毛笔书法学习硬笔书写
一、硬笔临摹古代碑帖的选择
二、硬笔临摹古代碑帖要领
三、几种常用硬笔临摹的碑帖临摹要领
【阅读欣赏】卫夫人与《笔阵图》
【思考与练习】
第二章硬笔楷书技法
第一节基本笔画书写技法
一、点的书写技法
二、横、竖、折的书写技法
三、撇、捺的书写技法
四、钩和挑的书写技法
【阅读欣赏】“永”字的传说
【思考与练习】
第二节独体字书写技法
一、独体字形态分类及书写要领
二、几种典型独体字书写规律
【阅读欣赏】王羲之“戒珠”的故事
【思考与练习】
第三节左右结构字形书写技法
一、左右结构字形的基本形态
二、左右结构均等形态字形书写要领
三、左右结构不均等形态字形书写要领
【阅读欣赏】“三希堂”的故事
【思考与练习】
第四节上下结构字形书写技法
一、上下结构字形的基本形态
二、上下结构字形书写要领
三、复杂结构字形书写要领
【阅读欣赏】“入木三分”的传说
【思考与练习】
第五节楷书字体间架结构书写技法
一、疏密均衡
二、参差避让
三、向背呼应
四、开合争让
五、节选《雁塔圣教序》临写示范
【阅读欣赏】柳公权发奋练字
【思考与练习】

第二部分古今诗词精选楷书实例
一、简体五言绝句楷书实例
静夜思李白
山中杂诗吴均
所见袁枚
送灵澈上人刘长卿
春晓孟浩然
竹里馆王维
独坐敬亭山李白
二、简体七言绝句楷书实例
江南逢李龟年杜甫
望洞庭刘禹锡
赠刘景文苏轼
宿新市徐公店杨万里
夜书所见叶绍翁
嫦娥李商隐
秋思张籍
舟过安仁杨万里
望庐山瀑布李白
九月九日忆山东兄弟王维
饮湖上初晴后雨苏轼
春日朱熹
山行杜牧
村居高鼎
回乡偶书（其二）贺知章
赠汪伦李白
乞巧林杰
乡村四月翁卷
牧童吕岩
小池杨万里
绝句杜甫
望天门山李白
咏柳贺知章
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
……
实训册

前言/序言

　　实际上，任何艺术都是从实用开始的，艺术性建立在实用的基础上。中国书法本来的原始状态就是实用的书写，当人们体会到她的魅力时，才感觉到其中的艺术性。同样，在硬笔书写的广泛应用中，人们通过长期的观察与实践形成了大量的直观感知，逐渐从中感悟到硬笔书写汉字的线条变化，以及线条的运动节奏与力感，使之激发人们进一步的探索和研究，才用丰富的线条组成了不同结构的汉字，表现出线条的自由运动与结构的有限空间有机融合的独特风格。硬笔书法用线条的运动节奏使单字结体与通篇整体的二维空间流动起来，表现出了静与动的和谐统一，同样承载着丰富的文化内涵。
　　硬笔书法的书写风格是由笔画的准确性和协调性、汉字的整体性和表现性等要素构成的，她以挺拔、秀丽、流畅、明快、质朴、飘逸、端庄及洒脱等格调展示在人们眼中，硬笔书法的本质体现在作品构成形式所遵循的美学原理、反映的时代特征及引起的情感体验等方面。
　　编写这套《硬笔楷书——古今诗词精选百首》，一方面旨在帮助硬笔书法教育工作者提高自身的硬笔书法书写能力，推动硬笔书法教育工作。另一方面，可为每年参加硬笔书法各种比赛的师生提供赛前训练的教材。在这套硬笔诗词集里面，既有用繁体字写成的古诗词，又有用简体字写成的现代诗词，使之更加适合当前硬笔书法教育的需要。师生们可以通过这种作品式的训练，在练习硬笔字的同时，又有了创作的方向，完全可以通过练习书中的古今诗词，加以变化达到创作的目的。同时也可以指导学生学习硬笔书法的创作，带领学生参加竞赛和展览。
　　此教材具有如下3个特点：
　　1.既注重硬笔书法的字体结构，也注重硬笔书写的线条。
　　2.既考虑到传统古诗词多用繁体字，也考虑到当代的简体字诗词。
　　3.配套具有科学训练方法的实训册。
　　本书在编写过程中，得到了中国硬笔书法协会领导张华庆主席、李冰秘书长，教育培训中心马子骞主任、罗鸿副主任、宋明宏副主任等人的大力支持和帮助。众多教育界、书法界的专家和教授也给予了无私的指导和帮助。参与本教材编写的有周筠、张琼华、丁秋芬、吴缓缓等老师，他们付出了很多努力，做了大量工作，在此一并表示感谢！
　　本教材是在硬笔书法教育培训工作中编写的，还存在着很多不足的地方，我们真诚地希望广大专家、同行和学习者，多提宝贵意见，以便逐步完善。

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