发表于2025-04-23
老少咸宜的芝士蛋糕,把原料搅啊搅,竟然就这么做好了。只要有奶油奶酪,把冰箱里的材料加进去就OK了,简单易学。而烘焙方法和原料的不同搭配,也会带来别样的味觉和视觉上的享受,这也是其魅力所在。菜鸟也能做得有模有样。这种蛋糕朴实无华,人见人爱。
《我爱芝士蛋糕》一书包含了作者的许多独门秘诀,保证您独自面对操作台也能不假思索的轻松搞定一切。
总之,让我们按照书中的做法制作,之后再搭配时令水果、奶油奶酪加以创新,发掘属于自己的芝士蛋糕吧。
《我爱芝士蛋糕》详细介绍了五大种类的芝士蛋糕的制作,包括烘焙型芝士蛋糕、纽约芝士蛋糕、蛋奶酥芝士蛋糕、半熟芝士蛋糕和慕斯芝士蛋糕。每种蛋糕都配有详细的步骤图,以便读者更加直观的学习。
类型一,烘焙芝士蛋糕:拥有酸甜适中的口味,中规中矩的蛋糕。
类型二,纽约芝士蛋糕:拥有醇厚绵软口感,香浓可口的蛋糕。
类型三,蛋奶酥芝士蛋糕:拥有蓬松轻柔口感,瞬间融化的蛋糕。
类型四,半熟芝士蛋糕:酸爽、丝滑的口感。
慕斯半熟芝士蛋糕:蓬松轻柔的味觉享受。
芝士蛋糕作为庆祝会、生日、宴会的甜品或者礼物都非常合适,适用于各种场合。亲手做的芝士蛋糕送给“某人”,在包装上也想多花点心思,却不知道如何使它变得更漂亮?没有关系,包装小点子让你轻松学会三角包装法、布头包装法和漂亮的装饰技巧。
大森行子,作者非常重视糕点手工制作的季节感,她的糕点充满爱心,她的配方和制作方法简单,但是制作的成品却美味可口。作者介绍的制作方法同样也注重细节的处理和把握。另外,作者擅长利用季节性食材做出健康、美味、漂亮的糕点,颇受大众好评。作者撰写了多部著作并拥有众多粉丝。
本书介绍5种芝士蛋糕
两种蛋糕模`模具的事先处理
无需特殊工具
成功小秘诀
烘焙型芝士蛋糕
基础烘焙芝士蛋糕
咖啡大理石芝士蛋糕
蓝莓芝士蛋糕
可可香蕉芝士蛋糕
南瓜芝士蛋糕
枫糖口味坚果芝士蛋糕
水果干芝士蛋糕
洋梨芝士蛋糕
基础纽约芝士蛋糕
西梅芝士蛋糕
焦糖芝士蛋糕
巧克力香橙芝士蛋糕
基础蛋奶酥芝士蛋糕
苹果芝士蛋糕
樱花芝士蛋糕
原料
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适用于不同场合的芝士蛋糕
包装小点子
食用方法小百科
半熟芝士蛋糕
基础半熟芝士蛋糕
菠萝半熟芝士蛋糕
甜杏半熟芝士蛋糕
姜味半熟芝士蛋糕
奶茶半熟芝士蛋糕
覆盆子半熟芝士蛋糕
基础慕斯芝士蛋糕
巧克力薄荷半熟芝士蛋糕
草莓半熟芝士蛋糕
葡萄汁半熟芝士蛋糕
芒果半熟芝士蛋糕
巧克力半熟芝士蛋糕
豆腐抹茶半熟芝士蛋糕
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评分许多想要踏入烘焙领域,却碍于道具的人,明知制作糕点免不了需要模型,但如果做一样就要买一样,光买模型的花费,就是个不小的负担;为了让大家省下买一堆少用的器具,造成不必要的花费与收纳的问题。本书以方形模型量身设计,教您将模型运用发挥至极,只要3只方形模,就可变化出各式糕点花样,不只在份量、难易、风味及外型有不同搭配,更要让您在精打细算的前提下,做出不论口味或外型都有模有样,一点也不逊色的美味糕点。
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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今天下午收到书了,外包装很好,很满意。看了很多[ZZ]写的的书都写得很好,还是朋友介绍我看的,非常喜欢[ZZ]的书了。除了他的书,我和我家宝贝还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,莫言。他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也划算,比书店买便宜好多还省车费。 这本书的内容直得一读[BJTJ],好好看了一下,写得很棒,[NRJJ],内容也很非常丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ] 亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。亲子阅读,其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁,现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
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