具體描述
産品特色
內容簡介
取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，瞭無可得。教育首先要滿足佼佼者的需要，滿足他們，也就順帶滿足瞭全體，而且是高層次、動態上行的滿足。學校應當是理想的烏托邦，教師應當做冥頑的精神貴族，執迷不悟地引領學生往高處飛。《親近母語 薛瑞萍班級日誌：教6年級的日子》講述六年級教學的曆程，內容包括母語教學的探討、教學生做自己的主人、滿足佼佼者的需求、老師怎樣構建學生學習的外部條件，還包括老師怎樣授課、傢校如何配閤互動等主題。
作者簡介
薛瑞萍，網名“看雲”。1965年生，籍貫江蘇省海安縣。1984年畢業於安徽省霍山師範學校。任小學語文教師、班主任至今。人生觀：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得一過的。職業觀：愛讀書、愛學生同樣重要。
目錄
第一部分上學期九月：桃源主人
隨文解字
取法乎上
也是為瞭忘卻的紀念
桃源主人
由《誡子書》想到的
《田忌賽馬》：不止是智謀的故事
老調子和新任務
將愛的作業進行到底
母語、文言及《日有所誦》
十月：緩坡上升的外部條件
僅有班級圖書是不夠的
變通與激活
我就是那隻放風箏的小鼠
緩坡上升的外部條件
同修
《舜耕曆山》朗讀實錄
十一月：把大象牽進教室
把大象牽進教室
再說《幼學啓濛叢書》
有關吟誦的日記剪輯
誦讀公開課
關於誦讀課的幾點印象
暴雪·閱讀·思念
請信我言，請跟我來
期中測驗後傢長會上的發言
從《海瑞懲霸》到《萬曆十五年》
薛瑞萍班級日誌滿園春色關不住十二月：瞭不起的媽媽們
《怪老頭來瞭》導讀：彆把孩子交給怪老頭
從《錢學森》說到《詹天佑》
莫說教師癡，更有癡似教師者
龍的呼喚和提醒
所教即所是
什麼是適閤學生的經典
瞭不起的媽媽們
一月：老師，就是開書單的那個人
我們傢的日有所誦
不知所雲
《村小識字課》
老師，就是開書單的那個人
第二部分
下學期三月：“ 哦，《萬物簡史》！”
我和吟誦
精講多讀及良性循環
“ 哦，《萬物簡史》！”
又是春天
吟誦其實很簡單
《萬物簡史》、《聖經》及中國傳統文化
驚喜
文字無力地心引力
男生和吟誦
四月：百頃風潭，十裏荷香
閤作心理學傢如是說
《最大的麥穗》，拙劣的杜撰
要背的段落
百頃風潭，十裏荷香
吟誦不是彼岸花
又一組關於吟誦的日記
讀一本好書
傢長會上的發言
五月：吹奏“青春讀書”的序麯
最講理的一本書
西頓，並非偶然的相遇
龜兔賽跑對六（2）班的啓示
吹奏“青春讀書”的序麯
一日碎金
六月：世界上最重要的事情
我的吟誦之旅
世界上最重要的事情
學生迴信（外一則）
近道或一些巧事
節目點評
梔子花開
前言/序言
用戶評價
京東買圖書，實惠！書籍包裝不錯，每本都單獨塑封！以後盡量從京東買。
評分講座的時候，大師推薦的，買來看看，應該對日常工作有幫助的。
評分好書，囤著呢，慢慢看，希望多開展促銷活動
評分《薛瑞萍班級日誌》是當代中國教育史上甚至是中國的母語教育史上原生態的班級教育檔案。它真正展現瞭嚴格意義上的教育教學是一個連續的過程，教學是一種師生共同經曆、互相影響、共同成長的生命過程。
評分不錯的書，價格也還公道。
評分米勒老師解決瞭一個語文教學中的關鍵問題——如何引領孩子愛上自主閱讀，這或許是我們在語文教學中很有力量的方法瞭。這本書不僅告訴你如何提升孩子的語言能力，同時也讓教與學的時光變得更加有趣，更加美好。
評分挺好的 質量很好 滿意
評分不錯，便宜實惠，下次還會購買
評分裏麵有些內容還是蠻閤適現在小朋友的教育現狀，不過每個小朋友都不一樣，有些的方法隻能藉鑒。
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