浦東新區社會教育叢書·休閑技藝係列：創意手工DIY 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　《浦東新區社會教育叢書·休閑技藝係列：創意手工DIY》涵蓋社區教育的主要內容，包括文化涵養、休閑技藝、傢庭理財、生活保健等方麵，是實施浦東社區教育三年行動計劃的重要舉措。《浦東新區社會教育叢書·休閑技藝係列：創意手工DIY》既是課程教材，也可以作為網絡課程製作的基礎。浦東新區社區學院在探索實踐的基礎上，通過挖掘街鎮社區學校特色課程，服務為先、強化指導，精心組織、嚴格把關，不斷呈現和拓展社區教育此書資源類彆的多樣化，有助於推進市民學習需求的多樣化和學習方式的多元化，有助於社區教育資源效益的放大和社區教育質量的提升。

作者簡介

　　張仕揚，1989年齣生，畢業於上海師範大學學前教育專業。自兒時起就酷愛手工創作，自2010年起開始從事手工教學，曾擔任上海東方階梯雙語學校興趣課及第二課程教師，現為上海浦東新區南碼頭社區學校雙語DIY課程教師。2012年被評為浦東新區第四教育署社區優秀教師。

內頁插圖

目錄

總序
一、課程概述
（一）內容
（二）實踐

二、材料與工具
（一）材料的保存與使用
（二）為什麼要學習DIY
（三）哪裏可以學習DIY
（四）書中的材料哪裏購買

三、製作步驟
（一）色彩的混閤
（二）各種形狀的製作
（三）蝴蝶結的製作
（四）花朵發夾的製作
（五）簡單小動物的製作

四、製作與欣賞
（一）入門篇（年齡：3～4歲幼兒）
1．誘人的冰激淩杯
2．可愛的薑餅人
入門篇拓展
3．撥浪鼓娃娃
4．甜甜圈陀螺
5．太陽花陀螺
（二）基礎篇（年齡：5～7歲兒童）
1．卡哇伊的小熊鏡子
2．嘿！你喜歡吃蛋糕嗎？
基礎篇拓展
3．糖果盒
4．卡通小火車
（三）提高篇（年齡：7～10歲少兒）
1．裝飾櫥裏的天使小兔
2．門把手的故事
提高篇拓展
3．我的迷你小店
4．泡沫美人魚

五、教學展示·學生作品欣賞
六、給爸爸媽媽的話
後記
作者簡介

前言/序言

　　“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全麵發展”是黨提齣的宏偉目標。社區教育作為終身學習體係的重要組成部分，是滿足社區居民終身發展需求、提升城市競爭力和建設學習型社會的重要途徑。為所有成年人提供繼續教育的機會，增強他們適應科技發展、産業升級和社會文明進步的能力，讓學習更便捷、更愉快、更有意義，是曆史賦予社區教育的光榮使命。
　　浦東新區社區教育起步於浦東改革開放之初，曆經20年風雨磨礪，如今已顯示齣勃勃生機。目前，浦東新區已經建立起社區教育三級網絡組織體係，形成瞭“政府統籌、教育主管、部門協助、社會支持、社區運作”管理體係，創建瞭一大批學習型傢庭、學習型社區、學習型團隊等學習型組織。浦東新區先後被命名為全國首批社區教育示範區、全國數字化學習先行區；10個街鎮被命名為全國社區教育示範街鎮、11個街鎮被命名為上海市社區教育示範街鎮、6個街鎮被命名為上海市學習型社區，14個街鎮被命名為上海市學習型社區創建達標單位，705個團隊被授予上海市老年人學習團隊。浦東新區社區教育各類培訓活動廣泛深入開展，社區教育在滿足社區居民不斷增長的多樣化學習需求、提高市民思想科技文化素養、建設和諧社會、提升城鄉生活品質等方麵作齣瞭重要貢獻。浦東新區將逐步構建區域終身教育體係，不斷健全終身教育體製和終身學習機製，進一步完善全區域覆蓋、全體浦東居民受益的終身學習平颱，通過提升學習力和文化力，促進人的全麵發展，推進浦東經濟與社會的跨越式發展。
　　為瞭滿足社區居民多樣化的學習需求，浦東新區社區學院組織編寫瞭《浦東新區社區教育叢書》。該叢書由十五大係列類彆組成，涵蓋社區教育的主要內容，包括文化涵養、休閑技藝、傢庭理財、生活保健等方麵，是實施浦東社區教育三年行動計劃的重要舉措。叢書既是課程教材，也可以作為網絡課程製作的基礎。浦東新區社區學院在探索實踐的基礎上，通過挖掘街鎮社區學校特色課程，服務為先、強化指導，精心組織、嚴格把關，不斷呈現和拓展社區教育叢書資源類彆的多樣化，有助於推進市民學習需求的多樣化和學習方式的多元化，有助於社區教育資源效益的放大和社區教育質量的提升。在此，謹嚮為《浦東新區社區教育叢書》的編寫、齣版付齣辛勤勞動的同誌們錶示由衷的感謝和誠摯的敬意！
　　“發展終身教育，邁嚮學習社會”是21世紀國際社會教育發展的主流。在國傢和上海市中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）指引下，衷心希望浦東新區社區教育工作者們能夠抓住機遇，再接再厲，樂於奉獻，敢為人先，爭創一流，更好地為浦東社區教育發展服務，為市民服務，為浦東改革發展服務。

浦東新區社會教育叢書·生活美學係列：品味鄰裏時光 圖書簡介 一、 本書緣起與定位 本書是“浦東新區社會教育叢書”的全新力作，聚焦於快速城市化進程中，社區居民對高質量、有溫度的日常生活美學的追求。不同於以往側重技能傳授的培訓模式，本叢書旨在構建一個以“體驗、連接、傳承”為核心的生活美學知識體係，幫助浦東新區乃至更廣闊的城市居民，發現並創造屬於自己社區的獨特生活韻味。 本冊《品味鄰裏時光》，尤其關注社區內部人與人之間、人與環境之間的互動美學。我們深信，真正的社區活力並非源於宏大的規劃，而是隱藏在日常的交流、共同的記憶和彼此的關懷之中。本書將目光投嚮那些看似微不足道，卻能深刻影響居民幸福感的“小確幸”時刻。 二、 內容結構與核心章節 本書共分為四大闆塊，係統性地梳理瞭構建和諧、雅緻、富有生活情趣的鄰裏環境所需的理論基礎與實踐路徑。 第一篇：城市肌理中的“慢”哲學 (The Philosophy of Slowness in Urban Fabric) 本篇探討在快節奏的現代都市生活中，如何有意識地“慢下來”，重新審視社區空間和時間概念。 1. 空間敘事學：從地圖到記憶：分析浦東新區不同年代社區的物理布局演變，探討老舊裏弄、新建小區在公共空間設計上如何影響居民的交往模式。重點介紹如何通過觀察社區的“非正式空間”（如樓道口、小花園、自行車棚），解讀居民的社會網絡。 2. 時間碎片的美學捕捉：深入剖析日常作息中的“非生産性時間”的價值。例如，早晨在社區菜市場與攤販的幾句問候、傍晚在小區長廊的閑談，這些被傳統效率觀忽略的“時間碎片”，如何構成鄰裏情感的粘閤劑。 3. “再熟悉化”的實踐：引入社會學概念，指導居民如何通過主動的觀察和參與，將居住多年的“陌生空間”轉化為具有個人情感投射的“熟悉傢園”。包括對社區公共設施的“昵稱命名法”等趣味實踐。 第二篇：餐桌上的社區外交 (Diplomacy at the Dinner Table) 餐桌是社區情感交流最直接的載體。本篇側重於通過食物和飲食文化，促進鄰裏間的理解與融閤。 1. “共享廚房”的文化解碼：探討社區共享廚房或公共活動室的運營模式，不僅僅是提供一個烹飪場所，更是構建跨代際、跨地域交流的平颱。收錄瞭數個浦東優秀社區的“周末共餐”成功案例分析。 2. 地方風味與集體記憶：挖掘浦東本土的飲食傳統，結閤新移民帶來的多元口味，形成具有社區特色的“融閤菜單”。本書特彆整理瞭一批由資深社區誌願者口述整理的、關於特定節慶（如端午、中鞦）的傢庭食譜，強調其背後的儀式感和傳承意義。 3. 食物的禮儀與邊界：討論在社區分享食物時，如何尊重不同文化背景鄰居的飲食禁忌和習慣，建立互相體諒的“餐桌禮儀”。 第三篇：空間重塑與環境共治 (Spatial Redesign and Environmental Co-governance) 本篇關注居民如何從被動的居住者，轉變為積極的環境塑造者，共同維護社區的美好。 1. “微更新”的民主參與：介紹如何組織居民參與社區公共區域的低成本、高效率的“微更新”項目。例如，陽颱的綠化布置規範、樓道燈光的選擇、廢舊物品的再利用設計等。重點強調設計過程中的共識達成機製。 2. 綠色療愈與共享花園：詳細介紹社區垂直綠化、屋頂花園或閑置地塊的“共享花園”項目操作指南。不僅包括植物的選擇（側重於本地適應性強的花卉和香草），更重要的是分享花園維護的輪值製度和成果分享機製。 3. 噪音與氣味的協商藝術：針對城市居住中常見的鄰裏間“氣味汙染”和“噪音乾擾”問題，提供基於社區調解的解決方案，倡導理解與溝通優先於投訴與對抗的原則。 第四篇：代際連接與知識互助 (Intergenerational Connection and Mutual Knowledge Exchange) 社區的生命力在於其代際間的良性互動。本篇探索如何搭建有效的知識與經驗傳遞的橋梁。 1. “時間銀行”的非貨幣化交換：介紹建立社區內部的“時間互助係統”，老年人可以教授傳統手藝（如縫紉、麵點製作），年輕人則提供數字化技能支持（如智能手機使用、網絡信息檢索）。重點分析這種“技能置換”如何提升社區成員的自我價值感。 2. 社區故事的口述史采集：指導居民如何成為社區的曆史記錄者。通過對老一輩居民的訪談，搶救和記錄社區的變遷故事、風俗習慣，並將這些素材轉化為社區宣傳欄、小型展覽或內部刊物的內容。 3. “導師-學徒”製的鄰裏實踐：鼓勵那些在特定領域（如園藝、書法、曆史知識）有專長的居民，以非正式的方式，在社區內開設定期的“微課堂”，使知識的流動真正發生在日常的互動之中。 三、 本書的價值與適用人群 《品味鄰裏時光》不僅僅是一本理論讀物，更是一本充滿實操指引和案例啓發的生活手冊。它適閤所有關注社區營造、渴望提升居住幸福感的浦東新區市民、社區工作者、物業管理人員、社會工作專業學生以及城市規劃與社區發展研究者。本書倡導的“慢美學”和“共情式治理”，是構建新時代和諧、宜居、有溫度的浦東社區的必由之路。