　　小刘老师的珍贵经验告诉您：入园前，做好准备工作，可以减轻妈妈和孩子分离的焦虑，使孩子更快、更好融入新生活。孩子不好好吃饭原因其实很多，把准脉，对症下药，孩子乖乖吃饭其实一点也不难。小孩说谎，各有原因，没有一招通吃的解决办法。找到原因，孩子自然就会不再说谎。，对幼儿进行“小学化”教育，只会适得其反，其危害可以用“令人发指”来形容、经常和小孩一起做情景游戏，教育效果出人意料，比说教管用得多，和小孩沟通，要引导而不是灌输，记住：不问封闭性问题。孩子的画，像不像、好不好不重要，重要的是，画的用色和形状表达了孩子的情绪和心声。隔代抚养弊端多多，在孩子小的时候，爸爸妈妈的教育一定不能缺席。
　　一位幼儿园老师情深意切的66封信，帮助父母解决孩子在幼儿园里会碰上的大大小小的新问题。
　　父母如何跟老师建立信任？
　　孩子不愿意去幼儿园怎么办？
　　孩子不好好吃饭怎么办？
　　孩子动作缓慢怎么办？
　　发现孩子说谎怎么办？
　　孩子自信心不足怎么办？
　　家长怎么问，孩子才肯说？
　　孩子攻击性强怎么办？
　　如何读懂孩子的心思？
　　如何帮助孩子改正不良习惯？
　　把问题解决在萌芽状态，让宝宝健康快乐成长！
　　

内容简介

　　待在幼儿园的三年，是孩子们一生中最关键的时期。这样的机会有且只有一次。你现在可以让家长认可老师，将来却不能让社会认可孩子。作为幼教工作者，我们幼儿园老师不一定是教育专家，不一定能对教育理论做出多大的贡献，但我们正在塑造和影响孩子们的未来，有责任也有义务对孩子们负责。对孩子们负责任，才是给家长最好的交代。
　　相信《爸爸妈妈应该这样做：一个幼儿园老师写给家长的66封信》里，您会找到一些似曾相识的场景和感受。如果您的孩子也出现过类似某位小主人公的状况，并且老师不曾和您正面沟通过，请重新观察您的宝贝，了解他（她）真实的行为，分析行为背后真正的原因，并相应地做出改变。您这么做的话，会让孩子们一生受益的。

作者简介

　　刘晓娜，幼儿园老师，热爱幼教工作，善于学习和运用新的教育理念和方法，深爱孩子，被家长评为“最受孩子喜爱的老师妈妈”。
　　作者推崇游戏教学法，并努力通过各种渠道传授给家长朋友，收到意想不到的教育效果。2007年，刘晓娜荣获市级大型玩教具比赛二等奖。

精彩书评

　　每个孩子都是天才！改变孩子从爸爸妈妈改变自己开始！
　　——小刘老师

自序光有爱还不够
1 父母怎么做，孩子才能尽快适应幼儿园
第1封信 “妈妈告诉我，世界很危险。”
第2封信必须学会一句话：“老师，我要喝水。”
第3封信重点培养孩子的几种自理能力
第4封信培养孩子适应环境的能力
第5封信轻率的指令：“不要脱衣服。”
第6封信晚睡习惯必须改
第7封信如何克服分离焦虑
第8封信隔代抚养需要注意的问题
第9封信工作忙，没空教育孩子怎么办？
第10封信鼓励孩子做家务
第11封信如何培养孩子养成勤俭节约的好习惯

2 吃饭是个大问题
第12封信如何让孩子学会自己吃饭？
第13封信边吃边玩害处多
第14封信大人无形中影响孩子养成挑食的习惯
第15封信给孩子一个自由的就餐空间
第16封信把吃饭变成一件愉快的事
第17封信吃饭切不可讲条件
第18封信饭菜不要单调，也不能过于丰盛

3 学会读懂孩子的心思
第19封信妈妈，我只是生病了
第20封信宝宝很想说：能让我哭一会儿吗？
第21封信说谎是因为想得到
第22封信说谎是为了逃避惩罚
第23封信您在做他在学
第24封信面对孩子的虚荣心
第25封信孩子的心思要慢慢想
第26封信孩子为什么要装病？
第27封信孩子为什么会“恋物”？
第28封信孩子爱打小报告是怎么回事？
第29封信孩子爱搞破坏都有原因

4 如何说孩子才愿意听
第30封信宝宝不爱讲幼儿园的事
第31封信为什么宝宝入园后性情大变？
第32封信要引导，不要发号施令
第33封信妈妈要做“引导者”，不做“灌输者”
第34封信不问“封闭式”问题
第35封信妈妈该怎样和孩子沟通
第36封信您是不是也这样批评孩子？
第37封信孩子被欺负了是否鼓励打回去

5 别以成人的思维伤害孩子
第38封信孩子的画不是看的，是听的
第39封信色彩中有孩子的内心世界
第40封信您需要如何对孩子谈老师？
第41封信分享不是强迫来的
第42封信大的必须让着小的吗？
第43封信您内心深处相信您的孩子吗？
第44封信真正做到尊重孩子并不容易
第45封信处罚孩子须慎行
第46封信您会为孩子保守秘密吗？
第47封信小孩子还没有“偷东西”的概念
第48封信别无形中打击孩子自信心

6 玩得快乐才能学得好
第49封信快乐识字，每个孩子都是天才
第50封信字不离词，词不离句，句不离篇
第51封信学算术也可以很快乐
第52封信游戏是孩子的天性
第53封信游戏中培养想象力
第54封信游戏中培养好习惯
第55封信孩子玩电脑的对与错
第56封信家有“小宅男”

7 如何帮助孩子克服不良习惯
第57封信让眼泪飞一会儿
第58封信让奖励真正起作用
第59封信 “对不起”一定“没关系”吗？
第60封信孩子攻击性强怎么办？
第61封信孩子爱攀比怎么办？
第62封信孩子动作缓慢怎么办？
第63封信孩子粗心大意怎么办？
第64封信孩子没有责任心怎么办？
第65封信杜绝孩子花钱大手大脚的办法
第66封信孩子脾气暴躁非一朝一夕

精彩书摘

　　午餐时间，乐乐不会自己吃饭。当老师要求他尽量自己吃时，他就委屈地看着妈妈，饭菜都快凉了也没吃一口，最后还是让您亲自喂才吃的。他从来没有独立进餐的习惯，而幼儿园老师是没有时间喂饭的。
　　午睡时间，天气有些热，乐乐没有带小毛毯，盖被子又会出汗，这让小家伙睡得很不舒服，无奈之下，您只能带他回家了，午睡过后再送回来。妈妈为孩子带的物品考虑不周全，就会出现各种不同的状况。
　　区角游戏时间，乐乐和其他小朋友发生点争执，他被欺负了，哭得很伤心。当老师过去安慰他，想问清楚事情经过时，乐乐却支支吾吾地说不清楚，只是不停抹眼泪。他的语言表达能力不是很好，也没有“有事找老师”的意识。
　　一天下来，乐乐太不喜欢幼儿园了，第二天哭闹得很厉害，说什么都不进大门，足足用了一个月的时间才适应过来。您说入园前的准备是不是很重要呢？总结起来也没有多复杂——
　　首先是心理上的准备。
　　1.平时要多和二宝昕昕聊聊幼儿园的事。这方面昕昕比较占优势，因为他有个正在上幼儿园的哥哥。建议您这段时间接乐乐的时候带上二宝，让他和哥哥一起在幼儿同里玩玩，他会发现幼儿园有各种好玩的玩具，童话般的环境布置，同时多引导乐乐讲一些幼儿园里有趣的故事给二宝听，这样对他熟悉幼儿园生活有很大的帮助。
　　2.带二宝去幼儿园的路上，要让他清楚地知道：哥哥放学了，我们必须去接他回家，爸爸妈妈都很想念哥哥。如果昕昕上幼儿园了，妈妈也会来接，也会非常非常想念昕昕。他每天跟您一起接哥哥放学，明白妈妈接回自己的孩子是任何事都不可阻挡的。到他上幼儿园的时候，就不会怀疑妈妈不要他了，他相信妈妈会来接他的心是坚定的，就像妈妈每天接哥哥一样。
　　其次是语言交流上的准备。
　　没有人比您更了解自己的孩子，很多时候小家伙的想法还没说出来，妈妈就已经知道他要干什么了。但上幼儿园以后，老师是不了解昕昕的，短时间内肯定达不到心照不宣的默契程度。他的任何想法只有说出来，老师才会明白。这就要求小家伙善于表达，渴了、困了、想上厕所了、东西找不到了，都需要用清楚的语言告诉老师，才会得到准确的帮助。您说对吧？
　　所以，平时在家您需要多用语言跟他交流，即使知道他的想法也要鼓励他说出一句完整的话。这样到幼儿园遇到问题才能准确地告诉老师。（妈妈在和孩子交流的时候，尽量也使用完整的话，养成习惯。）
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