古典文献及其利用（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

编辑推荐

适读人群 ：大学本科或研究生、古典文献研究者
　　《古典文献及其利用（第3版）》是《古典文献及其利用》的第三版，作者原版的基础上补充了近年来的一些新的资料和检索手段。本书是大学文史专业学生的必备图书。

内容简介

　　同类著作相比，本书有三个特点：内容全面。除了介绍重要的传世文献如《永乐大典》《四库全书》《大藏经》《道藏》等之外，还介绍了甲骨、金石、简帛、敦煌吐鲁番等出土文献，医药、音乐、宝卷、徽州文书等特色文献，众多古籍电子文献，各类古代图像文献，等等，应有尽有。
　　注重实用。每一类文献前都概括讲述了该类文献的特点及价值，并用具体的事例来说明如何利用这类文献解决学习研究中遇到的问题，使学习者切实感受到文献不是死板的知识，而是能够学以致用，有学习掌握的必要性。书中介绍的电子文献攻略更是独具特色，可以帮助读者轻松驾驭各类电子文献。
　　资料最新。本教材资料截止2013年10月，凡此前新出版的重要古典文献大都有所介绍，从中可以了解到最新的古典文献信息。

目录

一 导论
1.1 为什么要学习古典文献知识？
1.2 怎样学习古典文献知识？
二 文献检索方法
2.1 形序法
2.2 音序法
2.3 义序法
2.4 电子检索方法
三 电子文献及其利用
3.1 电子文献概说
3.2 网络电子文献
3.3 磁盘电子文献
3.4 理想电子文献的标准
3.5 电子文献攻略
3.5.1 PDF格式
3.5.2 DjVu格式
3.5.3 PDG格式
3.5.4 EXE格式
3.5.5 兼容多种格式的浏览器
3.5.6 图像文字的OCR识别
3.5.7 文本格式的批量调整
四 类书及其利用
4.1 类书概说
4.2 《玉烛宝典》
4.3 《北堂书钞》
4.4 《艺文类聚》
4.5 《初学记》
4.6 《太平御览》
4.7 《册府元龟》
4.8 《永乐大典》
4.9 《渊鉴类函》
4.10 《古今图书集成》
4.11 《佩文韵府》和《骈字类编》
4.12 《中华大典》
4.13 字词训释类书
五 政书及其利用
5.1 政书概说
5.2 十通
5.3 会要和会典
六 丛书及其利用
6.1 丛书概说
6.2 四库全书类
6.2.1 《四库全书》
6.2.2 《四库提要著录丛书》
6.2.3 《四库全书存目丛书》
6.2.4 《续修四库全书》
6.3 丛书集成类
6.4 经藏类
6.4.1 大藏经
6.4.2 道藏
6.4.3 儒藏
6.4.4 子藏
6.5 善本类
6.6 地方类
6.7 专科类
6.7.1 经部
6.7.2 史部
6.7.3 子部
6.7.4 集部
6.7.5 小学及其他
七 出土文献及其利用
7.1 出土文献概说
7.2 甲骨文献
7.3 金石文献
7.4 简帛文献
7.5 敦煌吐鲁番文献
7.5.1 敦煌文献
7.5.2 吐鲁番文献
八 图像资料及其利用
8.1 图像资料概说
8.2 综合性图集
8.3 专科性图集
九 书目及其利用
9.1 书目概说
9.2 丛书综录类
9.2.1 《中国丛书综录》
9.2.2 《中国丛书广录》
9.2.3 《中国丛书综录续编》
9.3 古籍总目类
9.3.1 《中国古籍总目》
9.3.2 《中国少数民族古籍总目提要》
9.4 四库提要类
9.4.1 《郡斋读书志》
9.4.2 《直斋书录解题》
9.4.3 《四库全书总目》
9.4.4 《续修四库全书总目提要》
9.4.5 《四库大辞典》
9.5 史书书目类
9.6 方志书目类
9.7 宗教书目类
9.8 善本、小说、中医、清代著作等类
9.8.1 善本书目
9.8.2 小说书目
9.8.3 中医书目
9.8.4 清代断代书目
9.8.5 辑佚、家谱、法制等书目
书名索引
第三版后记

前言/序言

《古典文献及其利用（第3版）》并非一本具体列举某一类古典文献的专著，而是一本旨在梳理、讲解和引导读者如何理解、研究和运用古代经典文本的综合性指南。这本书的价值在于其宏观的视角和方法论的指导，它涵盖了从古典文献的定义、分类，到其历史价值、文化意义，再到具体的文献研究方法和应用途径。 第一部分：何谓古典文献？—— 界定与理解的基石 本书的开篇，首先致力于清晰地界定“古典文献”这一概念。作者并非简单地罗列几部耳熟能详的古代著作，而是深入剖析“古典”的内涵。“古典”并非仅仅意味着“古老”，它更承载着一种超越时代、具有典范意义的价值。这种价值体现在其思想的深刻性、艺术的精湛性、对后世的深远影响以及普遍的人类关怀。 作者会细致地探讨不同文化、不同时期对“古典”的理解差异，例如，西方古典传统中的希腊罗马经典，与东方（如中国、印度）的古代经典在语境、体裁、思想侧重等方面可能存在的区别。但同时，也强调了古典文献普遍具有的普适性价值，即它们触及了人类共通的情感、困惑与追求，能够跨越时空的界限与不同时代的读者产生共鸣。 在明确“古典”的意义之后，本书会着重介绍古典文献的分类。这种分类并非僵化的标签，而是为了便于读者理解其多样的形态和功能。可能涵盖以下几个主要维度： 按学科划分： 如哲学、历史、文学（诗歌、戏剧、叙事）、法律、政治思想、科学（如古代数学、天文学、医学）等。每一类学科的文献都具备其独特的语言风格、论证方式和知识体系。 按体裁划分： 如史诗、抒情诗、散文、对话录、编年史、法典、演说辞、论文、戏剧（悲剧、喜剧）等。不同的体裁决定了作者表达思想和情感的方式，也影响了读者解读的侧重点。 按地域与文化划分： 如古希腊文献、古罗马文献、中国古代经典（如先秦诸子、唐宋古文）、印度吠陀文献、波斯古籍等。了解文献的文化背景是解读其含义的关键。 按创作时期划分： 古代、中古早期等，不同时期的社会文化背景、思想潮流会对文献内容产生直接影响。 通过对“古典”和“文献”的细致梳理，本书为读者构建了一个理解古典文献的理论框架，为后续深入研究打下了坚实的基础。 第二部分：古典文献的价值—— 历史、文化与智慧的宝库 本书的第二大部分，旨在阐释古典文献之所以能够历久弥新，持续被研究和借鉴的原因，即其不可估量的价值。这些价值是多方面的，也是本书的核心论证所在。 历史的见证者： 古典文献是了解古代社会、政治、经济、文化、思想以及日常生活最直接、最生动的史料。它们记录了重大历史事件的发生，揭示了社会结构的演变，反映了古代人民的信仰、习俗、价值观念。通过阅读这些文献，我们可以“穿越”回过去，与历史对话，理解我们从何而来。例如，希罗多德的《历史》不仅是史学名著，也是了解古希腊世界和波斯帝国的重要窗口；司马迁的《史记》更是中华文明的百科全书。 文化的基因库： 古典文献是孕育和塑造特定文化传统的核心。它们不仅包含了该文化的精神内核、思想体系，也奠定了其语言、艺术、伦理道德的基础。研究古典文献，就是深入理解一个民族或文明的“基因密码”，洞察其独特的思维方式和审美情趣。例如，古希腊的哲学和戏剧塑造了西方思想的基石；儒家经典和道家思想深刻影响了东亚文化圈。 智慧的源泉： 古典文献蕴含着跨越时代的普遍性智慧。它们探讨了人类永恒的哲学命题，如真理、正义、美德、幸福、生命意义等。这些思想经过千百年的沉淀和辩驳，依然能够启迪今人，提供思考的深度和广度。柏拉图的《理想国》对理想政治的探讨，亚里士多德的《尼各马可伦理学》对幸福生活的追求，至今仍能引发深刻的思考。 语言与艺术的典范： 许多古典文献本身就是语言艺术的杰作。它们在文字运用、叙事技巧、修辞手法、结构安排等方面达到了极高的成就，为后世的文学创作树立了标杆。研究这些经典，可以提升读者的语言表达能力，培养鉴赏文学艺术的品味。荷马史诗的宏大叙事，但丁《神曲》的深刻寓意，都是语言与艺术的极致体现。 批判性思维的训练场： 古典文献往往包含复杂的论证、多样的观点以及深刻的隐喻。解读和理解这些文献，需要读者具备细致的观察力、严谨的逻辑思维和开放的包容心态。在与古代思想家对话的过程中，读者能够不断挑战自身的认知，锻炼独立思考和批判性分析的能力。 本书在阐述这些价值时，不会仅仅停留在概念的层面，而是会结合具体的文献例证，让读者直观地感受到古典文献的魅力和力量。 第三部分：如何研究与利用古典文献？—— 方法论的探索 本书最核心、最实践的部分，在于提供一套系统性的研究与利用古典文献的方法论。这部分内容不是教读者去“背诵”哪些文献，而是教他们如何“走进”这些文献，如何从中汲取养分。 阅读前的准备： 背景知识的积累： 强调在阅读前，对文献所属的时代、文化、作者生平、哲学流派、历史事件等进行必要的了解。这有助于更准确地理解文献的语境和作者的意图。 版本选择与校勘： 介绍不同版本的意义，以及如何通过比较不同版本来接近更可靠的原文。提及重要校勘学家的工作。 语言与翻译的考量： 讨论原文阅读的重要性，以及优秀译本的选择标准。理解不同翻译风格可能带来的理解差异。 阅读中的方法： 细读与精读： 强调逐字逐句、深入理解原文的意义，辨析词语的细微差别，理解句子的结构和逻辑。 文本分析： 讲解如何分析文献的结构、论证方式、叙事策略、修辞手法、象征意义等。 语境化解读： 强调将文献置于其历史、文化、哲学语境中进行理解，避免脱离实际的空泛解读。 比较阅读： 鼓励将同一作者、同一主题或同一时期的不同文献进行比较，以发现其共性与差异，加深理解。 注释与札记： 强调做读书笔记、写批注的重要性，记录疑问、理解、联想，从而形成自己的阅读思考。 文献的利用途径： 学术研究： 作为史学、文学、哲学、社会学等学科的基石，古典文献是进行深入学术研究的宝贵资源。本书会指导读者如何将其应用于论文写作、课题研究等。 思想启蒙与自我提升： 强调古典文献对个人品格塑造、思维训练、价值观形成的重要作用。鼓励读者将其作为精神食粮，提升人文素养。 文化传承与创新： 指出古典文献是连接过去与现在、传承民族文化的重要载体。同时，也探讨如何从古典中汲取灵感，进行当代文化和艺术的创新。 跨文化理解： 强调通过研究不同文明的古典文献，增进对不同文化的理解和尊重，促进世界文明的交流互鉴。 教育实践： 探讨如何在教育中有效引入和利用古典文献，培养学生的批判性思维和人文精神。 本书的行文风格会力求严谨而又不失生动，通过大量富有启发性的案例和细致的讲解，帮助读者克服对古典文献的畏难情绪，激发其研究和利用的兴趣。它不是一本“是什么”的百科全书，而是一本“如何做”的行动指南，旨在为每一位对古典文献感兴趣的读者提供一条清晰、可行、且充满收获的学习之路。 《古典文献及其利用（第3版）》最终的目标，是让读者认识到，古典文献并非尘封的古物，而是活生生的思想、智慧与艺术的宝藏，它们的力量足以穿越时空，滋养我们的心灵，启迪我们的智慧，并指引我们更好地理解当下，面向未来。