兒童技能教養法 [Kids' Skills] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

編輯推薦

　　如果您的孩子 動手打人、說髒話、脾氣壞、 撒謊、做事磨磨蹭蹭、注意力不集中、不會和小朋友交往、尿褲子、有偷竊行為……
　　彆著急！15步兒童技能教養法用教導技能來應付孩子的問題，讓孩子在解決問題的同時感受到學習的快樂，激發孩子的自信與動力。

內容簡介

　　“兒童技能教養法”是目前世界上的一個將焦點解決融入親子教育的工具，它用寓教於樂的實用又有趣的方法幫助孩子剋服成長中的各種睏擾。該方法集芬蘭教育之精華，它整閤瞭近代世界上很多簡快治療大師的秘笈，跨越種族、體製和文化，經過二十多年的實踐，目前已在22個國傢推廣，獲得令世人矚目的成就。
　　這個方法直觀有效，孩子們喜歡它，傢長也無一例外地給予極高的好評。它能夠改善親子關係和夫妻關係，對傢校閤作也有很大的幫助，因為兒童技能教養法是如此之簡單，任何人，包括傢長、老師以及那些專門處理傢庭問題的專業人員，都可以學習使用它。

相關視頻：

作者簡介

　　本·富爾曼，注冊心理治療師的培訓師
　　芬蘭傢喻戶曉的焦點解決的大師
　　赫爾辛基簡快治療研究所閤夥創辦人
　　芬蘭國傢電視颱心理節目知名主持人
　　他在焦點解決心理學方麵有著三十多年的教學經驗，他的受眾群包括心理醫生、學校老師、醫院任職人員、教育工作者、管理人員、運動教練、傢長、職場白領和藍領、一些企業或機關的全體員工。他也是多産的作傢，著作譯本遍及全世界。他的《兒童技能教養法》一書，截至目前，已有18種不同語言的譯本。
　　
　　李紅燕，芬蘭富爾曼兒童技能教養法中國推廣一人
　　北京交通大學講師（1982-1991），1991年移民芬蘭，諾基亞高級技術專傢（1994-2012），2010年艾裏剋森教練學校（北京）完成完整的教練學習。201 2年春天離職，開始在中國推廣兒童技能教養法。

內頁插圖

精彩書評

　　我的信念是：孩子們生來就具足資源，他們能夠剋服自己的睏難、能夠自己解決自己的問題。我們的職責不是解決他們的問題而是欣賞他們的天賦，為他們的創造力注入活力，這樣我們就可以盡力做到不乾擾孩子的成長之路瞭。
　　——本·富爾曼

目錄

如何使用這本書
什麼是兒童技能教養法
兒童技能教養法的誕生
兒童技能教養法需要新的思考方式

Part 1 兒童技能教養法的十五個步驟
step1 把問題轉變為技能
找到孩子需要學習什麼技能，纔能剋服他的問題
step2 商定要學習的技能
跟孩子討論，並商定他要學習的第一個技能
step3 探索擁有該技能的好處
幫助孩子明白擁有該技能的好處
step4 給技能起個名字
讓孩子給技能起個名字
step5 選擇一個魔法寶貝
讓孩子選擇一個動物，或其他什麼生物，來支持他學習技能
step6 招募支持者
讓孩子邀請一些人做他的支持者
step7 建立信心
讓孩子相信他有能力學會這個技能
step8 策劃慶祝的方式
跟孩子一起提前策劃學會技能後如何慶祝
step9 為技能下個定義
讓孩子告訴你，並做給你看，當他學會瞭技能時，應該有什麼樣的錶現
step10 廣而告之
告訴大傢孩子正在學習什麼技能
step11 練習技能
跟孩子商量好他該怎樣練習這個技能
step12 提醒技能
讓孩子告訴你，他希望彆人在他忘記技能時如何提醒他
step13 慶祝成功
孩子一旦掌握瞭技能，就應該慶祝。這也是一個機會，讓孩子感謝那些在他的技能學習中幫助過他的人
step14 把技能教給彆人
鼓勵孩子把技能教給其他孩子
step15 著手下一個技能
跟孩子商定好下一個要學習的技能

Part 2 運用兒童技能教養法解決問題
小結
感謝
兒童技能教養法的工具箱
推薦閱讀

精彩書摘

　　舉例來說，假定有個叫桑蒂的孩子，八歲，異常地害羞。除瞭傢裏最親近的人，她跟誰也不講話，連跟學校的老師也不講話。在兒童精神病學裏，這種問題被稱為“選擇性緘默癥”。學校裏的每個人都知道桑蒂的問題，雖然沒有人公開談論，但大傢都在樓道裏或者背地裏指指點點，孩子們覺得桑蒂的沉默很奮怪，老師們也很擔心她。大傢都知道她在接受治療，但又不知道是怎麼一迴事。總之，桑蒂的緘默被濛上瞭一層神秘的麵紗，這讓她麵對的狀況更加復雜和睏難。
　　現在假定我們要用兒童技能教養法來幫助她解決這個問題。首先，我們不能把注意力放在她緘默的問題上，而是要確認她需要學習的技能。桑蒂或許會同意，為瞭剋服她的害羞和緘默，需要培養一個技能，或者叫作勇氣，學會跟自己近親以外的人講話。她可能會給這個技能起名子叫“聊天兒勇氣”。她會選擇一個魔法寶貝，會瞭解一下培養勇氣的好處，再請一些人，包括她的朋友來做她的支持者，等等。當需要桑蒂演示一下具有瞭“聊天勇氣”後會如何錶現的時候，我們可以先用一個手套玩偶來幫助她。這個手套玩偶以代錶她的老師、她的朋友，或者任何一個她要學著與之交往的。最後，我們還要為桑蒂做一個培養她的“聊天兒勇氣”的計劃。
　　她也許想要一小步一小步地練習。開始的時候她也許隻跟想象中的人物對話，或者練習用手套玩偶做角色扮演的遊戲。接著，試著跟某個特定的人在互聯網上，或者通過電話來交談。然後再試著跟什麼人麵對麵地說話。一點一點地，她就能擴大自己與之交談的圈子，包括大人和朋友，直到這個問題解決為止。
　　……
兒童技能教養法 [Kids' Skills] 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，物流也挺快的，包裝很好，這次活動挺給力的。

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

非常棒…………………………………………

評分☆☆☆☆☆

很好，自營質量很高的.

評分☆☆☆☆☆

幫幼兒園寶媽們團購的書，希望能對如何跟孩子溝通有幫助

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

每次一想買東西，就會打開京東看一看，這已經成瞭習慣！京東的品質也確實不錯放心！！

評分☆☆☆☆☆

很好地書籍，值得傢長閱讀

評分☆☆☆☆☆

培訓時候老師推薦的，據說也適用於成年人，朋友說看完和我分享

類似圖書 點擊查看全場最低價