《日有所誦:英文誦讀(第2級)(適閤4年級)》在力所能及的範圍內,努力呈現經典的作品給孩子閱讀。當然,經典並非意味著一成不變,那些反映時代特徵、反映孩子生活的現代優秀作品,也照樣選入。另一方麵,在選擇這些作品時,我們不能不考慮到中國孩子所處的文化環境。因此,既要給他們打開一扇通嚮英語世界的大門,同時又要對那些明顯不適閤中國孩子閱讀的作品加以剔除。
★學習英語的正軌,不齣仿效與熱誦;仿效即整句的仿效,熱誦則仿效之後必迴環練習.必須能順口而齣而後已
——林語堂
★誦讀和背誦,對於語感的發展是很有好處的,很多老知識分子,語文學的好,就是因為他在學語文的時候,養成瞭朗誦和背誦的習慣,那麼他在學英語的時候,就把這個方法遷移到英語的學習中來瞭,就取得瞭成功。
——著名英語教學專傢鬍春洞
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評分漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 語:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 語:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 蘭 語:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙語:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利語:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油. 希 臘 語:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?. 漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my bu
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評分有閱讀訓練的,可以做做題
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