去撒野，在最好的时光里 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　太多的时候，我们总是在自我的束缚中活着；太多的时候，我们总是埋头紧盯着前行的步伐；更多的时候，我们已然忘记了自由呼吸的天性，我们一直沉睡着……或许，有时候，或许，有个地方，我们有意或无意间闯了进去，在时空交错的瞬间，会神秘地感觉到心底的触动与共鸣，会倏忽间有来生和前世的恍惚，仿若，这一刻，这地方，正是自己的栖身之所，是我们一直在寻找的精神家园。

海报：

内容简介

　　我们为什么要远行？ 是因为灵魂的麻木，还是因为被挤压和束缚得太久？
　　柏林，一个狂放不羁的城市。穷酸却又不失性感，自信与伤痕如青春进行曲般交错铿锵。
　　这里——适合撒野，也不吝给予空间。
　　历史的绳索曾牢牢套住这个城市，但柏林的反抗精神并未被摧毁，城市从废墟里重生，推倒了冰冷的围墙，逃脱过往的阴霾，这是全新的柏林。
　　柏林的上空有自由呼啸而过，这声音，是否久违？
　　我们为何要来到这里？信仰？青春？梦想？或者这些都是我们存在的意义。
　　我在柏林，你在哪里？

作者简介

　　陈思宏，台湾彰化出生，一个不安分，爱“作”的男人。当过演员，现任记者，台湾宏观电视柏林特派员，表演艺术杂志德国特约撰稿人。自称为迷惘的文青一枚，曾在蜗居的四壁贴满了波兰电影海报，满足至傻笑一夜；曾不分昼夜地听着一个词也搞不懂的德文乐曲，边听边哭，伤心太平洋；曾十分迷恋小剧场的演出，看到不爽之处，一跃而起跨上台去做了场外指导，并奇迹般的因此被吸收为剧场演员。最大的爱好是胡乱读书，并总是用大笑掩饰恐惧。曾获台湾文学奖小说奖、九歌年度小说奖、林荣三文学奖小说奖。出版过小说集《指甲长花的世代》、《态度》、《营火鬼道》。电影作品《暧昧》、《宫保鸡丁》。
　　Achin Plum，陈思宏死党，热爱摄影的德国遗传学者，住在柏林及维也纳。

内页插图

目录

撒野之后，写故事（自序）

PART 1： 漫游者必须弯腰低头

1.不能说天使
2.虚线上的骨牌
3.电视塔从不缺席
4.秘密警察
5.希望与残酷
6.1936年的废墟
7.万湖的美丽与哀愁
8.涂鸦魔鬼山
9.公墓与绊脚石
10.柏林苍穹下：那些女神
11.魔山书店的密室隐喻
12.桥

PART2： 跳吧，不然我们就迷失了

13.有一天
14.碧娜，你在不在？
15. 青春可以这样嘉年华
16.关键词：独立，爱
17.送给苏珊娜的懒惰苏珊
18.光
19.广场上的柴可夫斯基
20.天上掉诗句的夜晚
21. 听着驯鹿低吼入梦
22．一起稀释孤单
23. 他们的创意也制造了柏林
24. 你美丽，因为你不同
25.植物园的夏天
26. 谁都抓不住时光，那就来亲眼看看繁华褪尽

PART3： 他们一开口，就是一部电影

27.这都市伤痕太多
28.一只叫布鲁诺的熊
29.与雪人道别
30.和烟囱先生握手拥抱
31．敲门，开门
32.狗运
33.收养雷声
34.身后的毕业钟声
35.孔雀岛
36.十点后，马灿见
37.呻吟与暧昧
38.占领房屋者最后的战役
39.街头的慈悲
40.柏林人的心头肉
41.这精彩的一生，不准忘
42.林青霞的化妆师
43.京剧女武生的手表火车情缘

PART4： 狂野之城

44.带苦味的摸摸渣渣
45.肉圆与咖喱香肠的双城记
46.百万面孔任我观看
47.“今天，是我的丧礼预演”
48.橘色打扫龙
49.柏林的飞行传奇
50.记得就是反抗
51.父亲们
52.“我知道死亡的味道、声音”
53.同志社群的愤怒
54.每个人偶尔都需要疯狂

精彩书摘

　　54.每个人偶尔都需要疯狂
　　大多数的人对德国人的印象，都是拘谨、严肃、不苟言笑。但柏林人不断推翻这些刻板，他们状似冷漠，但一旦挣脱束缚，就散发张狂，礼法皆抛。《礼记》文“一国之人皆若狂”，柏林的狂野很集体，群众悖离秩序。抓狂时刻，男女老幼皆放肆，何来端庄。
　　我第一次体验到抓狂的柏林，是来柏林的第一个跨年夜。圣诞节刚过，超市、街上都在贩卖烟火鞭炮，人们买一包洋芋，结账时顺便买下一大袋鞭炮。
　　初到这里，我很想知道柏林人怎么欢庆年度交接时刻，于是跟着朋友一起到了“十字山区”的丘陵去，跟群众一起倒数。这个丘陵的顶端可以俯瞰整个柏林市，我们在背包里放了香槟、酒杯、点心、野餐毯、保暖毛毯，找了位置，准备迎接新年度。
　　倒数时刻之前，人潮涌入山丘，新年度步步逼近，山丘开始着魔，男女老少拿出各式鞭炮恣意燃放。此物我最怕，尤其四处乱窜、爆炸力猛的鞭炮。倒数时刻终于来临，柏林瞬间变成台南盐水镇区，火花钻进我的大衣，爆裂声窜进我的耳朵。但我没有雨衣、口罩、安全帽，只能用高分贝的尖叫，徒劳无功地吓阻鞭炮往我炸过来。
　　我仓皇地逃离山丘，香槟杯子被我留在山上。一路上，柏林人的脸都带上了狰狞的面具，烟花炸开，点亮狂欢的失控表情。从山丘看整座城市，烟硝弥漫，所有显著的高地标全都消失在烟火里。街道上也不安全，阳台上有小孩点燃冲天炮往行人射，顽皮的青少年把炮丢到停靠路边的车底，连地铁的车厢里都有人放鞭炮。
　　回到家后，我夸张地觉得浩劫归来，能活到新年度，真是太幸福了，所以我决定新年度一定要开心过。
　　一整年，柏林人只能在跨年夜尽情放鞭炮，否则违法，于是大家在这晚尽情燃放。我看到一个老妇人，用仙女棒点燃冲天炮，瞳孔里满是调皮血丝，她把冲天炮炸向对街的大楼，鞭炮炸开，她的笑声也盛开。我快速离开，生怕成为她锁定的下个目标。
　　狂放当中，爆竹搭配嘶吼，展望夹杂遗忘，新旧时间的交接点上，柏林用暂时的失序道新年快乐。德国人说“好好滑一跤”（Guten Rutsch）来祝福新年快乐，烟硝当中，柏林人滑进新的一年。
　　我最疯狂的柏林体验，则是上树桥的“蔬果大战”（Gemüseschlacht）。
　　上树桥是柏林“十字山区”和“斐德里斯汉区”两个行政区的交界，前几年有人突发奇想，在桥上发起蔬果大战，让两边的居民用烂蔬菜水果、水枪互相攻击，看哪边先把对方逼到桥边，就可当场宣布为胜者。
　　我几年前不知道这个疯狂的活动，骑脚踏车经过桥上贪看河上风光时，无端卷进蔬菜大战，被烂蔬菜打得落荒而逃。今年我可是准备万全，全身穿上防护衣，包包里有水球、西红柿酱、巧克力酱，用防水布包覆摄影机，在正午时分从我家出发，代表“斐德里斯汉区”出征，这是我的家园，我要用水球保卫。
　　结果在路上就有人跟我说：“听说临时取消啦！”但我已经花一上午的时间准备水球，决定至少也该去桥上看看到底状况如何。
　　一到了上树桥，我就看到警力在桥两端强力部署，不断对着准备来大显身手的柏林人喊话：“今天的活动取消了。”但叛逆的柏林人哪肯这么容易就听警察伯伯的话，人潮依然开始聚集，桥旁边的小公园里，蔬果大战忽然引爆，大家开始互扔水果，用废物做成的阳春盾牌抵挡飞过来的苹果，大家开始用软性没有实质杀伤力的玩具武器追打，整个场面开始失控。刚好柏林大选，候选人满街张贴的竞选广告被群众取下，就地当盾牌。
　　镇暴警察在旁边待命，并没有喝令阻止，反正也许这些疯狂的大人在公园里打一打就放弃回家了吧。想不到，这一开打就不可收拾，大量人潮迅速聚集，蔬果水枪满天飞，人群离开公园往街头去，演变成警民街头对峙，记者的摄影机待命，准备抢拍随时都会爆发的肢体对抗。我在一旁观察地形，心想若是这场面失控，我就要往那条小巷跑，以免被卷入纷争，我可不想以西红柿酱攻击警察的罪名进警局。
　　突然，在群众情绪高涨时，镇暴警察宣布：上树桥即将封闭给蔬果大战的人们，要打的人，回桥上去吧。
　　很快地，群众通通回到了净空的桥面上，水球、香蕉、西瓜皮在空中飞舞，两方人马开始拿软管互打。大家都边打边笑，疯了癫了，遗失的孩子气瞬间回归，平常的生活压力一下子泄洪，肢体彻底解放，推挤笑闹当中，一城皆狂。我在桥上捡到学游泳用的长条漂浮辅助，抓了就开始跟着群众互打了起来，这真是街头对打的电玩游戏真人版。这“打”不是真打，敌我双方都笑到没力气，天地任我们瞎闹。
　　我因为想拍到远景，撤退到早就物色好的制高点拍摄桥上大战。在路上遇到一对美国夫妇拦下问我：“发生了什么事？怎么大家好像都疯了？”我试图在最短的时间内解释清楚，但他们继续问：“可是怎么知道谁是来自哪边？还有这打来打去有什么意义？”
　　我答不出来，因为根本没有合理的答案。
　　混乱当中，当然没人知道谁是代表哪一区，这抓狂的街头对打，其实也没什么深层意义，就是一种城市文明的平衡，用幼稚的野蛮，调和平日的端正。其实每个人偶尔都需要疯狂，肌骨灵魂可在蔬菜大战当中彻底撒野。其实能有机会这样公开胡搞瞎搞，真的无需端庄了，反正一转身，宗教、律法、卫道、教条都在等着我们，此刻不如就疯了，往前冲。隔天回到冰冷的办公室，才能比较甘心地当个规矩文明人。
　　我站在制高点上看桥上的混乱，身上有腐烂蔬果的味道，脸上被喷了西红柿酱、芥末酱，背包上都是果皮残渣跟奶油。风把桥上的欢呼传递到远方，“十字山区”（Kreuzberg）赢了！我开心地笑着，像小时候跟姐姐们打枕头战之后，那种汗湿痛快的尽兴。
　　我在风里跟着桥上的人们疯狂呐喊。赢了！输了！警察屈服了！桥是人民的！
　　我在这制高点看着这座叛逆的狂城，听着桥上人们的胜利吼叫唱诵，Kreuzberg！Kreuzberg！我的身体仿佛被吹气快速膨胀，轻飘飘地，随时可以被风带走。我感到自由，真正的自由。柏林在天上、桥上、地下、河里，也在我身体里。
　　我从制高点往下冲，要去桥上跟疯狂的人们在一起。
　　我一路吼着：“柏林，我来了！”
　　……

前言/序言

您好 真的好 非常好的书 非常满意！！！！

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

如果你对全球以及中国未来的经济前景迷惑不解，这本书将帮助你认清未来的经济发展趋势，