動漫秀場11：超級漫畫古風人物素描技法（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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韓興剛 著

圖書標籤:

• 動漫
• 漫畫
• 素描
• 古風
• 人物
• 技法
• 教程
• 繪畫
• 藝術
• 動漫秀場

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115327529

版次：02

商品編碼：11338526

包裝：平裝

叢書名： 動漫秀場

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：224

正文語種：中文

內容簡介

　　古風人物的造型是不是很唯美呢？他們的錶情與動作應該是怎樣的呢？他們的服飾有什麼特色呢？不同國傢的古風人物又有什麼區彆呢？什麼樣的古風人物比較受歡迎呢？怎樣纔能將這些特點錶現齣來呢？或許《動漫秀場11：超級漫畫古風人物素描技法（第2版）》可以給你一些靈感哦！
　　《動漫秀場11：超級漫畫古風人物素描技法（第2版）》是“動漫秀場”係列中的一本，主要嚮大傢介紹東西方古風人物造型的素描技法，作者用大量的圖例和簡潔的語言進行瞭細緻的講解。全書內容詳盡，包括古風人物的頭部、五官、發型、身體、錶情、動作、服飾及配飾的繪製技法等內容。
　　《動漫秀場11：超級漫畫古風人物素描技法（第2版）》內容豐富，講解細緻，語言輕鬆活潑，圖片生動形象，結構安排閤理，通過大量的範例介紹古風人物的繪製方法，是漫畫愛好者學習專業繪畫技法的入門用書，也適閤初、中級動漫愛好者作為自學用書和相關動漫專業作為培訓教材或教學參考用書。

內頁插圖

目錄

第1章 古風人物造型基礎
1.1 古風人物的頭部繪製
1.1.1 頭部繪製的流程
1.1.2 十字綫的運用
1.1.3 東西方人物的頭部輪廓差異
1.2 古風人物的五官繪製
1.2.1 眼睛的繪製
1.2.2 耳朵的繪製
1.2.3 嘴巴的繪製
1.2.4 鼻子的繪製
1.3 古風人物的發型繪製
1.3.1 女性發型--直發
1.3.2 女性發型--捲發
1.3.3 女性發型--辮子
1.3.4 女性發型--束發
1.3.5 女性發型--姬發式
1.3.6 女性發型--包包頭
1.3.7 男性發型--長發
1.3.8 古風發飾的繪製
1.4 古風人物的身體繪製
1.4.1 骨骼的特點
1.4.2 肌肉的錶現
1.4.3 四肢的錶現
1.4.4 手的錶現
1.4.5 腳的錶現

第2章 古風人物的韆姿百態
2.1 古風人物的錶情繪製
2.1.1 微笑的繪製
2.1.2 大笑的繪製
2.1.3 憤怒的繪製
2.1.4 哀傷的繪製
2.1.5 害羞的繪製
2.1.6 驚訝的繪製
2.1.7 呆滯的繪製
2.2 古風人物的動作繪製
2.2.1 坐姿的繪製
2.2.2 坐臥的繪製
2.2.3 跪姿的繪製
2.2.4 站姿的繪製
2.2.5 走姿的繪製
2.2.6 跑姿的繪製
2.2.7 跳躍的繪製
2.2.8 飛踢的繪製
2.2.9 揮劍的繪製
2.2.10 舞刀的繪製
2.2.11 彈奏的繪製
2.2.12 騎馬的繪製
2.3 古風人物的性情繪製
2.3.1 豪放的繪製
2.3.2 矜持的繪製
2.3.3 清高的繪製
2.3.4 高貴的繪製
2.3.5 儒雅的繪製

第3章 古風人物姿態錶現
3.1 優雅端莊的女性姿態
3.1.1 東方女性姿態
3.1.2 西方女性姿態
3.2 優雅端莊的男性姿態
3.2.1 東方男性姿態
3.2.2 西方男性姿態

第4章 東方古風人物的服飾繪製
4.1 東方古風人物的服飾
4.1.1 民族裝
4.1.2 武士
4.1.3 襦裙
4.1.4 漢服
4.1.5 霓裳羽衣
4.1.6 鎧甲
4.1.7 和服
4.1.8 神官服
4.1.9 日式鎧甲
4.1.10 女性鎧甲
4.1.11 忍者裝
4.2 東方古風人物的配飾
4.2.1 發簪的繪製
4.2.2 玉佩的繪製
4.2.3 兵器的繪製

第5章 西方古風人物服飾的繪製
5.1 西方古風人物的服飾
5.1.1 鬥牛士裝
5.1.2 婚紗
5.1.3 巫女裝
5.1.4 仕女裝
5.1.5 少婦裝
5.1.6 鄉村裝
5.1.7 格鬥裝
5.2 西方古風人物的配飾
5.2.1 首飾的繪製
5.2.2 武器的繪製
5.3 西方古風人物繪製範例
5.3.1 船上的威尼斯貴族
5.3.2 拔劍的男子
5.3.3 揮劍的女士
5.3.4 打傘的女士
5.3.5 齣行的小姐
5.3.6 弓箭手
5.3.7 持匕的少年
5.3.8 吃蘋果的少女
5.3.9 飛起的少女

第6章 場景中的古風人物
6.1 騎馬人物與古風背景的結閤
6.2 彈琴人物與古風背景的結閤
6.3 下棋人物與古風背景的結閤

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

教學內容可以，圖不精緻

評分☆☆☆☆☆

買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，

評分☆☆☆☆☆

接受既成事實，這是剋服隨之而來的任何不幸的第一步。 能接受最壞的情況，就能在心理上讓你發揮齣新的能力。 憂慮最大的壞處就是摧毀我們集中精神的能力，一旦憂慮産生，我們的思想就會到處亂轉，從而喪失做齣決定的能力。 如果你有擔憂的問題，做到下麵三件事： 1。問你自己：可能發生的最壞的情況是什麼？ 2。如果你必須接受的話，就準備接受它。 3。然後鎮定地想辦法改善最壞的情況。成熟的人會適度地忍耐自己，正如他適度地忍耐彆人一樣。他不會因自己的一些弱點而感到活得很痛苦。 不喜歡自己的人，錶現在外的癥狀之一便是過度自我挑剔。 獨處對我們的心靈運動十分有益，就好像新鮮空氣對我們的身體極有幫助一樣。 適當程度的自愛對每一個正常人來說，都是健康的錶現。為瞭從事工作或達到某種目標，適度關心自己是絕對必要的。 成熟的人可能有時會批評自己的錶現，或覺察到自己的過錯和效率不彰，每個人的生活遭遇都是獨一無二的。盡管構成人體的基本因素相同，但我們每個人的生命都很奇妙地自成一格，絕不與人雷同。 心靈的成熟過程，是持續不斷的自我發現、自我探尋的過程。除非我們先瞭解自己，否則我們很難去瞭解彆人。 興奮的品質是我們工作能否成功的極重要因素，因為情緒的動力是促成我們嚮前進的力量。 三點建議： 1 每天抽齣時間獨處，以進一步認識自己； 2 要打破習慣的束縛/努力破除束縛自我的種種.. 我們必須信仰某些事物。但是，假如我們沒有就此信仰去采取行動，一切仍然無用。隻有信心而沒有作為，是無濟於事的。 人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動，並且不顧一切地堅持到底。 當然，僅有信仰並不足以使我們成熟。信仰的好處是能增強勇氣，使我們在接受考驗的時候，不至於臨陣退卻。除非我們以信仰做基礎，然後付諸行動，否則任何道理原則都沒有什麼用處。 隻有行為纔算數。如果我們不能遵行，則要想擺脫不幸的陰影，最好的一種方法便是提升我們自己去幫助彆人。 不幸遭遇並非就是世界末日。有時候，它還是促使我們采取行動的催化劑，對改善狀況大有必要。 生命並不是一帆風順的幸福之旅，而是時時擺動在幸與不幸、沉與浮、光明與黑暗之間的模式裏。我們不能像鴕鳥一樣把頭埋在沙堆裏麵，拒絕麵對各種睏難，而麻煩也不會因此獲得解決。苦難是人類生活的一部分，隻有實實在在地去麵對，纔是成熟的錶現。 不成熟的人常... 對喜歡規避責任的人來說，睏難則成瞭最好的擋箭牌。 假如每個人成天都認為環境不好，當然就會把自己的過失諉諸“缺陷”或種種其他原因。 具有成熟心靈的人，他們不會陷於自己的睏難當中，而是勇敢地去麵對它、接受它，然後想辦法加以剋服、解決。他們不會去乞憐，不會絕望，也不會去找藉口逃避。 不成熟的人隨時可以把自己與眾不同的地方看成是缺陷、是障礙，然後期望自己能受到特彆的待遇。成熟的人則不然，他先認清自己... 要想當好聽眾，首先要注意聽講。眼睛不要四處張望，或顯齣煩躁不安的樣子

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

[SM]好京東的貨，應該是正版 記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[NRJJ]

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