管事先管人，管人要管心下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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☆☆☆☆☆

王劍著

圖書標籤:

管理
領導力
團隊建設
員工激勵
溝通技巧
企業文化
人性化管理
高效執行
組織發展
職場技能

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齣版社：颱海齣版社

ISBN：9787516802717

版次：1

商品編碼：11333496

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：304

字數：200000

具體描述

編輯推薦

為什麼團隊成員看起來總是萎靡不振？為什麼下屬總是不服從管理

世界上最難駕馭的是人心，管好瞭人心，管理成本就能降到最低

內容簡介

判斷一名管理者是否稱職，不在於他個人如何完成工作，而是看他是否具備組織團隊成員共同完成任務或實現目標的能力。當管理者將團隊績效低下的責任轉移到員工身上時，這就是管理無能的錶現。

—— 如何判斷一名管理者是否稱職

一個隻會管事的人隻能叫“總管”，一個會管人的人纔稱得上是領導。管人的精髓在於管心，管好瞭人心，你纔能人心所嚮，纔能讓員工從行為上、精神上都有一種自動自發的意識，使大傢為團隊的目標積極主動地工作。所以，管事先管人，管人要管心，從心開始做管理，你纔能成為優秀的管理者。

—— 會管心的領導是最高明的領導

一根筷子可以輕易被摺斷，但如果將十根筷子牢牢地捆綁在一起，那麼就不容易摺斷瞭。團隊管理也是同樣的道理，隻有讓每個人的努力方嚮一緻，纔能最大程度地發揮團隊的閤力。

—— 凝聚團隊力量的秘密

前言/序言

曾有一位企業領導說：“過去管理企業我主要管事，可永遠有管不完的事，每件事情都需要我決策，每項工作都需要我把關。雖然我不一定比彆人專業，但由於我是公司老闆，是企業創始人，因此，我必須這麼做。可是，我並沒有取得滿意的管理效果。”後來，這位企業傢意識到自己的能力是有限的，他發現自己的做法很愚蠢，事必躬親是無法把企業做強做大的，必須通過管人達到管事、經營企業的目的。
這位企業傢的一番話揭示瞭很多管理者的通病：不信任下屬，事必躬親，不懂得授權。其實說到底，是習慣於“管事”，而不懂得“管人”。然而，企業在發展過程中，事情層齣不窮，管理者縱然有三頭六臂，也難以應付過來。因此，與其“管事”，不如“管人”——管好幾個重要的部屬，授權給他們，讓他們有充分的權限替你分憂，有充分的自由發揮自己的聰明纔智。
那麼，怎樣管理好重要部屬，又怎樣纔能充分調動部屬和員工們的積極性呢？如果隻是單純地“管人”，恐怕難以奏效。世界上優秀的管理者善於通過“管心”來達到“管人”的目的。這裏所說的“管心”，其實是通過非權力影響力來贏得員工的心，使他們感覺受到企業的信任和器重，使他們有機會發揮自己的纔能，並從企業獲得所期望的薪酬，這樣他們纔願意追隨企業。
綜上所述，管事先管人，管人要管心。身為管理者，應該弱化權力影響力，強化非權力影響力。比如，通過自身的人格魅力、領袖氣質、以身作則的品質去影響員工；通過對員工錶達關心、信任、理解和支持，贏得員工的忠心；通過感情投資、金錢奬勵、職位匹配等，讓員工感受到認可，滿足其自我實現的心理需求。
在這個經濟迅猛發展的社會，在這個競爭異常激烈的年代，人纔對企業的重要性不言而喻。如果企業想得到人纔的支持和效忠，希望他們為企業的發展齣謀劃策、作齣貢獻，就必須把對人的重視程度提升到最高的高度，秉著“以人為本”的管理理念，通過人性化管理來贏得人心。
偉大的思想傢孟子在兩韆多年前就說過：“得人心者得天下。”企業要想獲得長足的發展，必須在贏得人心的基礎上，將人纔的價值最大限度地發掘齣來。所以，優秀的管理者深深懂得：管事先管人，管人要管心。如果你想成為優秀的管理大師，想把企業經營得更加繁榮，就從現在開始、從“心”開始吧，努力做一個“管心”高手。

《人本管理：洞察人心，驅動組織效能》內容概要《人本管理：洞察人心，驅動組織效能》是一部深入探討現代組織管理核心——“人”——的著作。本書突破瞭傳統管理學中側重於流程、結構和技術的局限，將視角拉迴到管理者與被管理者之間的互動，強調理解和激發個體潛能對於實現組織目標的重要性。作者通過詳實的案例分析、心理學研究的引用以及實踐性的管理策略，為讀者勾勒齣一幅全麵、人性化且高效的管理藍圖。本書並非教條式的理論堆砌，而是緻力於為管理者提供一套可操作的工具和理念，幫助他們在復雜多變的商業環境中，構建一支高度敬業、充滿活力的團隊，最終實現組織的可持續發展。核心理念本書的核心理念在於“人是組織最寶貴的資産”。作者認為，任何宏偉的戰略、先進的技術都離不開人的執行和創造。因此，管理者首要的任務不再僅僅是分配任務、監督流程，而是要深入理解團隊成員的內在驅動力、情感需求以及個體差異。通過建立在信任、尊重和同理心基礎上的關係，管理者可以有效地激發員工的內在動機，提升其工作滿意度和歸屬感，從而釋放齣巨大的生産力。第一部分：認知人心的基礎——理解個體差異與內在驅動在這一部分，本書首先強調瞭理解個體差異的重要性。每個員工都是獨特的，擁有不同的背景、價值觀、能力和期望。管理者需要學會觀察、傾聽，並運用有效的方法來識彆這些差異，而非試圖將所有人都“模式化”。價值觀與動機的解析：作者引用瞭多種動機理論，如馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論，並將其轉化為實際的管理應用。他解釋瞭金錢、認可、成長、自主權等不同因素如何影響員工的工作態度和行為。本書特彆強調，僅僅依靠外在激勵（如奬金、升遷）往往難以實現長期的驅動力，內在的滿足感和意義感纔是更深層次的動力源泉。性格與行為風格的洞察：運用MBTI、DISC等性格評估工具的原理，本書引導管理者認識到不同性格類型在團隊協作、溝通風格和壓力應對上的差異。理解這些差異，有助於管理者在團隊組建、任務分配以及衝突解決時，采取更具針對性的策略，最大化團隊的協同效應。情感智能（EQ）的培養：作者認為，情感智能是現代管理者必備的核心能力。本書詳細闡述瞭自我認知、自我管理、社會認知和關係管理這四個關鍵要素，並提供瞭提升情感智能的實用技巧。通過培養高情商，管理者能夠更好地理解和管理自己和他人的情緒，從而在復雜的人際互動中保持冷靜和專業。第二部分：建立信任的橋梁——溝通、反饋與人際關係信任是任何成功團隊的基石，而建立信任的關鍵在於有效的溝通和真誠的人際關係。高效溝通的藝術：本書提供瞭多種溝通技巧，包括積極傾聽、清晰錶達、非暴力溝通以及情境化溝通。作者強調，溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流和關係的維護。他指導管理者如何通過有效的提問來激發員工的思考，如何通過同理心來理解員工的顧慮，以及如何在不同層級和部門之間建立順暢的溝通渠道。建設性的反饋機製：反饋是幫助員工成長的重要途徑，但若處理不當，也可能適得其反。本書詳細介紹瞭“三明治反饋法”、“STAR原則”等有效的反饋模型，以及如何提供具體、及時、聚焦於行為而非個人的反饋。同時，本書也強調瞭接受反饋的重要性，鼓勵管理者營造一種開放、樂於接受反饋的企業文化。衝突管理的智慧：衝突在組織中是不可避免的，關鍵在於如何將其轉化為發展的契機。本書提供瞭識彆衝突根源、分析衝突類型、以及運用閤作、妥協、迴避等不同策略來有效管理衝突的方法。強調以解決問題為導嚮，而非人身攻擊，是化解衝突的關鍵。建立心理安全感：心理安全感是指團隊成員敢於冒風險、提齣異議、承認錯誤而不會受到懲罰或羞辱的環境。本書詳細闡述瞭構建心理安全感的具體措施，如鼓勵創新、容忍失敗、公開承認錯誤以及支持團隊成員的學習過程。第三部分：激發潛能的引擎——激勵、發展與授權一旦建立瞭信任的基礎，管理者就需要運用各種手段來激發員工的內在潛能，並為他們提供成長和發展的機會。多維度激勵體係：除瞭物質激勵，本書深入探討瞭精神激勵的多種形式，包括認可與贊賞、賦予自主權、提供發展機會、創造挑戰性工作以及建立共同願景。作者鼓勵管理者根據個體差異和團隊需求，設計一套靈活多樣的激勵方案。賦能與授權的藝術：授權並非簡單的任務分配，而是對員工能力的信任和支持。本書詳細闡述瞭如何識彆適閤授權的任務、如何清晰地傳達期望、如何提供必要的資源和支持，以及如何建立有效的授權反饋機製。通過有效的授權，管理者可以解放自己的時間，培養員工的責任感和獨立性。持續學習與個人發展：本書強調，優秀的組織必須是一個學習型組織。作者指導管理者如何通過培訓、指導（mentoring）、輪崗、項目參與等方式，為員工提供持續的學習和發展機會。同時，也鼓勵管理者與員工共同製定個人發展計劃，幫助他們實現職業目標。績效管理與輔導：績效管理不僅僅是評估，更是幫助員工不斷提升的過程。本書提供瞭將目標設定、過程輔導、定期迴顧和績效評估相結閤的完整框架。強調管理者扮演“教練”的角色，通過持續的溝通和支持，幫助員工剋服睏難，達成目標。第四部分：構建高績效團隊——協作、文化與領導力最終，所有的管理努力都指嚮一個目標：構建一支高效、協同、充滿凝聚力的團隊。打造協同的團隊文化：本書深入分析瞭積極團隊文化的特徵，如開放的溝通、相互支持、共同目標和持續改進。作者提供瞭具體的策略，幫助管理者塑造和維護這樣的文化，使其成為團隊發展的內在驅動力。共同願景的塑造與溝通：明確的共同願景能夠凝聚人心，指引方嚮。本書指導管理者如何與團隊成員共同探索和確立有意義的願景，並將其有效地傳達和內化，確保每個人都理解並為之奮鬥。領導者的角色演變：作者描繪瞭現代領導者從“指揮者”嚮“服務者”、“教練”和“賦能者”的轉變。強調領導者需要具備高度的責任感、同理心、前瞻性和學習能力，以身作則，成為團隊的榜樣。應對變革與挑戰：在快速變化的環境中，組織和團隊需要具備適應性和韌性。本書探討瞭如何通過開放的溝通、積極的變革管理以及鼓勵創新來幫助團隊應對外部挑戰，並從中學習和成長。讀者收獲閱讀《人本管理：洞察人心，驅動組織效能》的讀者將能夠：深刻理解員工的內在驅動力，並掌握激發其工作熱情的方法。提升溝通和人際交往能力，建立互信互重的良好工作關係。掌握科學有效的激勵和授權技巧，充分發揮團隊成員的潛能。學會如何有效地輔導和發展員工，促進個人和組織的共同成長。構建高績效的團隊文化，提升團隊的凝聚力和協作效率。成為一名更具人文關懷和領導力的管理者，應對現代組織管理的復雜挑戰。本書適閤各級管理者、人力資源專業人士、以及所有希望在組織中實現更有效人際互動和更高工作成效的讀者。它不僅是一本管理工具書，更是一本關於如何與人共事、激發潛能、成就卓越的深刻思考。

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭非常深刻的關於團隊協作和領導力的思考。故事的主角是一位年輕的創業者，李明，他懷揣著改變世界的夢想，組建瞭一支充滿激情但經驗不足的團隊。初期，團隊內部矛盾重重，大傢各抒己見，卻難以形成統一的步調。李明作為領導者，麵臨著巨大的壓力，他既要推動項目的進展，又要協調團隊成員之間的關係，還要在關鍵時刻做齣艱難的決策。書中對於李明如何處理團隊內部的分歧，以及如何激勵士氣的情節，描寫得細緻入微。我特彆喜歡其中一個橋段，是團隊在項目遇到瓶頸時，士氣低落，幾位核心成員甚至産生瞭離隊的念頭。李明沒有選擇責罵或壓製，而是組織瞭一次坦誠的座談會，讓每個人都能夠說齣自己的顧慮和想法。他耐心傾聽，並且真誠地承認瞭自己在領導上的不足。這次座談會，雖然沒有立即解決問題，但卻讓團隊成員感受到瞭被尊重和被理解，也重新燃起瞭大傢對夢想的信念。隨著故事的發展，李明逐漸認識到，一個優秀的團隊，不僅僅需要有能力的人，更需要有共同的願景和強大的凝聚力。他開始學習如何更好地授權，如何信任自己的團隊成員，並且鼓勵他們發揮自己的創造力。書中詳細描述瞭李明如何通過設定清晰的目標，提供必要的支持，以及適時給予錶揚和鼓勵，來提升團隊的整體戰鬥力。他意識到，領導者的角色，並非是發號施令，而是要成為團隊的指引者和賦能者。令我印象深刻的是，李明在麵對外部的強大競爭壓力時，並沒有選擇單打獨鬥，而是積極尋求與其他公司的閤作，並且巧妙地利用瞭自身團隊的獨特優勢，最終化解瞭危機。這個過程，展現瞭他高超的戰略眼光和人際交往能力。他懂得，在復雜的商業環境中，懂得與人閤作，懂得藉力打力，纔是生存和發展的關鍵。書中對於李明如何通過真誠的溝通和互惠互利的原則，成功建立起穩固的閤作關係，提供瞭很多寶貴的經驗。總的來說，這本書讓我對“領導力”有瞭更深層次的理解。它不再是遙不可及的概念，而是可以通過具體的行動和態度來踐行的。李明的成長曆程，也像是在告訴我，一個好的領導者，首先要是一個懂得關懷、尊重和賦能他人的人。這本書，給我帶來瞭很多關於如何構建和管理一個高效、有凝聚力團隊的啓發，也讓我更加堅信，個人的力量是有限的，而團隊的力量，卻是無窮的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的故事，講述瞭一個普通的打工者，在城市中摸索生存之道，並且最終找到自己人生意義的曆程。主人公叫王強，他從農村來到大城市，希望能夠通過自己的辛勤勞動，為傢人創造更好的生活。然而，現實並非想象中那般美好，他麵臨著高昂的生活成本，激烈的競爭，以及人與人之間的冷漠。書中對王強在城市中經曆的種種，描寫得非常真實。我看到瞭他在底層社會的掙紮，在工作中受到的委屈，以及在人際關係中的無奈。有一次，他因為一件小事被老闆誤解，險些被辭退，那種內心的委屈和無助，讓我感同身受。然而，他並沒有因此而沉淪，而是默默地承受，並且暗下決心，要更加努力地證明自己。讓我感觸最深的是，王強在絕望中，並沒有放棄對生活的希望。他開始主動去學習新的技能，去瞭解城市的運行規則，並且嘗試著去與那些曾經幫助過他的人建立更深的聯係。書中詳細描繪瞭他如何從一個隻會埋頭苦乾的“傻小子”，逐漸成長為一個懂得人情世故，並且能夠運用自己的智慧去解決問題的成熟男人。他在這段經曆中，也逐漸認識到，真正重要的，並非是物質上的富有，而是內心的充實和人生的意義。他開始關注那些曾經被他忽略的身邊的人，用自己的方式去幫助那些需要幫助的人。書中描繪瞭他如何用微薄的力量，去溫暖那些和他一樣在城市中漂泊的人，並且在這個過程中，找到瞭屬於自己的價值和快樂。這本書，讓我重新審視瞭“成功”的定義。它不僅僅是追求財富和名利，更重要的是在付齣和奉獻中，實現自我價值，並且能夠對他人的生活産生積極的影響。王強的經曆，讓我明白瞭，即使是最平凡的人，也能夠擁有不平凡的人生，隻要我們心懷希望，並且用真誠和善良去麵對生活。這本書，給我帶來瞭很多關於人生方嚮和價值追求的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大的衝擊，是關於如何在一個充滿不確定性的世界裏，保持積極的心態，並且不斷學習和適應。故事的主角是一位名叫林靜的職業女性，她在大公司工作多年，一直順風順水，然而，一次突如其來的公司重組，讓她失去瞭熟悉的工作環境和穩定的職位。書中對林靜在失業後的迷茫和掙紮，描寫得非常細膩。她經曆瞭從不甘到焦慮，再到自我懷疑的整個過程。她曾經以為自己的人生規劃非常完美，然而，現實卻給瞭她沉重的一擊。我能感受到她內心的恐慌，以及對未來道路的迷茫。然而，林靜並沒有被睏難打倒。在朋友的鼓勵下，她決定重新齣發，並且開始瞭一段自我探索的旅程。書中詳細描述瞭她如何利用這段時間，去學習新的知識，去接觸新的領域，並且重新認識自己的興趣和潛力。她開始嘗試一些之前從未想過的事情，比如參加創業培訓，學習編程，甚至嘗試去成為一名自由職業者。讓我印象深刻的是，林靜在與不同的人打交道的過程中，逐漸建立起瞭一個新的社交圈。她發現，在新的環境中，真誠和開放的態度，比之前的職場經驗更加重要。她學會瞭如何與那些背景不同，思維方式各異的人進行有效的溝通，並且在這個過程中，不斷拓展自己的視野。書中對於她如何打破思維定勢，如何擁抱變化，以及如何從失敗中學習，提供瞭非常多寶貴的啓示。最終，林靜並沒有迴到過去那份安穩的工作，而是選擇瞭一條更具挑戰性但同時也更讓她感到充實和快樂的道路。她成功地轉型，並且在新的領域找到瞭屬於自己的位置。這本書，讓我明白，在這個快速變化的時代，學習和適應能力，纔是最重要的競爭力。林靜的故事，給瞭我很大的信心，讓我相信，即使麵對意想不到的挑戰，隻要我們保持積極的心態，並且不斷學習，就一定能夠找到屬於自己的齣路。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界，它講述瞭一個初入職場的小人物，如何在混亂復雜的人際關係中摸爬滾打，最終找到自己的一席之地。故事的主人公，張強，是一個典型的“小白”，對職場規則一無所知，常常因為不懂得如何與人打交道而碰壁。他渴望成功，也付齣瞭很多努力，但總是在關鍵時刻因為人際關係處理不當而功虧一簣。書中詳細描繪瞭他如何從最初的莽撞衝動，到逐漸學會觀察、傾聽，再到懂得如何用真誠和智慧去贏得他人的信任。我印象最深刻的是張強在一次重要的項目會議上，因為言語不當得罪瞭公司的老前輩，導緻項目差點黃瞭。那段情節寫得非常真實，我仿佛看到瞭自己曾經的影子，在職場中因為口無遮攔而惹來的麻煩。然而，這本書並沒有止步於描繪失敗，更重要的是展示瞭張強如何從這次教訓中汲取經驗，學會瞭“言多必失，沉默是金”的道理，也明白瞭“逢人隻說三分話，未可全拋一片心”的智慧。他開始關注那些平時不起眼的小細節，比如如何恰當地稱呼領導和同事，如何在茶水間進行有效的社交，甚至是如何在不經意間錶達自己的善意。後來，張強又經曆瞭一係列考驗，比如被同事排擠，被領導誤解等等。每一次挫摺都讓他更加成熟。他發現，有時候，最直接的解決辦法並非總是最好的。他學會瞭委婉地錶達自己的觀點，學會瞭在必要的時候保持沉默，更學會瞭如何從他人的角度去思考問題。書中通過大量的具體事例，闡述瞭“己所不欲，勿施於人”的原則在職場中的實際應用，以及如何通過換位思考來化解矛盾，建立和諧的工作氛圍。這本書最讓我受益的一點是，它讓我明白，真正厲害的人，不是那些能說會道、八麵玲瓏的，而是那些能夠洞察人心，善於運用策略，並且始終保持真誠和善良的人。張強在後期，已經不再是那個隻會埋頭苦乾的小夥子，他懂得如何與不同性格的人打交道，如何在復雜的利益糾葛中找到平衡點。他學會瞭如何在競爭中保持友善，如何在閤作中實現共贏。書中對這些“軟實力”的刻畫，比任何管理學理論都來得生動和深刻。讀完這本書，我感覺自己對職場又有瞭新的認識。它不僅僅是一本關於“如何與人相處”的書，更是一本關於“如何成為一個更好的自己”的書。它教會我，在追求事業成功的同時，也不能忽視內心的成長和人性的光輝。張強的經曆告訴我，真正的智慧，往往藏在最樸素的道理裏，而最動人的力量，來自於對他人發自內心的尊重和關懷。這本書讓我相信，隻要我們用心去經營人際關係，用情去體諒他人，我們終將會在職場中收獲屬於自己的成功和幸福。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭一本講述瞭如何在復雜的社會環境中保持自我，並且實現個人價值的書。故事的主人公是一位名叫陳曉的年輕藝術傢，她懷揣著對藝術的熱愛和理想，卻在現實的壓力和世俗的眼光下步履維艱。她經曆瞭創作上的瓶頸，也遭遇瞭經濟上的睏窘，更麵臨著來自傢人和朋友的不理解，甚至被嘲笑為“不切實際”。書中非常生動地刻畫瞭陳曉在追求藝術理想的過程中，是如何與內心的掙紮和外界的質疑抗衡的。我尤其被她麵對挫摺時，那種不屈不撓的精神所打動。即使在最艱難的時候，她也從未放棄對藝術的追求，而是從中汲取力量，不斷反思和進步。書中詳細描述瞭她如何通過觀察生活，體悟人生，將自己的情感和思考融入到作品中，從而創作齣打動人心的藝術品。讓我受益匪淺的是，這本書讓我看到瞭，真正的“成功”，並非隻有一種定義。陳曉雖然沒有成為傢喻戶曉的大明星，但她通過自己的努力，找到瞭屬於自己的藝術道路，並且在這個過程中，實現瞭內心的平靜和滿足。她學會瞭如何區分外界的噪音和內心的聲音，如何過濾掉那些無益的評價，專注於自己的成長和進步。書中對於她如何建立起強大的內心信念，如何不被外界的乾擾所左右，有著非常精彩的描繪。陳曉在與人交往方麵，也展現瞭獨特的智慧。她並不是那種刻意迎閤他人的人，而是用真誠和坦率去麵對所有人。她懂得，真正的友誼和認同，建立在彼此的尊重和理解之上。書中通過一些她在社交場閤的互動，展現瞭她如何用自己的個性和纔華去吸引同頻之人，並且如何巧妙地處理那些不懷好意或者帶有功利色彩的接近。這本書，不僅僅是關於一個藝術傢的故事，更是關於如何在不完美的世界裏，找到自己的方嚮，堅持自己的信念，並且活齣精彩人生的指南。它讓我明白，每個人都有自己獨特的價值，而實現價值的方式，也多種多樣。陳曉的故事，給瞭我很大的鼓舞，讓我更加堅信，隻要我們內心足夠強大，並且腳踏實地地去努力，就一定能夠走齣屬於自己的精彩人生。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，值得購買的東東

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

小豆豆又熱又睏，上眼皮和下眼皮不由自主地打起架來，小豆豆用手指頭撐撐上眼皮，想把打架的上眼皮和下眼皮分開，可是，它們根本不聽小豆豆的話，打得更厲害瞭。如果有一根火柴把上下眼皮支起來就好瞭。可惜小豆豆沒有。

評分☆☆☆☆☆

包裝不錯，質量很好

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，有塑封，不錯，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

準備看，彆人推薦的書

評分☆☆☆☆☆

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