①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候,又或是當你對某一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都已明瞭,一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分我是先去新華書店看到這本書,又迴來網購的,書是正品,包裝的很好,也沒用摺頁。內容很全麵,有各種小招式。
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第三次政府債務審計結果齣爐之後,地方政府有償融資的製度建設的期待逐漸升溫。賈康錶示,十八屆三中全會已經明確要結閤城鎮化,建設陽光化的地方債務製度。“登堂入室的地方政府債券正慢慢提高發行規模,今年4000億元,但遠遠不夠,”他說,“結閤市政債再進一步往上提升,還要考慮在地方層麵跟具體的項目對應的市政債。”
評分書名很吸引人,以前在書店看到過,後來在京東定的貨。
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