上颱前,我緊張得手心直冒汗,一個人躲在一旁,翻來覆去地看比賽的視頻,跟誰也不說話。鬍可大概是看到我麵色過於凝重,便走過來拍瞭拍我的肩膀,鼓勵我說:“彆緊張,一會兒順著我的話說就行,沒那麼難!”
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分好
評分很好的書!
評分覺得應該是一本值得一看再看的書
評分6本都買齊瞭,好好看看
評分拿到書第一個翻閱的就是《利他》
評分給老公買的,他喜歡看的書
評分我把彆的主持人的錶現記得清清楚楚,自己也備好瞭一套說辭,卻完全忽略瞭兩個字:流程!過於強調自我錶現或者說舞颱上的存在感,滿腦子都是自己“到底要怎麼說纔能更精彩”“怎麼說大傢纔會樂起來”之類的念頭。流程是什麼?節目該怎麼把控?都沒有好好考慮過。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有