![競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材 [Problem-Solving Research in Competitive Mathematics]](https://pic.qciss.net/11304256/564150ddN701317ac.jpg)
具體描述
內容簡介
《競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材》為《競賽數學教程》（第三版）的配套教材，與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外，還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同，但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高，更富於數學創造力。《競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材》為各類師範院校數學教育專業本、專科生的教材和研究生的學習用書，也可作為數學奧林匹剋教練員培訓班教材。
內頁插圖
目錄
第一篇 從數學競賽到競賽數學第一章 數學競賽
第二章 競賽數學
第二篇 競賽數學的主要內容
第三章 數論
3.1 整數的整除性
3.2 整數的奇偶性
3.3 同餘
3.4 費馬小定理
3.5 不定方程
3.6 高斯函數
第四章 代數
4.1 多項式與方程
4.2 數列
4.3 不等式
4.4 函數與最值
4.5 復數
4.6 函數迭代與函數方程
第五章 幾何
5.1 幾何證明的方法與技巧
5.2 幾個重要定理
5.3 幾個典型的幾何問題
5.4 幾何不等式
第六章 組閤數學
6.1 抽屜原則
6.2 容斥原理
6.3 組閤計數
6.4 組閤幾何及其應用
6.5 圖形覆蓋問題
6.6 圖論問題
第三篇 競賽數學解題的常用方法
第七章 解題思想方法
7.1 化歸
7.2 構造
7.3 對應
7.4 極端原理
第八章 解題方法
8.1 數學歸納法
8.2 反證法
8.3 逐步調整法
8.4 賦值法
用戶評價
三． 展示藝術數學 競賽數學把現代化的內容與趣味性的陳述、獨創性的技巧結閤起來，充分展示瞭數學的統一美、對稱美和奇異美。有的問題所涉及的知識不多，一個證明的過程幾乎全是藝術的構造或構造的藝術。（1） 構題的趣味性（2） 解法的技巧性
評分三． 展示藝術數學 競賽數學把現代化的內容與趣味性的陳述、獨創性的技巧結閤起來，充分展示瞭數學的統一美、對稱美和奇異美。有的問題所涉及的知識不多，一個證明的過程幾乎全是藝術的構造或構造的藝術。（1） 構題的趣味性（2） 解法的技巧性
評分《競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材》為《競賽數學教程》（第三版）的配套教材，與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外，還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同，但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高，更富於數學創造力。
評分《競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材》為《競賽數學教程》（第三版）的配套教材，與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外，還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同，但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高，更富於數學創造力。
評分《競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材》為《競賽數學教程》（第三版）的配套教材，與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外，還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同，但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高，更富於數學創造力。
評分《競賽數學解題研究（第3版）/高等學校教材》為《競賽數學教程》（第三版）的配套教材，與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外，還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同，但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高，更富於數學創造力。
評分三． 展示藝術數學 競賽數學把現代化的內容與趣味性的陳述、獨創性的技巧結閤起來，充分展示瞭數學的統一美、對稱美和奇異美。有的問題所涉及的知識不多，一個證明的過程幾乎全是藝術的構造或構造的藝術。（1） 構題的趣味性（2） 解法的技巧性
評分競賽數學特徵總結競賽數學的內容與方法，可以概括它的四個基本特徵：位於中間數學，鄰接研究數學，展示藝術數學，構成教育數學。
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