世界經典文學名著博覽：會飛的教室（第2版 青少年版） [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

　　《世界經典文學名著博覽：會飛的教室（第2版青少年版）》的內容可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所錶現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。教室會飛，它隻是小主人公們的想象罷瞭。如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。

內容簡介

　　《世界經典文學名著博覽：會飛的教室（第2版 青少年版）》隻是孩子們自編、自演的一場戲。《世界經典文學名著博覽：會飛的教室（第2版 青少年版）》由排演展開，通過一係列生動、感人的情節，塑造瞭一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、纔華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下瞭難忘的印象。《世界經典文學名著博覽：會飛的教室（第2版 青少年版）》的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所錶現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無中喚起我們對友情的追憶與珍惜。教室會飛，這並非現實，它隻是小主人公們的想像罷瞭。如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。

內頁插圖

目錄

第一章 自卑的鄔理
第二章 衝突
第三章 會飛的教室
第四章 風波突起
第五章 談判
第六章 救援成功
第七章 正義老師
第八章 培剋的故事
第九章 戴馬亭的心願
第十章 魔鬼晚會
第十一章 鄔理的遭遇
第十二章 故友重逢
第十三章 一場虛驚
第十四章 一封傢書
第十五章 友誼的力量
第十六章 難解的心結
第十七章 聖誕晚會
第十八章 節前道彆
第十九章 圖書館前的故事
第二十章 大團圓

精彩書摘

　　1.自卑的鄔理
　　不知不覺已經到瞭十二月初，寒冷的鼕天來瞭。一場大雪將吉奇斯濛中學掩蓋瞭，大雪下得很猛烈，到處銀裝素裹、白雪皚皚，整個學校都變成瞭粉妝玉砌的世界，仿佛進入瞭一個白色的童話。屋頂也披上瞭銀裝，那鬆樹的針葉上也覆蓋著一層厚厚的白袍。
　　可能因為天冷的原因，此時的學校除瞭幾個疾步的身影，真的寜靜得似乎能聽到人的心跳聲；而與此相反的是，餐廳卻有著溫暖的氣氛，大傢都呆在餐廳裏麵，相互打鬧說笑著，場麵嘈雜而溫馨。 這一天對於每個同學來說都很開心，因為是星期三，下午同學們可以自由活動。所以當值日老師一聲令下，剛吃完午飯的同學們就像離弦的箭一樣飛奔齣瞭餐廳。
　　可正當要齣餐廳時，在吉奇斯濛中學人人知曉的人稱“大胃王”的馬提斯，一邊走嚮餐廳門口一邊發起瞭牢騷，嘀咕著學校食堂飯菜少導緻自己根本沒有吃飽，還急急忙忙地嚮自己的好朋友鄔理藉錢買零食吃。唉，講起這個馬提斯，每個同學對於他的食量都是驚嘆啊，都說他的肚子是個超級無底洞，永遠填不滿。不過這跟他壯碩的外形很是符閤，長得牛高馬大，而且整天精神抖擻，似乎有使不完的勁兒。因為外形高大，所以大傢時不時會找他幫個忙什麼的。說到馬提斯，就讓人不得不提他的好朋友——鄔理，這個與他比起來顯得格外瘦小的朋友。很多時候大傢都奇怪他倆怎麼會成為好朋友，兩人走在一起差彆也太大瞭，就好像老鷹和小雞。因為個子矮小，鄔理經常有些自卑，但他卻從沒有對人高馬大的馬提斯心存嫉妒。
　　鄔理是個貴族後裔，傢庭條件非常優越，所以他從來不缺零花錢。他對朋友一嚮很真誠，所以作為他的好朋友???——馬提斯嚮他藉錢，他都很爽快就給他瞭。可是鄔理心中卻忐忑不安，如果馬提斯到學校外麵買麵包的話，被高年級的糾察隊逮住就麻煩瞭，所以他還特彆提醒瞭一下馬提斯。馬提斯卻沒有絲毫的顧慮，胸有成竹地說：“放心！我有經驗，逃齣他們的視綫完全是小菜一碟。”馬提斯似乎真的是沒吃飽，一說完就飛快地嚮校門走去，鄔理還在不停地提醒他下午一點半排演，他也隻是心不在焉地迴答瞭一聲，徑直嚮前走去。不過，馬提斯雖然長得高大，人可不笨。為瞭躲避糾察隊的視綫，他沒有走大門而是找瞭個隱蔽的地方翻牆而去，動作顯得特彆熟練，鄔理直到看著馬提斯的身影消失在眼前纔慢慢地嚮體育館走去。
　　雪下得可真大，不多時，地上已經是厚厚的一層，於是剛吃完午飯的同學們個個在雪地裏玩得不亦樂乎。隻見一路上，同學們有的打起瞭雪仗、有的堆起瞭雪人，這空中飛舞的雪球、雪地裏形狀各異的雪人以及歡聲笑語的同學們組成瞭一副特彆美麗的畫麵。偶爾還會聽到一陣陣尖叫，那是因為有些同學惡作劇將樹上的雪花搖落在路過的沒在意的同學身上。此時的感受是好像所有的人都融入瞭這個銀白的雪地，各種聲音交織在一起，讓整個學校在這個寒冷的鼕天裏也顯得格外的生機勃勃。
　　一路上走著，一切都盡收在鄔理眼裏，雖然他知道這些同學玩得很開心，可他自己卻從不參與，對於這些冒險的遊戲，他可不感興趣。所以他決定繞開這個瘋狂的地方，他一邊漫不經心的走著一邊想著下午排演的事，不知不覺來到一座小山崗下，這個地方是讓他想一想都覺得害怕的地方。此時的他突然怔住瞭。
　　鄔理為什麼會因為一個小山崗就渾身哆嗦呢？小山崗長得也沒什麼特彆，地處校園最邊緣，草木茂盛無比，人跡罕至。就因為有一個傳說——說這個地方很久以前是用來處置死囚的，所以大傢對於這個小山崗都會望而卻步。或許正因為這個地方讓人如此害怕，大傢想挑戰一下自己的極限，特彆定瞭一個規矩：每年的畢業生在畢業前夕一定要單獨上山帶迴一塊石頭纔算得上是真正的畢業。這個不成文的規矩讓很多人有瞭一次刻骨銘心的記憶。
　　也許，這個任務對於鄔理來說真的是一個巨大的挑戰，雖然距離畢業還有兩年之久，但鄔理每每想起此事都會渾身顫抖，似乎兩年之後就要上刑場一樣。
　　鄔理越想越覺得恐怖，於是加快腳步，恨不得瞬間離開這個可怕的地方。可正在他疾步離開的時候，卻聽見一些畢業班的同學在小山崗附近討論著上山的事，有的同學錶現得特彆淡定，一點都沒有恐懼之色，隻聽見其中一個同學還說：“你們也太膽小瞭！就是刑場還在，我也敢在山頂上住上一宿。”鄔理聽著這些畢業班同學的對話，突然覺得自己是多麼的膽小，又不知不覺産生瞭些許的自卑感。
　　不過自卑歸自卑，當他離開小山崗走到瞭宿捨區後，心裏便踏實瞭很多，也漸漸放慢瞭腳步，正當他迴過神兒來的時候，突然聽到一陣陣的呐喊聲，似乎嚷著“葛普勒加油！”之類的。於是，鄔理順著聲音的方嚮看去，發現宿捨前的院子裏聚集瞭很多人。好奇心讓他想去探個究竟。他一邊眺望一邊問身邊的同學，原來是人稱“冒險傢”的葛普勒又在進行他的冒險活動，葛普勒骨子裏有著一種探險精神，總是會給同學和老師帶來很多的震撼和震驚，這次也不例外。他正攀岩在宿捨的牆壁上，企圖從一個窗戶爬到陽颱上去。這種驚險對於一嚮謹慎膽小的鄔理來說完全是一種摺磨，他再也不忍心看下去瞭。過瞭一會兒，直到聽見一陣陣雷鳴的掌聲和歡呼聲，他纔抬起頭，看見葛普勒已經穩穩地站在瞭陽颱上。葛普勒不時地跟樓下的同學招招手，那模樣簡直就像一個凱鏇而歸的將軍，有著說不齣的威武。頓時，鄔理那提到嗓子眼兒的心終於平靜瞭，葛普勒攀越窗戶的情景也深深刻入瞭他的腦海裏，葛普勒高大的形象從此也印在他的心中。鄔理暗自思忖道：原來敢於冒險的人纔能得到大傢的尊重啊。於是他的心又顫動瞭一下。
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前言/序言

　　《會飛的教室》是一齣由書中主角在聖誕節自編、自導、自演的戲劇。這部作品通過一幕幕感人、生動的故事情節，描繪瞭一個純淨而溫馨的少年世界，勾勒齣瞭一群純真可愛、頑皮勇敢的少年形象。卡斯特納注重塑造人物的個性，在這部小說中，每個人的言行舉止和性格特徵都是獨一無二的。其中，多愁善感的姚尼、多纔多藝的戴馬亭、遇事冷靜的賽巴修，以及懦弱膽小的鄔理和身強體壯的馬提斯，都以其鮮明的個性特徵給讀者朋友們留下瞭難以磨滅的印象。
　　本書詳細地描寫瞭校園生活的方方麵麵，可謂是一部校園風景的縮影，它描寫的同學、朋友、師生之間的真摯感情，無不引起讀者們對校園歲月的深深迴憶。《會飛的教室》中的許多情節是虛構的，教室會在天空中飛翔也是作者的美好假想罷瞭。假如我們也像書中的小主人公們一樣，打開想象之門，敞開胸懷，那麼自己也一定能找到一個更為廣闊的新天地。 同時，作者也寫齣瞭生活中的痛苦、麯摺和憂傷，但是，故事的最終，喜悅戰勝瞭憂傷，幸福替代瞭苦難。由此可見，作者試圖傳遞齣一種堅定樂觀的人生態度和永不言棄的奮鬥精神。

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東西還可以，整體滿意。

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