发表于2024-12-19
本书具有以下几个特点:
(1)慈善。以非常正面、阳光的方式宣传“改变自己,改变世界”、“帮助他人,得到更多”的理念;
(2)青少年素质培养。提倡父母对孩子全面培养,强调用志愿者服务等实践方式培养有爱心、负责任的世界公民,提升青少年的责任心、领导力等;社会责任。倡导通过日常活动,践行公益、环保理念、可持续发展等。
《改变自己 改变世界》这本书的核心理念是:我们都是这个地球村的一分子,都对地球和人类的未来负有责任。我们只要改变自己,就能对这个世界的未来做出自己的贡献。全书不但有对这一理念的生动阐述,还有具体的行动指南和建议,鼓励读者尤其是青少年“从我做起”,“完善自己,奉献自己”。书中除了克雷格和马克兄弟的亲身经历,还特别邀请了美国脱口秀女王奥普拉、约旦王后努尔、英国女人类学家珍?古道尔、诺贝尔和平奖得主图图大主教等杰出人士,用自述的方式讲述他们的故事,从而使全书有着极强的可读性和巨大的说服力。
克雷格·柯伯格(Craig Kielburge),12岁建立Free The Children基金会——世界上最大的通过教育青少年帮助青少年的基金会
·联合国和平大使
·世界儿童奖获得者
·3次获得诺贝尔和平奖提名
·荣获罗斯福自由勋章
·荣获加拿大总督功勋奖
马克·柯伯格(Marc Kielburge),2005年创立Me to We( Free The Children基金会的重要合作伙伴)
·先后毕业于哈佛大学和牛津大学
·罗德奖学金获得者
·荣获全球年轻领袖奖
·《纽约时报》畅销书作者
·荣获世界经济论坛“明日世界领袖”
“生活中唯一的失败是不努力。”这正是我努力在做的。
但是,我猜想,甚至在他们的思想认识上也没有真正准备好:我和马克将按照他们的教导做些什么?应该做些什么?
我要求给我一些时间考虑考虑。
回到自己的房间,我想了很多,就在我考虑究竟是放弃还是继续干下去的时候,我突然发现自己非常开心。与一个团队为了一个共同的目标而工作,我感觉到一种从来没有过的成就感和快乐感。在生活中,我还从来没有这么幸福过。FTC也填补了许多孩子生活中的空白。在我们这个年龄,大人们总是不停地告诉我们该干什么,不该干什么,而我们现在做的事情都是自己自愿的。我的心里很明白,不能回头,否则必将会丧失太多。我已不再是四五个月以前的那个克雷格·柯伯格了,我有自己的主张,我知道我们还有许多事情需要去做。从房间里出来时,我极为郑重地对父母说:“对不起,但是我不能放弃。你们一直告诉我要为自己的信念而奋斗。现在我要说,这就是我的信念。”
我感到惊讶的是,他们竟然表示理解。我想,他们当时一定为我感到骄傲。后来,我才知道,追根寻源,他们对我这个儿子的理解可以追溯到几代人以前,包括他们的父母对他们的教诲。
父亲19岁的时候,爷爷在大萧条时期从德国来到了加拿大。他在多伦多以拳击为职业,赚“自杀工薪”。那是项很危险的工作,但是在他的意识中,每一次肋骨受伤或眼睛青肿只不过是交了一笔小小的学费,是为实现一个微不足道的、大萧条时期的美梦而付出的代价。终于等到攒够了钱,他和奶奶开了一家小杂货铺。为了打理杂货铺,爷爷和奶奶从早忙到晚,23年里只打过一次烊,为的是去看著名的位于美国和加拿大交界处的尼亚加拉大瀑布。
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评分很有特色的励志书,一口气就看了一大半。 一个12岁的孩子就能用自己的行动去改变世界,这不禁让我汗颜~ 语言流畅,故事性强,虽然说的是大道理,却的确能让人感动~~ 对现在的很多孩子而言,希望这本书能让他们明白,幸福究竟是什么。
评分评分
快递很快
评分我非常喜欢的书。质量不错,值得收藏。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分学校让买的,很不错
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分书面有点脏,好像二手书,整体看还行。内容不错,纸质不错。
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