具体描述
内容简介
建筑草图、设计草图的产生及发展，完全是出于设计本身的需要。建筑和设计需要美术手段来表达设计师的意图，人们的鉴赏能力也需要美术训练来提高。绘画与设计，历来不可分割，在设计工作中，徒手画作为搜集资料、表达设计构思的重要手段，更是设计师必备的技能。手绘草图在表达设计构思、捕捉瞬间灵感时有着电脑无可比拟的优势。一名设计师审美能力的提高更是离不开长期的艺术积累，而艺术积累的最佳手段就是草图训练。一些比较高端的设计机构也转而青睐手绘图纸，认为手绘更能直接反映设计师的设计理念和设计师的真实水平。手绘正在设计界刮起复兴之风！目录
大美非景（前言）自序
01 手绘图的表现分类
一、黑白稿表现
二、彩铅表现
三、马克笔表现
1 油性马克笔
2 水性马克笔
四、水彩表现
五、黑白稿加电脑处理
六、水粉喷笔表现
七、马克笔加色粉表现
02 马克笔表现技法解析
一、马克笔的特性
二、马克笔的笔法
1 直线
2 循环重叠笔法
3 点的组合
4笔法练习
三、技法要领与画面效果的处理
1 用笔
2 虚实过渡
3 黑色材质
4 玻璃的表现
5 光的表现
6 修正液的使用
7 特殊手法
8 重复形体的处理
9 油性笔与水性笔结合
03 室内空间表现与作品
一、室内空间表现要素
二、室内空间表现
起居室表现步骤
三、室内空间表现图的空间感处理
四、室内空间表现作品欣赏
04 景观建筑表现与作品
一、景观表现组威要素
1 植物
2 草坪
3 水景
4 地面铺装
5 天空
6 石头、人物和汽车
二、景观建筑表现
景观建筑表现步骤
三、景观建筑表现图的空间感处理
四、景观建筑表现作品欣赏
05 写生作品欣赏
前言/序言
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一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
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学设计的朋友说很不错，
评分那一天，地面摇晃，碎石飞溅，锁妖塔内，生死攸关。她能为逍遥做的最后一件事就是放手。还记得曾经吗？那些属于他们的点点滴滴。
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