很好的一本书,这是第二次买,买给朋友的
评分(四)冠心
评分这书出版挺久了,也不知道内容咋样。因为没时间看。。。习惯好评!
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分下篇 何炎桑临证验案选
评分(四)冠心
评分(六)钩端螺旋体病(1例)
评分值得一看的好书,质 量也不错
评分无论平凡还是出众,富有还是贫穷,健康还是疾病,总之无论任何人 的心中其实都有着一种伟大的力量。一旦能够充分而恰当地运用这种力量 ,我们就可以远离失败的痛苦,寻找到自己心灵的平和与幸福。 这种力量是伟大的,甚至可以被说成是通往幸福与成功的根本基石。 可我们中的绝大多数人却并没能发现这些本就存在于我们体内的力量,没 有察觉自然也更谈不上应用。就这样,我们自白浪费了上帝赋予我们的能 力,也就这样在懵懂无知中浪费掉了我们的一生。 所以,尽快去发现它们,了解它们,合理地使用它们才是我们的当务 之急。可问题是说了半天,这种伟大的力量到底是什么呢? 别着急,请朋友们先听我讲一个故事: 一位四处漫游的旅行者偶然来到了一处荒僻的小村庄请求借宿,淳朴 的村民接待了他。在一夜充分的休息之后,旅人起床准备梳洗一番,再去 见那些好心的村民。他来到村外的河边,从怀中摸出了一面小镜子挂在树 上,自己就去河边开始洗漱。可就在这时,一位前来邀请他去与村民一起 共进早餐的少女来到河边,她没有发现水边的旅行者,却看到了挂在树上 的镜子。因为村子太过封闭,少女并不知道树上那个光闪闪的东西是镜子 ,她看到的只是自己面前有一位美丽的陌生人。 少女大吃一惊,仔细观察了镜子一会儿后,她被镜中人的美丽深深震 撼,嫉妒之心涌起,哭着跑回了村子,并把这件事告诉7自己的哥哥。女孩 儿的哥哥赶忙跑到河边,可他看到的却并不是少女,而是一位强壮的青年 。哥哥同样大吃一惊,出于本能地对着自己面前的人做出威胁的表情。可 谁知镜中人竟然在哥哥威胁他的同时,也做出了同样的表情…… 就这样,村外有“奇怪的人”的消息在村中迅速传开。老人、孩子、 男人、女人,村中的每个人都在镜子中看到了属于他们的奇怪景象,一时 之间惶恐、困惑、兴奋、悲伤、喜悦、愤怒,各种各样的情感伴随着人们 的议论回荡在他们的心里。
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