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马克·伍兹（Mark Woods），特瑞博·伍兹（Trapper Woods）著，刘钊译

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发表于2024-05-02

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图书介绍

出版社：机械工业出版社

ISBN：9787111429241

版次：1

商品编码：11273707

品牌：机工出版

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-07-01

图书描述

内容简介

　　今天，我们比以往任何时候都需要处理更多的事情和活动。我们都已经成了生活的压缩机，试图把多得不切实际的事情都硬塞进我们的日常生活里。这其中部分原因来自技术的进步、互联网的使用、用更少时间处理更多事情的过高期望。
　　在《每天学点时间整理术》中，你将学会快速、灵活，而且操作起来非常简单的解决方案，只有这样的方案才能帮助我们掌控时间，获得更高的工作效率。

序言
第一章以活动为准则而不是以时钟为准则
不要成为时间的奴隶
以活动为准则
活动从来都不是中性的
成为一个高产者
三件令人难以置信的礼物

第二章给你的选项标上颜色
选择与拒绝的艺术
得你所想
预判和预期
创设目标，然后执行
给你的选项标上颜色
停下！立即去做
通行！占据你大部分时间
小心！非常小心
不行！想都别想
妈妈知道最佳答案

第三章把你的时间装在桶里
微调你的工具
保持简单
1号桶-每个月的日历
最重要的预约
2号桶-万能的桶
3号桶-当天用的桶
4号桶-记忆桶
5号桶-手边的数据桶
6号桶-通讯桶

第四章安排你的盘子
在盒子里思考
你值得花时间这样做
五倍的成果
像数一、二、三一样简单
你今天的盘子里装的是什么
为了达到最好的效果

第五章不仅要执行，还得变通！
学会急转弯
最新和最好的生存技能
处于你所在的地方
使用你自己的模式

第六章集中精力的神奇效果
让浪费时间的人消失
你自己优先
自我设置的阻碍活动和内在的分散精力的因素
系统设置的阻碍活动和外在的分散精力的因素
要坚强
提高你的生活质量
获得你想要的
尾声与从月球归来的朋友共进晚餐
101条提高工作效率的策略
……

前言/序言

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

　　这本书把时间管理的工具介绍得清楚明白，我从中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

没包装，还有破损，差评！差评！差评！

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

古人在书中找到了颜如玉,找的了黄金屋.而我看来,书就是书.就像船的锚一样,起落之间本已举无轻重,无须再添加任何修饰.

评分☆☆☆☆☆

整理是门技术，整理时间，等于节约时间

评分☆☆☆☆☆

　　在书籍中我找到我的人生目标,懂得了做人处世的“独立思考”的大道理.在书的王国,没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,无拘无束.书里包含着知识,包含着道理.道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的.

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