高等學校項目管理係列規劃教材：現代項目管理概論（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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白思俊 等 著

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121204715

版次：2

商品編碼：11270631

包裝：平裝

叢書名： 高等學校項目管理係列規劃教材

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

頁數：348

字數：448000

正文語種：中文

內容簡介

　　《高等學校項目管理係列規劃教材：現代項目管理概論（第2版）》從現代項目管理知識體係框架齣發，係統全麵地對項目管理的知識模塊和方法工具進行瞭概要介紹，使讀者在讀完《高等學校項目管理係列規劃教材：現代項目管理概論（第2版）》之後對項目管理有一個整體的認識，並能夠掌握項目管理的基本精髓。《高等學校項目管理係列規劃教材：現代項目管理概論（第2版）》包括項目管理的發展、項目與項目管理、項目管理體係框架、項目組織與項目團隊、項目管理核心技術、項目管理支撐技術、成功項目管理的應用等內容。本次修訂，在第1版教學實踐及應用的基礎上進行瞭修訂和完善，增加瞭一些新的內容，使章節結構及內容劃分更為閤理，更適閤讀者所需。

目錄

第1章 項目管理的發展
1.1 項目管理的發展曆史
1.1.1 項目管理的産生與發展
1.1.2 項目管理學科的發展
1.1.3 國際項目管理組織及其發展
1.2 中國項目管理的發展
1.2.1 中國項目管理的發展曆程
1.2.2 中國項目管理的發展現狀
1.2.3 中國項目管理的發展趨嚮
1.3 項目管理的專業化與項目經理的職業化發展
1.3.1 項目管理的專業化發展
1.3.2 項目經理的職業化發展
1.3.3 項目管理證書體係的發展
1.3.4 IPMP四級證書體係簡介
復習思考題

第2章 項目與項目管理
2.1 項目
2.1.1 項目的概念
2.1.2 項目的特徵與屬性
2.1.3 項目的組成要素
2.1.4 項目生命周期
2.1.5 項目利益相關者
2.2 項目管理
2.2.1 項目管理的概念
2.2.2 項目管理的特點
2.2.3 項目管理與作業管理
2.2.4 不同層次的項目管理
2.2.5 實施項目管理的原則
2.3 國際工程項目管理模式
2.3.1 工程總承包
2.3.2 項目管理服務
2.3.3 項目管理總承包
復習思考題

第3章 項目管理體係框架
3.1 項目管理知識體係
3.1.1 美國PMI的PMBOK＆reg；
3.1.2 英國CCTA的PRINCE 2
3.1.3 中國PMRC的C-PMBOK＆reg；
3.2 項目管理標準體係
3.2.1 ISO 10006
3.2.2 IPMA的ICB 3.0
3.2.3 IPMA的卓越項目管理模型
3.2.4 IPMA的Delta
3.2.5 美國PMI的OPM3＆reg；
3.3 項目管理的核心內容
3.3.1 項目管理的兩個層次
3.3.2 項目管理的四個階段
3.3.3 項目管理的五個過程
3.3.4 項目管理的九個領域
3.4 企業項目管理體係及其建設
3.4.1 企業項目管理體係概述
3.4.2 企業項目管理體係建設
復習思考題

第4章 項目組織與項目團隊
4.1 項目組織
4.1.1 職能式組織
4.1.2 項目式組織
4.1.3 矩陣式組織
4.1.4 項目組織形式的選擇
4.2 項目經理
4.2.1 項目經理概述
4.2.2 項目經理的責任和權力
4.2.3 項目經理的素質與能力要求
4.3 項目團隊
4.3.1 項目團隊的概念
4.3.2 項目團隊的發展與建設
4.3.3 項目團隊的學習
4.4 企業項目管理
4.4.1 概述
4.4.2 按項目進行管理
4.4.3 按項目進行管理帶來的變革
4.5 多項目管理
4.5.1 多項目管理的概念及分類
4.5.2 項目成組管理
4.5.3 項目集管理
4.5.4 項目組閤管理
4.6 項目管理辦公室
4.6.1 項目管理辦公室的內涵
4.6.2 項目管理辦公室的職責
4.6.3 項目管理辦公室的建立與運行
復習思考題

第5章 項目管理核心技術
5.1 需求識彆、項目識彆與項目構思
5.1.1 需求識彆
5.1.2 項目識彆
5.1.3 項目構思
5.2 項目論證
5.2.1 概述
5.2.2 項目論證的主要方法
5.2.3 項目論證的主要內容
5.3 項目融資
5.3.1 概述
5.3.2 BOT項目融資模式
5.4 項目啓動
5.4.1 概述
5.4.2 項目目標
5.5 項目範圍管理
5.5.1 範圍管理的概念
5.5.2 範圍定義
5.5.3 範圍分解
5.5.4 範圍控製
5.5.5 範圍確認
5.6 項目時間管理
5.6.1 項目進度計劃的製定
5.6.2 網絡計劃技術
5.6.3 項目進度計劃的控製
5.7 項目成本管理
5.7.1 項目資源計劃
5.7.2 項目費用估計
5.7.3 項目費用預算
5.7.4 項目費用控製
5.8 項目質量管理
5.8.1 質量計劃
5.8.2 質量保證
5.8.3 質量控製
5.9 項目采購管理
5.9.1 采購規劃
5.9.2 招標投標
5.9.3 閤同管理
5.9.4 閤同收尾
5.10 項目變更管理
5.10.1 項目變更的類型
5.10.2 項目變更的控製
5.11 項目驗收與後評價
5.11.1 項目驗收概述
5.11.2 項目文件驗收
5.11.3 項目交接與清算
5.11.4 項目後評價
復習思考題

第6章 項目管理支撐技術
6.1 項目信息與溝通管理
6.1.1 項目信息管理
6.1.2 項目溝通管理
6.1.3 項目管理信息係統
6.2 項目衝突管理
6.2.1 項目衝突的來源
6.2.2 項目衝突的管理
6.3 項目風險管理
6.3.1 項目風險管理規劃
6.3.2 項目風險識彆
6.3.3 項目風險評估
6.3.4 項目風險應對
6.3.5 項目風險控製
6.4 項目HSE管理
6.4.1 項目健康管理
6.4.2 項目安全管理
6.4.3 項目環境管理
復習思考題

第7章 成功項目管理的應用
7.1 成功項目管理
7.1.1 成功項目管理的概念
7.1.2 成功項目管理的判斷標準、影響因素與特點
7.1.3 成功項目管理的應用觀念
7.2 項目管理應用程序
7.2.1 項目管理程序手冊
7.2.2 項目管理應用中的問題
7.3 項目管理的應用
7.3.1 工程項目管理
7.3.2 産品開發項目管理
7.3.3 軟件項目管理
7.3.4 大型活動項目管理
7.4 項目管理綜閤應用案例
7.4.1 項目背景及需要解決的問題
7.4.2 項目總目標的確定
7.4.3 項目的組織管理
7.4.4 項目的裏程碑計劃
7.4.5 項目的工作分解結構
7.4.6 項目的責任分配矩陣
7.4.7 項目工作先後關係的確定
7.4.8 項目的進度計劃
7.4.9 項目的資源計劃
7.4.10 項目的費用計劃
7.4.11 項目的風險分析
7.4.12 項目的控製過程
7.4.13 小結
復習思考題
參考文獻

前言/序言

　　第2版前言
　　作為一種教給人們係統做事的方法，項目管理使得人們做事的目標更加明確，工作更有條理性，過程管理更為科學。項目管理在越來越多的行業、企業及各種組織中得到瞭極為廣泛的認可和應用，“項目化管理”和“按項目進行管理”逐漸成為組織管理的一種變革模式，“工作項目化，執行團隊化”已經成為人們工作的基本範式。
　　本書在第1版教學實踐及應用的基礎上進行瞭修訂和完善，增加瞭一些新的內容，使章節結構及內容劃分更為閤理，但章節結構仍然總體遵循瞭第1版的結構，在章節編排上將項目管理體係框架嚮前移瞭一章。本書仍然分為七章，第1章項目管理的發展，主要介紹項目管理的發展曆史、中國項目管理的發展、項目管理的專業化發展；第2章項目與項目管理，主要就項目、項目管理和國際工程項目管理模式進行介紹；第4章項目管理體係框架，主要介紹當今國際上最為典型的項目管理體係框架，包括項目管理知識體係、項目管理標準體係及項目管理的主要內容等；第4章項目組織與項目團隊，主要對項目管理的組織形式、項目經理與項目團隊管理、企業項目管理、多項目管理及項目管理辦公室等內容進行瞭介紹；第5章項目管理核心技術，將項目管理的核心技術知識點進行瞭歸納，這是做任何項目必須進行的關鍵內容，是項目成功的基礎；第6章項目管理支撐技術，對支撐項目管理過程的技術知識進行瞭總結，這些技術知識是成功項目管理不可缺少的組成部分；第7章成功項目管理的應用，介紹成功項目管理的內涵，強調項目管理程序手冊編製的重要性，介紹項目管理在不同行業的應用特點和程序，並通過一個綜閤性的案例展示項目管理在大型活動項目中的應用過程。
　　本書第2版由西北工業大學白思俊編寫。各章修訂工作負責人分彆是第1章（白思俊）、第2章（方煒）、第3章（郭雲濤）、第4章（方煒）、第5章（舒湘沅）、第6章（舒湘沅）、第7章（郭雲濤）。全書由白思俊、郭雲濤負責統稿。
　　本書在編寫過程中參閱瞭大量資料及有關人員的研究成果，已經盡可能地羅列瞭各位專傢、學者的研究成果和工作，在此對他們的工作、貢獻錶示感謝，同時感謝參與第1版編寫的所有作者。由於項目管理是一門不斷發展的學科，本書編寫難免有錯誤和疏漏之處，期待各位讀者批評指正。
　　作者
　　2013年4月

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1.4.3 應用項目管理的觀念問題

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2.2.2 項目管理的特點

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3.1.1 職能式項目組織形式

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1.4.2 成功項目管理的基本原理

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1.1.2 項目管理學科的發展

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3.1.1 職能式項目組織形式

評分☆☆☆☆☆

1.3 項目管理的專業化與項目經理的職業化發展

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本書與其他同類書籍的最大特點是強調對各種項目管理知識體係框架的總體認識以及對項目管理應用流程框架的係統掌握，全書保證瞭體係的先進性、內容的全麵性和方法的實用性。