感悟围棋名局决胜之处(战术篇)

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刘骆生,刘镛生,刘月如 著



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发表于2024-11-05

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图书介绍

出版社: 人民体育出版社
ISBN:9787500944164
版次:1
商品编码:11268378
包装:平装
开本:大32开
出版时间:2013-06-01
用纸:胶版纸
页数:387
字数:300000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  笔者经过数年的学习和思考,不揣冒昧,邯郸学步,借鉴其他学科成熟的教学课本,大胆地按照重点和难点的分类方法,结合围棋的战术和战略知识的构架,初步筛选出八个业余棋手比较关注和普遍需要学习提高的问题,同时尽可能把围棋中的问题体系化、典型化、实战化。每个问题选择了十二个实战战例,通过介绍高手们的实战典型,详细而尽可能周全地把重点问题说清楚,指出难点问题难在何处,以及众多高手们是如何对待、解决重点问题和难点问题的。由于进行了体系化和典型化的解说,争取反复加深读者们的感知和留下深刻印象,从而让他们在读了《感悟围棋名局决胜之处(战术篇)》以后,对重点问题学习了高手们的解决思路,对难点问题通过学习高手实战有了解决的出发点,从而使业余棋手的实战水平有所提高。

目录

第一章 短兵相接的“靠”
第二章 打入作战
第三章 机敏转身
第四章 逆来顺受还是反击
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用户评价

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学习围棋首先需要确定学习目标。 , 如果只是想学会怎么下 , 那么只要十几分钟就可以了;如果想略微知道一些围棋的知识和技战术,大约就需要学习 40 个学时;如果还有兴趣,想成为业余好手,所需要的时间就更多了,大约相当于学习《高等数学》所需的时间;如果还有决心和信心,想具有职业棋手的围棋水平,那么不但需要花费更多的时间,还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对在校学生来说,这个目标显然是不合适的。因此,学习围棋前,先确定自己的学习目标,根据自己的目标,学习相关的围棋知识,这是学习围棋的捷径。 可以自学的内容 定式部分:定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一 段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走,还要记住结果的优劣,在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则 3-5 手;多则十几手;偶尔也有手数更多的,一般由一个基本形开始,繁衍出相关的变化。 死活部分:指局部一块棋的生死问题;学习方法有两种:( 1 )先看答案,反复熟记。(2 )自己先做题目,然后对照答案。 手筋部分:指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。 官子部分:指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟,其余的掌握计 算方法。棋谱部分:一盘棋的对局记录,有些配有解说。初学者要求背。水平高了之后,可 以看。应该有的学习环境对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时 1-2 小时。复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮助很大;在 复盘中可以和对手探讨想法和得失,总结经验,最好能有老师指点。 需要向老师学习的内容 布局:主要讲布局思路、定式的应用 和战略方面的内容。 中盘:主要讲作战的时机方向和战术等方面的内容。 得失的判断:对一个局部变化优劣的判断,是围棋技术最难的地方,也是水平高低 的关键。 全局形势的判断:怎么判断棋局形势的优劣,并根据形势,做出相应的对策。对局心态:涉及对局心理方面的内容。人生的态度:涉及世界观的内容。 目前围棋主要流行于中日韩三国(这三国的围棋水平,围棋人口都是远超其它国家的),在亚洲其它地区也有发展。特别是朝鲜,他们的最高水平已达到中日韩三国的较弱的职业棋手,并且在去年夺得了智运会围棋男子公开组(即业余棋手组别的比赛)。围棋,起源于中国,中国古代称为弈,在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖,相传已有4000多年的历史。据《世本》所言,围棋为尧所造。晋张华在《博物志》中亦说:“舜以子商均愚,故作围棋以教之。”舜是传说人物,造围棋之说不可信,但它反映了围棋起源之早。传说在黄帝时开始流传,到汉朝时规则大体定型。

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标题很大,内容还算凑合吧。虽然有剪刀痕迹,但也过得去的围棋书了,O(∩_∩)O哈哈~。

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京东活动价格给力。《感悟围棋名局决胜之处(战术篇)》由刘骆生所著,笔者经过数年的学习和思考,不揣冒昧,邯郸学步,借鉴其他学科成熟的教学课本,大胆地按照重点和难点的分类方法,结合围棋的战术和战略知识的构架,初步筛选出八个业余棋手比较关注和普遍需要学习提高的问题,同时尽可能把围棋中的问题体系化、典型化、实战化。每个问题选择了十二个实战战例,通过介绍高手们的实战典型,详细而尽可能周全地把重点问题说清楚,指出难点问题难在何处,以及众多高手们是如何对待、解决重点问题和难点问题的。由于进行了体系化和典型化的解说,争取反复加深读者们的感知和留下深刻印象,从而让他们在读了本书以后,对重点问题学习了高手们的解决思路,对难点问题通过学习高手实战有了解决的出发点,从而使业余棋手的实战水平有所提高。 学习围棋首先需要确定学习目标。 , 如果只是想学会怎么下 , 那么只要十几分钟就可以了;如果想略微知道一些围棋的知识和技战术,大约就需要学习 40 个学时;如果还有兴趣,想成为业余好手,所需要的时间就更多了,大约相当于学习《高等数学》所需的时间;如果还有决心和信心,想具有职业棋手的围棋水平,那么不但需要花费更多的时间,还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。对在校学生来说,这个目标显然是不合适的。因此,学习围棋前,先确定自己的学习目标,根据自己的目标,学习相关的围棋知识,这是学习围棋的捷径。 可以自学的内容 定式部分:定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背;过一 段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走,还要记住结果的优劣,在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则 3-5 手;多则十几手;偶尔也有手数更多的,一般由一个基本形开始,繁衍出相关的变化。 死活部分:指局部一块棋的生死问题;学习方法有两种:( 1 )先看答案,反复熟记。(2 )自己先做题目,然后对照答案。 手筋部分:指局部作战中的巧妙手段。学习方法同死活部分。 官子部分:指官子阶段一手棋的价值。学习方法是常见的需要记熟,其余的掌握计 算方法。棋谱部分:一盘棋的对局记录,有些配有解说。初学者要求背。水平高了之后,可 以看。应该有的学习环境对局:需要有水平差不多的对手,每盘棋用时 1-2 小时。复盘:指把下过的棋重新摆一遍。养成每盘棋都复盘的习惯,对棋艺帮助很大;在 复盘中可以和对手探讨想法和得失,总结经验,最好能有老师指点。 需要向老师学习的内容 布局:主要讲布局思路、定式的应用 和战略方面的内容。 中盘:主要讲作战的时机方向和战术等方面的内容。 得失的判断:对一个局部变化优劣的判断,是围棋技术最难的地方,也是水平高低 的关键。 全局形势的判断:怎么判断棋局形势的优劣,并根据形势,做出相应的对策。对局心态:涉及对局心理方面的内容。人生的态度:涉及世界观的内容。 目前围棋主要流行于中日韩三国(这三国的围棋水平,围棋人口都是远超其它国家的),在亚洲其它地区也有发展。特别是朝鲜,他们的最高水平已达到中日韩三国的较弱的职业棋手,并且在去年夺得了智运会围棋男子公开组(即业余棋手组别的比赛)。围棋,起源于中国,中国古代称为弈,在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖,相传已有4000多年的历史。据《世本》所言,围棋为尧所造。晋张华在《博物志》中亦说:“舜以子商均愚,故作围棋以教之。”舜是传说人物,造围棋之说不可信,但它反映了围棋起源之早。传说在黄帝时开始流传,到汉朝时规则大体定型。

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很好的书,小朋友学习正好。

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