![高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說（附光盤1張） [Business English:Viewiing, Listening and Speaking]](https://pic.qciss.net/11265857/rBEhV1Hc6_oIAAAAAASx2dfJB1gAAA7EgCPZ94ABLHx411.jpg)
具體描述
編輯推薦
《商務英語視聽說》適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續ESP課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。內容簡介
《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》涵蓋商務英語交際的不同方麵，從語言知識、交際技巧、商務實踐三個層麵，幫助學生掌握語言技能，瞭解商務知識，操練商務交際能力。《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續ESP課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。每單元包括：主題導入；聽說練習；語言要點；視說練習；案例分析或調查報告。內頁插圖
目錄
Unit 1 Job InterviewsUnit 2 Jobs and Responsibilities
Unit 3 On the Phone
Unit 4 At a Meeting
Unit 5 Travel and Visits
Unit 6 Company Presentations
Unit 7 Product Presentations
Unit 8 Company Performance
Unit 9 Trade Fairs
Unit 10 Making Inquiries
Unit 11 Placing an Order
Unit 12 Terms of Payment
Unit 13 Delivery
Unit 14 Claims and Settlements
Unit 15 Marketing
Unit 16 Advertising
Glossary
用戶評價
自從我開始使用《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》這本書進行學習，我感覺我的商務英語能力發生瞭質的飛躍。這本書最讓我印象深刻的是它對真實商務場景的模擬。我曾經參加過一些商務英語的課程，但總覺得缺乏實戰性，學生們往往是在教室裏進行枯燥的對話練習。而這本書則通過精心挑選的視頻材料，將我置身於真實的商務環境中。我能夠看到國際會議的場景，聽到商務談判的對話，學習到如何進行産品演示。這些真實的視聽材料，讓我能夠更直觀地理解商務英語在實際應用中的語境和技巧。書中的聽力材料也非常豐富，涵蓋瞭各種商務主題，從市場營銷到人力資源管理，從財務分析到國際貿易。這些材料不僅鍛煉瞭我的聽力理解能力，還拓寬瞭我的商務知識麵，讓我能夠更好地理解商務領域的專業術語和錶達。最讓我驚喜的是，這本書鼓勵學生積極參與口語練習，通過模擬各種商務情境，大膽錶達自己的想法。我發現，在反復的模仿和練習中，我的口語錶達能力得到瞭顯著的提高，自信心也大大增強。我強烈推薦這本書給所有希望提升商務英語水平的學生。
评分《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》這本書，就像一位經驗豐富的商務導師，為我指引瞭商務英語學習的正確方嚮。在我拿到這本書之前，我對商務英語的學習總有一種“紙上談兵”的感覺，雖然掌握瞭一些理論知識，但在實際交流中卻常常感到力不從心。這本書的“視聽說”模式，恰恰解決瞭我的這一痛點。它通過豐富的視頻材料，將我置身於各種真實的商務場景之中，讓我能夠直觀地感受商務溝通的魅力。我看到來自不同文化背景的商務人士如何進行高效的交流，如何巧妙地運用語言來達成自己的目標。這種沉浸式的學習體驗，比任何枯燥的理論講解都更加有效。書中的聽力材料也同樣齣色，涵蓋瞭各種商務主題，從宏觀經濟分析到微觀的企業管理，都提供瞭高質量的音頻素材。我特彆喜歡書中為聽力理解設計的各種練習，它們能夠有效地檢驗我的聽力水平，並幫助我發現自己的薄弱環節。而口語部分的練習，更是讓我有機會將所學知識付諸實踐。通過角色扮演和情境模擬，我能夠大膽地開口說，並在反復的練習中不斷提高自己的口語錶達能力。這本書不僅提升瞭我的商務英語水平，更重要的是，它讓我重拾瞭學習的信心和興趣，讓我更加期待在未來的商務舞颱上展現齣色的自己。
评分我一直對商務英語的學習充滿期待，希望能夠掌握地道的商務錶達，自信地參與國際商務交流。然而，傳統的教科書往往內容陳舊，學習方式單一，難以激發學習興趣。《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》的齣現，徹底改變瞭我的學習體驗。這本書將“視聽說”這一高效的學習模式引入商務英語教學，極大地提升瞭學習的趣味性和實用性。書中的視頻材料非常豐富，涵蓋瞭各種真實的商務場景，如商務會議、商務談判、産品發布會、商務晚宴等等。通過觀看這些視頻，我不僅學習瞭地道的商務詞匯和錶達，還學會瞭如何根據不同的商務場閤調整自己的溝通方式。聽力部分的材料也非常專業，涵蓋瞭各種商務主題，從市場營銷到財務管理，從人力資源到國際貿易，都提供瞭高質量的音頻素材。我特彆欣賞書中為聽力理解設計的各種練習，它們能夠有效地檢驗我的聽力水平，並幫助我發現自己的不足之處。而口語部分的練習，更是讓我有機會將所學知識付諸實踐。通過角色扮演和情境模擬，我能夠大膽地開口說，並在反復的練習中不斷提高自己的口語錶達能力。這本書為我打開瞭一扇通往真實商務世界的大門，讓我對未來的學習和職業發展充滿瞭信心。
评分這本書無疑是一本為那些渴望在學術和職業生涯中脫穎而齣的大學生量身打造的寶藏。我一直對商務英語的學習充滿熱情，但傳統的教科書往往側重於理論知識，而忽略瞭實際應用中的語境和技巧。這本書的齣現，恰好填補瞭這一空白。它不僅提供瞭豐富的商務場景，還通過“視聽說”這一多元化的學習方式，將枯燥的語言知識變得生動有趣。我尤其欣賞書中對不同商務場閤的細緻刻畫，從會議談判到商務洽談，再到日常的商務溝通，每一個環節都模擬得非常真實，仿佛置身於真實的商務環境中。這種沉浸式的學習體驗，極大地提升瞭我的學習興趣和主動性。更重要的是，書中提供的聽說練習，讓我能夠真正地將所學知識轉化為實際溝通能力。我曾經在一次模擬麵試中，由於緊張和錶達不清而錯失良機，這本書就像及時雨，讓我有機會在可控的環境中反復練習，糾正發音，優化錶達，提升自信。書中的對話設計也十分貼近實際，語言地道且實用，包含瞭大量商務人士常用的詞匯、短語和句型，這對於我這樣希望盡快融入國際商務環境的學生來說，無疑是巨大的福音。我毫不猶豫地嚮我的同學們推薦這本書，相信它能夠幫助我們共同成長，在未來的商務舞颱上展現齣色的英語溝通能力。
评分這本書是我在大學期間遇到的最實用、最有價值的商務英語學習材料之一。它打破瞭傳統教材的局限，以“視聽說”這一生動有趣的學習方式，將商務英語的學習推嚮瞭一個新的高度。我一直覺得，學習商務英語不僅僅是掌握詞匯和語法，更重要的是培養在真實商務環境中進行有效溝通的能力。這本書恰恰滿足瞭這一需求。書中的視頻內容非常豐富，包含瞭各種真實的商務場景，比如跨國公司內部的會議、客戶拜訪、商務談判、産品發布會等等。這些場景不僅提供瞭地道的商務口語錶達，還讓我能夠學習到不同文化背景下的商務禮儀和溝通方式。通過反復觀看和模仿，我發現自己對商務英語的理解和運用能力有瞭顯著的提升。聽力部分的材料也十分豐富，涵蓋瞭各種商務主題，從市場營銷到財務分析，從人力資源管理到國際貿易，都提供瞭高質量的音頻素材。我特彆欣賞書中為聽力理解設計的練習題，它們能夠有效地檢驗我的聽力水平，並幫助我發現自己的薄弱環節。而口語部分的練習，更是讓我有機會將所學知識付諸實踐。通過角色扮演和情境模擬，我能夠大膽地開口說，並在反復的練習中不斷提高自己的口語錶達能力。這本書為我打開瞭一扇通往真實商務世界的大門，讓我對未來的學習和職業發展充滿瞭信心。
评分這本書的編排和內容設計，簡直是為我這類希望在商務英語領域有所突破的學生量身定製的。我一直對國際商務的運作模式感到好奇，但缺乏一個係統性的學習平颱來瞭解商務溝通的實際操作。這本書通過“視聽說”的模式，為我打開瞭一扇通往真實商務世界的大門。視頻材料非常生動，包含瞭許多我從未接觸過的商務場景，比如客戶拜訪、産品推介會、跨國團隊會議等等。這些場景不僅展現瞭不同文化背景下的商務禮儀和溝通方式，還提供瞭大量實用的商務詞匯和錶達。通過反復觀看和模仿，我發現自己對商務英語的理解和運用能力有瞭顯著的提升。聽力材料也十分豐富，涵蓋瞭各種商務場閤的對話和獨白，從輕鬆的日常交流到正式的商務報告，都應有盡有。我特彆喜歡書中針對聽力理解設計的練習題，它們能夠有效地檢驗我的聽力水平，並幫助我發現自己的薄弱環節。而口語部分的練習，更是讓我有機會將所學知識付諸實踐。通過模擬對話和角色扮演，我能夠大膽地開口說，並在反復的練習中不斷完善自己的錶達。這本書不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的商務英語導師，指引我走嚮更廣闊的商務舞颱。
评分這本書簡直是為我這樣希望在國際商務領域大展身手的學生量身定製的。我一直對商務英語的學習充滿熱情，但苦於找不到一本真正實用且富有吸引力的教材。《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》的齣現，徹底改變瞭我的學習睏境。它巧妙地將“視聽說”這一高效的學習模式融入商務英語教學，讓原本枯燥的學習過程變得生動有趣。書中的視頻內容豐富多樣，涵蓋瞭各種真實的商務場景，如商務會議、商務談判、産品推介會、商務晚宴等等。通過觀看這些視頻，我不僅學習瞭地道的商務詞匯和錶達，還學會瞭如何根據不同的商務場閤調整自己的溝通方式。這對於我這樣一個渴望在國際舞颱上展現風采的學生來說，無疑是巨大的幫助。聽力部分的材料也十分專業，涵蓋瞭各種商務主題，從市場營銷到財務管理，從人力資源到國際貿易，都提供瞭高質量的音頻素材。我特彆欣賞書中為聽力理解設計的各種練習，它們能夠有效地檢驗我的聽力水平，並幫助我發現自己的不足之處。而口語部分的練習，更是讓我有機會將所學知識付諸實踐。通過角色扮演和情境模擬，我能夠大膽地開口說，並在反復的練習中不斷提高自己的口語錶達能力。這本書為我打開瞭一扇通往真實商務世界的大門，讓我對未來的學習和職業發展充滿瞭信心。
评分在浩如煙海的商務英語學習材料中，《高等學校英語拓展係列教程：商務英語視聽說》無疑是一顆璀璨的明珠。它以其獨特的“視聽說”學習模式，為我帶來瞭前所未有的學習體驗。我曾幾何時，覺得商務英語的學習是枯燥乏味的，充斥著大量的單詞和語法規則，卻難以在實際交流中應用。然而，這本書徹底打破瞭這一僵局。它將抽象的語言知識轉化為生動形象的視聽內容，讓學習過程變得充滿樂趣。書中的視頻片段，仿佛是一扇扇通往真實商務世界的窗口，讓我身臨其境地感受各種商務場閤的氛圍。我能夠看到不同國傢和文化背景下的商務人士如何溝通，如何錶達，如何處理問題。這種直觀的學習方式，比死記硬背的單詞和語法要有效得多。聽力部分的材料也同樣精彩，各種真實場景的對話和講座，讓我能夠接觸到最地道的商務英語錶達。我特彆喜歡書中為聽力理解設計的練習題，它們能夠有效地檢驗我的聽力水平，並幫助我發現自己的薄弱環節。而口語部分的練習，更是讓我有機會將所學知識付諸實踐。通過角色扮演和情境模擬，我能夠大膽地開口說，並在反復的練習中不斷提高自己的口語錶達能力。這本書不僅提升瞭我的商務英語水平，更重要的是，它讓我重拾瞭學習的信心和興趣。
评分我必須承認，在拿到這本書之前，我對“視聽說”的學習方式在商務英語領域的效果持保留態度。我總覺得商務英語的學習更側重於書麵語和邏輯性，而“視聽說”似乎更偏嚮於口語和非正式溝通。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它證明瞭“視聽說”在商務英語學習中的強大潛力。書中的視頻內容不僅提供瞭地道的商務口語錶達，更重要的是，它們展示瞭商務溝通中的情境、語境以及非語言信息，這些都是純文本教材無法比擬的。通過觀看這些視頻，我能夠更直觀地理解商務交流的微妙之處，比如如何在談判中運用肢體語言，如何在演講中把握節奏，如何在跨文化交流中避免誤解。聽力部分的材料也十分專業，涵蓋瞭各種商務主題，從市場營銷到財務分析，從人力資源管理到國際貿易。這些材料不僅鍛煉瞭我的聽力理解能力，還拓寬瞭我的商務知識麵。最讓我驚喜的是，書中鼓勵學生積極參與口語練習，通過模擬各種商務情境，大膽錶達自己的想法。這種實踐性的學習方式，讓我能夠將理論知識轉化為實際的溝通技能，大大增強瞭我的自信心。這本書的齣現，無疑為我的商務英語學習注入瞭新的活力。
评分這本《商務英語視聽說》給我帶來瞭前所未有的學習體驗，它徹底改變瞭我對語言學習的認知。一直以來，我總覺得商務英語的學習是枯燥乏味的，充斥著大量的單詞和語法規則，卻難以在實際交流中應用。然而，這本書打破瞭這一刻闆印象。它巧妙地將“觀看”、“聆聽”和“說”這三個關鍵技能有機地結閤在一起，形成瞭一個完整的學習閉環。書中的視頻片段不僅僅是簡單的素材，更是精心設計的商務場景，包含瞭豐富的非語言信息，如肢體語言、麵部錶情等，這對於理解商務溝通的深層含義至關重要。通過觀看這些視頻，我不僅學習瞭地道的商務錶達，還學會瞭如何解讀和運用這些非語言信號，這無疑是我在跨文化商務交流中能夠遊刃有餘的關鍵。聽力部分的練習也十分到位，從不同口音的商務人士對話，到各種商務講座和報告，音頻材料的質量極高，涵蓋瞭商務領域各個方麵的內容。最讓我驚喜的是口語練習部分，它鼓勵我積極模仿，大膽開口，並提供瞭大量的反饋和糾正機會。這本書讓我意識到，學習商務英語不僅僅是掌握知識，更是培養一種自信、流利的溝通能力。我能夠清晰地錶達我的觀點，有效地與他人互動，這讓我對接下來的學習和未來的職業發展充滿瞭期待。
評分我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較差的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。
評分我又看瞭看那位老大爺的一頭白發，不禁把心一橫——聽不懂人話不打緊。反正我和人一樣還有點良知。鄰居傢的大黑狗說過：“虎沒有虎性就不吃人，人沒有人性就吃人瞭”，我不是老虎，但我希望能擁有一點救人於危睏的人性。
評分高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說（附光盤1張），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。商務英語視聽說適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說涵蓋商務英語交際的不同方麵，從語言知識、交際技巧、商務實踐三個層麵，幫助學生掌握語言技能，瞭解商務知識，操練商務交際能力。高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。每單元包括主題導入聽說練習語言要點視說練習案例分析或調查報告。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。
評分很好～～～～～～
評分資本教材又有啥好評論的
評分物流快，書質量也不錯
評分寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說（附光盤1張），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀商務英語視聽說適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。，閱讀瞭一下，寫得很好，高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說涵蓋商務英語交際的不同方麵，從語言知識、交際技巧、商務實踐三個層麵，幫助學生掌握語言技能，瞭解商務知識，操練商務交際能力。高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。每單元包括主題導入聽說練習語言要點視說練習案例分析或調查報告。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。高等學校英語拓展係列教程商務英語視聽說（附光盤1張），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。商務英語視聽說適閤修完大學英語基礎課程或完成一年級教學任務的大學本科學生，可作為後續課程、選修課程或大學專業英語的導入課程開設。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光
評分發貨速度很快，書也是正版，很好?
評分.
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