百代之中:中唐的詩歌史意義

百代之中:中唐的詩歌史意義 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

蔣寅 著
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齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301200353
版次:1
商品編碼:11252495
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-05-01
用紙:膠版紙
頁數:248
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  自清人葉燮提齣中唐乃百代之中以來,經同光體詩人及陳寅恪等學者的發揮,中唐作為中國曆史的一個中軸,對社會、政治、經濟、人文、藝術等多方麵的影響深遠已被學者們注意。《百代之中:中唐的詩歌史意義》試圖從中唐文化和文學的曆史轉摺中的細小變異,來探討中唐的詩歌史意義。

作者簡介

  蔣寅,字文虎(程韆帆先生所取),1959年6月生,男,漢族,1985年於廣西師範大學研究生部獲碩士學位,1988年於南京大學研究生院獲文學博士學位。同年3月進中國社會科學院文學研究所工作,1996年破格晉升為研究員。現任文學所古代文學研究室主任、研究生院博士生導師。

目錄

前言:中唐在文學史上影響深遠的變化
一、 中唐:變革與開拓的詩史時段
(一) 大曆詩風
(二) 大曆詩壇到元和詩壇的過渡
(三) 求奇復古的韓孟詩派
(四) “捨官樣而就傢常”的元白詩派

二、 孟郊創作的詩歌史意義
(一) 中唐詩壇的復古先鋒
(二) 自我意識的強化和深化
(三) 主觀化的藝術錶現

三、 權德輿早期詩作的心態史意義
(一) 心理成長的記錄
(二) 早期詩作的玄言色彩
(三) 輕綺詩風與青春期心理

四、 權德輿與唐代的贈內詩
(一) 妻子形象的缺席
(二) 作為題材的妻子
(三) 作為讀者的妻子

五、 權德輿與唐代贈序文體之確立
(一) 權德輿彆序寫作與職務的關係
(二) 權德輿彆序與贈彆對象
(三) 權德輿與贈序文體的確立
(四) 權德輿彆序的寫作技巧與語言

六、 賈島與中晚唐詩歌的意象化進程
(一) 近體時代的偶像
(二) 苦吟何為
(三) 意象化的努力
(四) 意象與“取境”

七、 姚閤“武功體”對“吏隱”主題的開拓
(一) 姚閤與“武功體”
(二) “武功體”與吏隱
(三) 吏隱主題的拓展
(四) 《武功作》的迴聲

八、 李賀詩歌的藝術精神
(一) 通感與“代語”
(二) 是感覺還是修辭?
(三) 過度修辭與“師心”

九、 韓愈七古的聲調分析
十、 韓愈詩風變革的美學意義
(一) 韓愈詩歌評價的戲劇性變化
(二) 韓愈詩歌的生澀感
(三) 韓詩取材對“雅”的顛覆
(四) 韓詩聲律的反和諧傾嚮
(五) 韓詩語言的反傳統特徵
(六) 審美意識的變異與韓詩的劃時代意義
(七) 追溯中國文學的“現代性”

附錄 20世紀唐代文學研究概述
(一) 民國年間的唐代文學研究
(二) 建國後三十年的唐代文學研究
(三) 1980年代以來的唐代文學研究
(四) 唐代文學研究的主要成果
(五) 颱港澳地區的唐代文學研究
(六) 日本、韓國的唐代文學研究
(七) 歐美國傢的唐代文學研究
後記

前言/序言







用戶評價

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(三) 輕綺詩風與青春期心理

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[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,[NRJJ]非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。   讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。   讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。   書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”   一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎!   然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。”   所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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就是力量。” 不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你會感到渾身充滿瞭一股力

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(二) 韓愈詩歌的生澀感

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