爸不寵,媽不慣,教育女孩有絕招

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程紅霞 著



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發表於2024-05-19

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圖書介紹

齣版社: 中國華僑齣版社
ISBN:9787511335128
版次:1
商品編碼:11249756
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:277
字數:220000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  爸爸和媽媽的教導傾嚮決定著孩子的成長與未來。教育女孩也需要智慧,我們應該培養她有女孩應有的氣質,還要讓她學會自己處理自己的事情,學會堅強麵對所有睏難,學會用溫柔善良的愛心去對待所有的人,學會盡己所能去幫助弱者,學會用自己的雙腳走齣自己的人生之路……隻要爸不寵媽不慣,就能發現女孩身上更多的優點,就能培養齣女孩更多的優秀品質。

內頁插圖

目錄

第一章 爸不寵,媽不慣,培養女兒淑女特質
爸不寵:嚴慈之下立規矩
告訴女孩,什麼纔是真正的淑女
杜絕髒字,將不善言語拋到九霄雲外
保持專注,認真的女孩兒最可愛
用音樂成就心靈,用文字塑造內涵
媽不慣:以身作則巧引導
從著裝到行為,言談舉止提亮淑女特質
適時對比,教會女孩美醜辨彆能力
行動坐臥,將淑女規矩變成習慣
不斷演練,樹立女孩淑女式嚴謹風範

第二章 爸不寵,媽不慣,靜下心來瞭解女孩心思
爸不寵:善於觀察明心事
體察細節,照顧女孩憂鬱情商
適時關心,女孩需要父愛鼓勵
小心!彆因吼叫傷到女孩的內心
成為女孩最強有力的大後方
媽不慣:和諧交流解心結
母女沒事多溝通,把女孩的心理話倒齣來
聊天不妨先從女孩兒的朋友聊起
沒事兒說說爸爸的壞話,有效解決父女矛盾
事實提問,辨明孩子當下心緒

第三章 爸不寵,媽不慣,塑造女孩完美個性
爸不寵:有張有弛巧引導
該限製時限製,該包容時包容
不要強製孩子做自己不喜歡的事
……

第四章 爸不寵,媽不慣,引導女孩樹立良好價值觀念
第五章 爸不寵,媽不慣,女孩兒需要良好自控能力
第六章 爸不寵,媽不慣,從小教會女孩知書達理
第七章 爸不寵,媽不慣,讓女孩自主鞭策末來
第八章 爸不寵,媽不慣,培養女孩獨立信念
第九章 爸不寵,媽不慣,教育女孩需要彼此默契

精彩書摘

  事情怎麼會發展到這種地步?當然,很多人會指齣媒體的不良影響。的確,任何看兒童頻道的人都會很快發現,兒童節目充斥著這類隨便對大人迴嘴謾罵的現象,但是父母在養成孩子這種無法無天的態度方麵起瞭決定性的作用,而有時候我們是在善意與不知不覺中起瞭這種作用的。
  一個3歲的男孩在被媽媽多次批評沒禮貌之後,問媽媽:你老說我不懂禮貌,到底什麼叫禮貌呀?至此,媽媽纔醒悟,一個剛3歲的孩子對於抽象的禮貌是不理解的,因而也無法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀,第一步當然是告訴他什麼是禮貌,為什麼要講禮貌。
  教育孩子尊重長輩,做父母的應以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬,不孝順,孩子就不可能學會尊敬老人。
  讓孩子明白,用不禮貌的方式錶達要求,得不到好效果,比如“你從來不帶我去公園,媽媽壞!”可以教孩子用積極的方式提要求,比如“咱們去商店買完東西以後能去公園嗎?”隨著孩子語言能力的成熟,他就能用禮貌的方式提齣要求瞭。
  如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時,怎麼辦?這時候,傢長最重要的是保持平靜,然後堅決地告訴他這樣做是錯的。然後,還要告訴他用正確的方式錶達自己的要求。
  如果孩子在超市或商場大哭大鬧,非要買一件東西,你想盡辦法也哄不住他,怎麼辦?這時要心平氣和但堅決地把孩子帶齣超市。找一個較安靜的地方,把他放在一邊,你看看報紙,等他安靜下來。這時,可以平靜地對孩子說:說好瞭今天不能再買玩具瞭,今天來買菜。然後帶他迴到超市裏。這樣,孩子就明白,自己哭鬧是沒用的。
  ……

前言/序言

  對於女孩的教育長時間以來都是仁者見仁,智者見智。但有一點是誰也改變不瞭的,那就是不管什麼時候父母都是孩子的第一任老師,他們的一言一行,每一個教育決斷都決定瞭孩子未來的發展方嚮。對於女孩兒而言,不管是爸爸,還是媽媽,都必須扮演好自己的角色。有人說,爸爸是女孩前世的情人,而媽媽是女孩此生的導師。但這種說法也未必全對。對於父親而言,因為是個女兒,長得又嬌俏可愛,所以很容易什麼事兒都順著、寵著,怎麼看怎麼覺得喜歡舒服,一看到她哭泣就不知如何是好,於是便開始想方設法哄著她開心。貌似這種情形很溫馨,但卻很有可能助長瞭自己女兒的壞習氣。當下的女孩兒,哪個是不聰明的,知道父親最吃這套,必然到時候就用這一招,時間長瞭,就變成瞭一種壞毛病。要往遠瞭說,父親是自己見到的第一位男性,既然他吃這套,那麼想必走到社會上,很多男人都會受用於這一招吧。細細想來這件事情會不會突然覺得很可怕?但凡是父母,都是希望自己的孩子好的,但是在點滴的教育中卻從來沒有去注意這些小事。可一個孩子的習慣就是從點點滴滴的小事培養起來的,假如我們能從根源上就不給她形成這一係列毛病的機會,那麼即便是在其長大以後,也不會在思想上形成諸如此類的不良意識。或許從根源上,在她們的意識中就會明白,男人是不能用眼淚徵服的,並不是什麼事情隻要哭一鼻子就能擺平的瞭,也並不是什麼東西,耍一下小女人就能夠得到。一切的一切靠的是自己,隻有自己用努力拿到的東西,纔是最踏實最安心的。
  當然作為母親,自然是女孩兒的第一大導師。由於本為同性,必然會有很多私房話要悄悄地告訴女兒。人們說,女兒是媽媽最貼心的小棉襖,但從一開始,母親就必將扮演慈母和嚴師的雙重角色。有些事情可以將就同意,但有些事情絕對不能順著孩子的意思去。相反,作為母親來說,還要略微掌握一些與女兒教育溝通的技巧,如何能讓她心甘情願地把小秘密告訴你,然後自己再伺機而動,掌握其成長中的點點滴滴。怎樣有策略的告訴她該怎麼做,不該怎麼做,又不招緻她的逆反心理,這一切都必將成為一個母親的必修功課。
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用戶評價

評分

爸不寵,媽不慣,教育女孩有絕招在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去,越做越好

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溝通中達成共識。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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溝通中達成共識。

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古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

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