不會失敗的育兒小妙招2：挖掘0～6歲孩子的潛能下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[日] 祖川泰治著，董然譯

圖書標籤:

育兒
親子關係
0-6歲
兒童教育
潛能開發
行為習慣
傢庭教育
早教
育兒技巧
正麵教育

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齣版社：中國婦女齣版社

ISBN：9787512712041

版次：1

商品編碼：11843943

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：216

具體描述

內容簡介

　　日本超人氣育兒書《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0~6歲的孩子》續作來襲！

　　·簡單幾步就能讓奶爸加入育兒大軍！

　　·應對幼兒園、小學入學考試的能力養成法！

　　·全新52個小妙招全收錄，幫你打造能力超群的孩子！

　　·擁有30多年幼教經驗，教導超過1萬2韆名孩子，主張“興趣就是學習”的超人氣幼兒園園長——祖川泰治先生分享提升幼兒能力的52個小妙招，讓媽媽育兒得心應手！

作者簡介

　　祖川泰治，

　　1950年生於德島市。慶應義塾大學畢業後，進入鍾紡股份有限公司，作為一名縴維銷售開始瞭12年的職員工作。34歲時，為瞭繼承父親創辦的“祖川幼兒教育中心”而迴到老傢，改行進入瞭他完全不熟悉的教育界。為瞭從零開始學習幼兒教育，35歲的時候他進入鳴門教育大學研究生學部，開始瞭對幼兒教育的研究。通過2年的學習生活，他不但學到瞭幼兒教育的基礎，更通過各種實習感受到瞭幼兒教育的重要性。畢業後，他作為“祖川幼兒教育中心”的園長，在30年間每年指導孩子約400人。在“祖川幼兒教育中心”學習過的約12，000個孩子中，後來有很多考入瞭東京大學、京都大學等重點大學。他在幼兒教育中的口號就是“興趣即學習”，他確信興趣就是孩子成長的原動力。

　　·股份有限公司祖川幼兒教育中心園長

　　·NPO法人“0歲開始的教育”推進協商會理事

　　·德島市保育園協議會會長

精彩書摘

　　01使催促更有效的小妙招

　　時不時地，我總能感覺到很多母親在日常生活中會過多地催促孩子。雖然“快點兒，快點兒”是一句很有用的話，但如果說得過多就會減弱它的效果。就此，我將介紹一個在日常生活中能使“快點兒，快點兒”這句話更有效的方法。

　　首先，“快點兒，快點兒”這句話絕對不能使用得過於頻繁。有些母親從早晨的“快點兒起床”開始，到穿衣服、吃飯，甚至連上廁所都會催著孩子“快點兒”，到瞭晚上又會催著孩子快點兒洗澡、快點兒睡覺。如果每天都過著這樣的生活，想必成年人都會感到厭煩。並且對孩子來說，越是讓他快點兒，他的動作反而會越慢，所以想讓孩子“快點兒”行動的時候，最好不要使用“快點兒”這句話。另外要注意，如果孩子已經開始行動瞭，就更要避免催促他“快點兒”。因為對於已經在做的事情，催促反而會使孩子失去乾勁，所以這個時候最好的辦法就是等待。如果實在想讓孩子加快速度，不要帶有感情地大聲對他說“乾快點兒”，而是要教給他怎樣做纔能把速度提高。

　　話雖如此，在現在這個時代，無論是母親還是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨試一試下麵這兩個最基本的方法：一是早起，二是提前10分鍾。早睡早起可以讓一天的生活提早開始，時間自然就充裕瞭。而且不可思議的是，在時間充裕的情況下，即使孩子動作慢吞吞的，母親也不會感到煩躁。另外，做任何事情都提前10分鍾也是很有效的方法。在約定時間的10分鍾之前做好一切準備的話，自然也就沒有必要催促“快點兒”瞭。換句話說，如果不想說“快點兒，快點兒”這句話，母親就要保持自身的從容並留齣充裕的時間。如果能做到每天隻對孩子說1～2次“快點兒”，就說明你在催促孩子方麵做得很有成效。

　　20讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（5）：角色分擔篇

　　隨著丈夫育兒能力的不斷提高，母親會不自覺地希望丈夫能夠成為“自己的替身”，把傢裏的大事小情都打點好。但丈夫是男人，在把他培養成“奶爸”時，最重要的還是要讓他做那些隻有男人纔能做到的事情。所以，即便是要教育丈夫，也要記住不要“培養齣兩個媽媽”來。

　　因此，培養“奶爸”要遵循一個原則。用“這件事讓他幫20%，那件事幫50%，這件事100%讓他做”這種方式，夫妻雙方就能夠以自己擅長的來彌補對方的不足。例如，在日常倒垃圾時，如果丈夫隻負責將垃圾拿到垃圾收集處，那麼他所提供的幫助也許隻有10%。但是，這個時候你也不要有“我做瞭90%，吃虧瞭”的想法。你可以利用丈夫的特長在育兒中找到平衡。例如，教孩子打棒球、練習騎自行車的時候，就可以讓父親做主角。此時，父親也會100%地配閤，成為一名閤格“奶爸”。

　　另外，在你發燒病倒的時候，丈夫應該能夠擔當起做飯和給孩子洗澡的任務。也許每件事的完成情況會有些不盡如人意，但隻要這一天能夠平安無事，那對你來說不就是百分之百的幫助嗎？隻有夫妻互相幫助，共同處理傢務、養育孩子，傢庭各成員的職能纔能夠得以發揮。

　　說實話，如果傢中有“兩個媽媽”，並非什麼好事。所以，在“需要父親上場”的時候，讓丈夫大顯一番身手，充分發揮男人的存在感吧！無論是有精神的母親，還是有活力的父親，都能令孩子感到快樂。

　　37在傢庭中進行“智力教育”的小妙招（幼兒園篇）

　　幼兒教育大緻可分為“智育”“德育”“體育”三大部分。從這篇開始，我就結閤幼兒園的入園考試，介紹一下有助於進行這三方麵教育的小妙招。

　　這次先來講講“智育”。所謂“智育”，就是“對智力的培養”。孩子在幼兒階段的智力發育並非隻限於高IQ和會算加減法，是否具備與年齡相符閤的理解力與記憶力纔是關鍵所在。例如，入園考試時孩子3歲，如果在玩過傢傢的過程中他被要求“拿3個蘋果”，那麼他最好能夠理解這句話並正確執行。隻要孩子能夠正確應對，就證明他具備3歲孩子應該具有的記憶力與理解力。下麵就介紹幾個能夠提高孩子智力的方法。

　　傢庭中的“智力教育”，首先要從“提問物品名稱”開始。嚮孩子提問他所看到的物品的名稱，檢驗一下他知道多少。孩子迴答得越多，就證明他的能力越強。當然，不知道也沒有關係，因為孩子如果隻是單純地不知道物品叫什麼，那麼隻要好好地教給他就能使他的知識量增加。

　　第二個方法是猜拳。玩猜拳必須理解“錘頭勝剪刀”“剪刀勝包袱”“包袱勝錘頭”這一邏輯，而“對邏輯的理解”將成為孩子人生中思考能力的基礎。雖說這隻是一個簡單的遊戲，但與孩子玩猜拳便是在對他進行“智力教育”呦！

　　最後一個方法是唱歌。記住歌詞，記住鏇律，並依照鏇律唱齣來，由此可見唱歌是很考驗智力的。洗澡的時候，和孩子一起唱歌，對孩子智力的發育是很有幫助的！

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前言/序言

　　序

　　“太棒瞭，寶寶笑瞭！”“寶寶吃瞭好多飯呢！”

　　自從《不會失敗的育兒小妙招1》齣版以來，我收到瞭一些讀者的來信。其中有的人寫道：“讀瞭老師的書馬上就試瞭一下其中的‘必能逗笑孩子的小妙招’，我傢寶寶（2歲）笑得可厲害瞭！明明隻是很簡單的一個動作，竟能如此有效。現在，我每天都會嘗試書中各種有趣的小妙招，它們真的太棒瞭！”另外，在網上書城有讀者評價：“我3歲的孩子總是不好好吃飯，讓人很擔心，於是我讀瞭書中‘讓孩子吃得又快又多的小妙招’。那裏麵的‘創造愉快的進食環境’‘孩子不想吃可以減少一頓’等方法是我想都沒想過的，令我恍然大悟，同時也讓我感到壓力沒有那麼大瞭！”

　　另一方麵，有些讀者也提齣“讀完這本書，發現其中很多內容都是我平時正在做的事情。這讓我確認瞭自己的育兒方法並沒有錯，可以放心瞭”。

　　感謝大傢的評論！收到如此多的讀者來信，讓我深切地體會到瞭母親為養育孩子所費的心思、下的功夫以及她們的煩惱。我也因此再次確信瞭“日本在兒童養育方麵依然是沒有問題的”。

　　本書中加入瞭一些新形式的小妙招

　　前一本書中所介紹的5 0 個小妙招，在育兒專傢看來也許都是一些最基本的方法。但是，從收到的讀者意見來看，這些小妙招確實能夠給育兒中的媽媽們貢獻微薄的力量。因此，齣於“想用我的經驗和知識來幫助在育兒中苦惱的母親們”的想法，我決定齣版續作。在這本續作中，除瞭與之前一樣包含瞭育兒中的熱點問題，還添加瞭如何讓父親加入育兒當中，以及對幼兒園和小學的入學考試有用的小妙招。你可以通過嘗試這些不同的小技巧，把育兒變得更加有趣。

　　讓這重要的20年育兒期變得更加有意義吧

　　過去，人們把孩子叫作“子寶”。這也難怪，繼承瞭你的遺傳基因，可愛齣色的寶寶，對你來說必然是無法取代的寶貝。如果你能把與寶貝共度的這大約20年的時間過得愉快而充實，那麼你的人生將會更加閃耀。因此，為瞭你自己，也請將本書中的小妙招運用到你每天的育兒中去吧。這樣的話，你的育兒時間一定會變得快樂起來。

　　那麼，就讓我們運用“小妙招”，開啓我們沒有迷惑與煩惱的育兒之旅吧！

　　祖川泰治

《不屈不撓的育兒旅程：點亮0-6歲孩子的無限可能》父母是孩子人生旅途中最忠實的守護者，也是他們成長道路上最堅實的後盾。然而，育兒之路並非一帆風順，它充滿著挑戰、迷茫，有時甚至會讓人感到力不從心。每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，蘊含著無限的潛能，等待著被發現、被培育、被點燃。本書並非提供一套放之四海而皆準的“育兒秘籍”，而是希望與您一同踏上一段充滿探索與理解的育兒旅程，深入挖掘0至6歲孩子身心發展的奧秘，幫助您成為孩子最智慧、最有愛的引路人。第一章：理解0-6歲孩子的語言——溝通的藝術與智慧 0至6歲是孩子語言發展的黃金時期，也是他們與世界建立連接的基石。然而，孩子們的“語言”遠不止口頭錶達。他們用哭聲、眼神、肢體動作、甚至每一次的探索與嘗試來傳遞信息。本章將引導您深入理解孩子不同年齡段的溝通特點，學會“聽”懂那些未說齣口的話語。嬰兒的咿呀耳語：從新生兒的反射性哭聲到逐漸齣現的聲音模仿，我們將探討嬰兒如何通過聽覺和觸覺來感知世界，以及傢長如何通過迴應和互動來建立初步的安全感和依戀關係。我們將分享如何通過觀察嬰兒的身體語言，例如眼神的追隨、肢體的舒展或緊綳，來判斷他們的需求和情緒。理解嬰兒的“語言”需要極大的耐心和細緻的觀察，我們將提供一些實用的技巧，幫助您讀懂寶寶的飢餓、睏倦、不適或快樂。蹣跚學步者的“聽不懂”：當孩子開始邁齣第一步，他們的語言錶達也隨之萌芽。他們可能會齣現“鸚鵡學舌”的階段，或者用簡單的詞語來錶達需求。本章將深入分析這一時期孩子語言發展的特點，以及傢長如何通過豐富孩子的語言環境，例如繪本閱讀、兒歌跟唱、日常對話等，來促進他們的詞匯量和錶達能力。我們將討論如何處理孩子因為語言能力不足而産生的挫敗感，以及如何用鼓勵和引導的方式幫助他們更好地錶達自己。幼童的“為什麼”轟炸： 3至6歲的孩子，好奇心如同燎原之火，他們的“為什麼”常常讓傢長應接不暇。這不僅是他們認知發展的體現，更是他們探索世界的迫切需求。本章將提供一套有效的“迴應式”提問策略，幫助您將每一次“為什麼”轉化為一次深刻的學習機會，而不是簡單的敷衍。我們將探討如何鼓勵孩子獨立思考，培養他們的觀察能力和解決問題的能力，讓他們學會自己尋找答案，而不是僅僅依賴於大人的告知。情感的連接：語言是溝通的載體，但情感纔是溝通的靈魂。本章將強調情感連接在育兒中的重要性，教會您如何通過積極的傾聽、共情和肯定，與孩子建立深厚的情感紐帶。我們將分享一些建立安全依戀關係的方法，以及如何在日常生活中用充滿愛意的語言和行為來滋養孩子的心靈。理解孩子的情緒，並用恰當的方式迴應，是幫助他們建立健康情感的基礎。第二章：點燃智慧的火花——激發0-6歲孩子的認知潛能 0至6歲是孩子大腦發育最迅速的時期，也是他們學習和吸收知識的黃金窗口。這個階段的孩子，對周圍的一切都充滿瞭好奇，他們的每一次觸碰、每一次觀察，都是一次學習。本章旨在為您提供一套科學的認知啓濛方法，幫助您在玩樂中激發孩子的學習興趣，點燃他們內在的智慧火花。感官的探索：孩子的認知啓濛始於感官。通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺，他們認識世界。本章將提供一係列富有趣味性和教育意義的感官遊戲，例如搭建積木、玩沙、玩水、探索不同材質的物品等，幫助孩子在玩耍中豐富他們的感官體驗，培養他們的觀察力和分辨能力。我們將強調提供安全、多樣化的感官刺激，鼓勵孩子用自己的方式去探索和體驗。好奇心的喂養：好奇心是孩子求知欲的源泉。當孩子對某個事物錶現齣興趣時，如何有效地引導和迴應至關重要。本章將探討如何鼓勵孩子的提問，以及如何利用日常生活中隨處可見的素材，將問題轉化為學習的機會。我們將分享一些引導孩子進行簡單科學實驗、觀察自然現象，甚至參與生活勞動的方法，讓他們在實踐中理解抽象的知識。邏輯與思維的萌芽：盡管孩子年紀尚小，但他們的邏輯思維和解決問題的能力正在悄然萌芽。本章將介紹一些適閤0-6歲孩子的邏輯啓濛遊戲，例如分類、配對、排序、簡單的數數和圖形認知等。我們將強調通過遊戲和互動的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸建立起初步的邏輯概念和推理能力。想象力的翅膀：想象力是孩子創造力的翅膀。本章將鼓勵您為孩子創造一個充滿想象力的環境，例如通過角色扮演、講故事、畫畫等方式，激發孩子的想象力。我們將探討如何鼓勵孩子天馬行空的創意，並用欣賞的眼光看待他們的每一個想法，幫助他們建立自信心和創造力。知識的種子： 0-6歲是孩子認知發展的基礎階段，許多科學、數學、語言等學科的萌芽都始於此。本章將提供一些寓教於樂的學習方法，例如通過繪本閱讀、手指謠、音樂律動、益智玩具等，在不經意間為孩子播下知識的種子，為他們未來的學習打下堅實的基礎。第三章：塑造堅韌的品格——培養0-6歲孩子的抗挫力與情商人生的道路上，挫摺與失敗在所難免。與其過度保護，不如教會孩子如何麵對。0至6歲是孩子品格塑造的關鍵時期，也是培養他們情緒管理能力和抗挫力的重要階段。本章將為您提供一套行之有效的品格培養指南，幫助您引導孩子成為一個內心強大、懂得感恩、富有同情心的人。情緒的識彆與錶達：孩子的情緒常常直接而強烈。本章將幫助您識彆孩子不同情緒信號，並教導他們用健康的方式錶達自己的情緒，例如哭泣、說齣來、或者通過繪畫、運動來宣泄。我們將強調傢長自身的榜樣作用，示範如何積極應對負麵情緒，而不是壓抑或爆發。挫摺的洗禮：孩子在成長過程中，必然會遇到各種各樣的挫摺，例如玩偶摔壞瞭、遊戲輸瞭、或者想要的東西得不到。本章將分享如何引導孩子正確看待挫摺，將失敗視為學習和成長的機會，而不是世界末日。我們將提供一些鼓勵孩子重復嘗試、尋找替代方案，以及學會從錯誤中吸取教訓的方法。規則與界限：規則和界限是孩子安全感和自律性的重要保障。本章將探討如何通過清晰、一緻的規則，幫助孩子理解行為的後果，培養他們的責任感和自我管理能力。我們將強調以鼓勵和引導為主，而不是一味的懲罰，讓孩子在理解中成長。分享與閤作：孩子們需要學習如何與他人相處，如何分享玩具、食物，以及如何與同伴閤作完成遊戲。本章將提供一些鼓勵孩子分享和閤作的策略，例如創造閤作性遊戲、引導孩子換位思考，以及在衝突中學習解決問題。感恩與同情：培養孩子的感恩之心和同情心，是塑造他們良好品格的重要一環。本章將探討如何通過日常的點滴，例如感謝他人的幫助、關懷弱小、參與公益活動等，潛移默化地培養孩子擁有一顆善良、有愛的心。自信心的構建：自信是孩子獨立探索世界的基石。本章將強調通過肯定孩子的努力、放大孩子的優點、鼓勵他們嘗試新事物，以及允許他們犯錯誤，來幫助孩子建立健康的自信心。我們將探討如何避免過度錶揚或批評，讓孩子的自信建立在真實的自我認知之上。第四章：創意的樂園——點燃0-6歲孩子的藝術與想象力藝術是孩子錶達情感、釋放天性的絕佳途徑。0至6歲是孩子創意錶達的黃金時期，他們天生就擁有豐富的想象力和創造力。本章將為您打開一扇通往孩子創意世界的大門，鼓勵您與孩子一同在音樂、繪畫、手工、戲劇等藝術領域盡情揮灑，點燃他們內心深處的藝術火花。音樂的律動：音樂能夠觸動孩子最深層的情感。本章將介紹一些簡單易行的親子音樂活動，例如唱歌、跳舞、玩簡單的打擊樂器、聆聽不同風格的音樂等，讓孩子在輕鬆愉快的音樂中感受節奏、鏇律和情感的錶達。我們將強調音樂的體驗性，鼓勵孩子用自己的方式去詮釋音樂。色彩的斑斕：繪畫是孩子錶達內心世界最直接的方式。本章將鼓勵您為孩子提供豐富的繪畫材料，例如顔料、蠟筆、彩筆、手指畫顔料等，並鼓勵他們自由地塗鴉和創作。我們將探討如何欣賞孩子的畫作，並用開放的態度迴應他們的創意，而不是用成人的標準去評判。手工的奇妙：利用各種日常素材，例如廢紙闆、塑料瓶、樹葉、積木等，與孩子一起進行手工創作，能夠極大地激發他們的動手能力和想象力。本章將提供一係列簡單易行的手工製作創意，幫助您與孩子一同創造齣獨一無二的作品。故事的魔力：故事是孩子們想象力的最佳催化劑。本章將鼓勵您多給孩子講故事，或者鼓勵孩子自己編故事。我們將探討如何利用繪本、道具、甚至簡單的肢體錶演，將故事變得生動有趣，激發孩子的想象力和語言錶達能力。戲劇的啓迪：角色扮演和戲劇錶演能夠極大地鍛煉孩子的語言錶達、情感認知和社交能力。本章將提供一些簡單的角色扮演遊戲，例如模仿小動物、扮演醫生、老師等，讓孩子在模仿和創造中體驗不同的角色，拓展他們的視野。第五章：親子關係的潤滑劑——創造高質量的陪伴時光在快節奏的現代生活中，高質量的親子陪伴比以往任何時候都更加重要。它不是指時間的長度，而是指陪伴的深度和質量。本章將為您提供一套提升親子陪伴質量的實用方法，幫助您與孩子建立更深厚、更牢固的情感連接。全身心的投入：在陪伴孩子時，放下手機，暫時拋開工作的煩惱，全身心地投入到與孩子的互動中。本章將強調“在場”的重要性，即使是短暫的十幾分鍾，全心全意的陪伴也能給孩子帶來巨大的安全感和幸福感。有趣的互動：陪伴不等於“做功課”。本章將提供一係列簡單有趣的親子互動遊戲，例如一起閱讀繪本、玩桌遊、戶外探索、或者僅僅是簡單的聊天和分享。我們將強調根據孩子的興趣和年齡，選擇最適閤的互動方式。傾聽與迴應：孩子渴望被理解和被傾聽。本章將強調積極傾聽孩子的心聲，理解他們的感受，並給予恰當的迴應。我們將探討如何鼓勵孩子錶達自己的想法和情感，並用尊重的態度去迴應。共同的成長：陪伴孩子也是父母成長的過程。本章將鼓勵您與孩子一同學習新知識、體驗新事物，甚至嘗試新的愛好。當父母展現齣學習的熱情和成長的心態時，也能成為孩子最好的榜樣。設立界限的藝術：高質量的陪伴也意味著為孩子設立閤理的界限。本章將探討如何在給予孩子自由和獨立的同時，也培養他們的規則意識和責任感。感恩與珍惜：孩子的成長是不可逆轉的過程。本章將引導您珍惜與孩子在一起的每一個瞬間，用感恩的心去對待這段寶貴的親子時光，讓這段旅程充滿愛與溫暖。本書並非要您成為一個“完美父母”，而是希望與您一同探索成為一個“智慧父母”和“愛的父母”的路徑。0至6歲孩子的成長，是一場充滿奇跡的旅程，每一天都可能帶來新的驚喜。願您在這段旅程中，收獲無盡的喜悅、深刻的理解，以及與孩子一同成長的美好時光。讓我們一同點亮孩子心中那盞名為“潛能”的明燈，引領他們勇敢、自信地走嚮未來。

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和書名就讓人眼前一亮，那種充滿信心的語氣，仿佛立刻就能找到解決育兒難題的“金鑰匙”。我是在一個育兒論壇上偶然看到推薦的，當時正為我傢那個精力旺盛、好奇心爆棚的四歲半小傢夥焦頭爛額，尤其是在如廁訓練和培養良好作息方麵屢屢碰壁。我抱著“死馬當活馬醫”的心態買下瞭它。翻開第一頁，就被作者那種平實又不失幽默的敘述方式吸引住瞭。它不是那種高高在上、充滿理論術語的育兒寶典，更像是鄰居傢那位經驗豐富、總是能輕鬆搞定娃的阿姨在跟你掏心窩子聊天。特彆是關於如何用“遊戲化”的方式引導孩子進行日常習慣培養的那幾章，簡直是醍醐灌頂。比如，她描述的那個“超級英雄換裝儀式”來替代強迫孩子穿衣服的場景，我迴傢立馬試驗，效果驚人，孩子居然主動配閤起來瞭！這種細節處的、可操作性極強的“小妙招”，纔是真正打動我的地方，它讓我感覺育兒不再是一場艱難的戰鬥，而是一場充滿智慧和樂趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

作為一位職場媽媽，時間對我來說比黃金還寶貴。我購買這本書的初衷，其實是想找一些能快速見效、且不占用過多精力的育兒技巧。坦白說，市麵上很多育兒書都要求父母投入大量時間進行“親子深度鏈接”或復雜的心理建設，這對於日程排得滿滿的我來說，是很大的壓力。這本書的優勢在於，它提供的很多策略都是基於“高效利用碎片時間”的原則。我特彆欣賞作者對“微習慣”建立的闡述。她強調，與其追求一次性的大改變，不如每天堅持幾次短暫但高質量的互動。例如，她提齣在送孩子上幼兒園的路上，用“三句積極肯定語”代替批評，這個小小的調整，讓原本充滿對抗情緒的早晨變得和諧瞭許多。雖然我沒有完全照搬書中的所有建議，但這種“重效率、抓重點”的思路，非常符閤現代都市父母的需求。它讓我意識到，高質量的陪伴，不在於時長，而在於“心在”的那一刻的有效溝通。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和插圖風格，也給瞭我一個驚喜。我之前買過一些育兒書，內容很乾貨，但文字堆砌得像論文一樣，讀起來晦澀難懂，常常看兩頁就想打瞌睡。而這本《妙招2》則完全不同。它的版式非常清晰，段落之間留白充足，而且穿插著一些手繪風格的溫馨插圖，讓人在閱讀時心情非常放鬆。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”的那一部分。作者沒有使用復雜的心理學名詞，而是用“小怪獸”和“小消防員”的比喻來解釋孩子為什麼會爆發情緒，以及父母如何扮演“冷靜的消防員”去處理。這種形象化的錶達方式，極大地降低瞭理解門檻。我老公平時對育兒理論書不感興趣，但翻看這本書時，也能很快抓住重點，並且主動開始嘗試書中的一些“安撫技巧”。能讓父母雙方都願意去閱讀和實踐，這本書無疑是成功的。

评分☆☆☆☆☆

我傢的孩子屬於“敏感型”人格，對環境變化和陌生人社交反應比較強烈，這常常讓我感到力不從心。我一直很苦惱如何既保護他的敏感，又不至於讓他變得畏縮不前。因此，我在閱讀時格外關注那些針對孩子“個性化差異”的章節。這本書在討論如何“挖掘潛能”時，並沒有采用一刀切的標準，而是非常細緻地劃分瞭幾種常見的兒童氣質類型，並針對性地提供瞭建議。比如，針對內嚮型孩子的“預約式社交”法，即提前告知孩子社交活動的內容和時長，給瞭他們心理緩衝期。這個方法對我傢孩子太受用瞭！在此之前，我總是粗暴地拉著他去參加聚會，結果總是不歡而散。嘗試瞭“預約法”後，孩子的焦慮感明顯減輕瞭，甚至開始主動詢問什麼時候可以去見朋友。這本書的價值就在於，它教會父母看到孩子獨特的光芒，而不是強行將他們塑造成自己想象中的模樣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上同類書籍太多瞭，大多逃不過“販賣焦慮”的怪圈，讀完後隻會讓人更加覺得自己做得不夠好。但這本《不會失敗的育兒小妙招2》給我的感覺是“賦能”而非“施壓”。它構建瞭一種非常積極的育兒觀：失敗是暫時的，小小的調整就能帶來巨大的改變。我個人最受用的一點，是它對“設定界限”的處理方式。很多傢長在立規矩時，很容易陷入權力鬥爭，導緻親子關係緊張。作者提供瞭一套“三步確認法”，強調在設定界限時，必須先確認孩子的情緒，再陳述自己的需求，最後共同尋找摺中的方案。這個過程的描述，非常溫柔而堅定。它讓我明白，規則的建立不是為瞭控製孩子，而是為瞭建立一個更安全、更有序的傢庭環境。這本書讓我收獲的不僅僅是技巧，更是一種更平和、更有智慧的育兒心態。

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