兩名有“荒謬感”的學生
評分性格極度孤僻的學生
評分3記錄單:課堂錶現 作業 計劃執行;自評,學生評,老師評。
評分不能接受父母離婚的學生
評分從來不交作業的學生
評分2三名優生 顧問團 隨時幫助
評分 評分不會笑的學生
評分3記錄單:課堂錶現 作業 計劃執行;自評,學生評,老師評。
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