你不可能遇到一个十全十美的上司/下属:
高D上司果断麻利,但粗暴强势脾气大;
高I上司热情幽默,但信口开河不靠谱;
高S上司善解人意,但慢慢悠悠不表态;
高C上司身先士卒,但吹毛求疵难伺候。
高D下属不用扬鞭自奋蹄,但头长反骨难管理;
高I下属长袖善舞人脉广,但粗心大意马大哈;
高S下属踏实稳重忠诚高,但不拽不动难刺激;
高C下属一丝不苟可靠,但死板教条不开窍。
面对这样的上司/下属,想要避免头疼抓狂、手足无措、满腔怒火、交流僵滞,就看《没有处不好的上司,没有管不了的下属》吧,保你左右逢源,上下通吃!
阳亚菲,资深DISC行为风格分析及情商诊断专家,领导力教练。
Eleader Talent Development Inc.创始人、IBM(中国)特约讲师。曾任托马斯国际中国区副总裁、首席讲师、资深顾问。她关于性格、情商、领导力的课程被许多企业评为“实用的领导力课程”。曾作为特邀培训师参与中央电视台《赢在中国》节目。
培训或咨询过的企业包括:惠普、索爱、强生制药、拜耳医药、亨斯迈、箭牌糖果、雀巢、斯凯孚、伍德沃德、阿克苏诺贝尔、多美滋、世联地产、中国银行、中国普天、海尔、长江商学院、上海电气、北京电力、腾讯、巨人、嘉实基金、万科、电众数码、资生堂、平安保险,等等。
著有畅销书《性格决定领导力——不可不知的DISC性格学》。
这本书的标题,让我立刻联想到我最近在工作中遇到的种种挑战。我经常感觉,自己仿佛被夹在上司的期望和下属的能力之间,左右为难。一方面,上司总会提出一些看似难以完成的任务,而另一方面,下属们似乎也总是存在各种各样的问题,要么积极性不高,要么能力不足,要么沟通困难。我渴望找到一种方法,能够让我既能满足上司的要求,又能激发下属的潜力,而不是两头受气。这本书的标题,就像是为我量身定做的。我希望这本书能够深入剖析职场中“上司”和“下属”这两个角色的互动逻辑,揭示导致管理困难的根本原因,并提供一套切实可行的解决方案。我特别期待书中能够提供一些具体的沟通技巧,如何向上汇报,如何向下传达,如何处理冲突,如何激励团队等等。我希望这本书不仅能帮助我成为一个更有效的管理者,更能让我理解并改善与上司和下属的关系,最终达到一种“双赢”的局面。
评分我一看到这本书的标题,心里就涌起一股共鸣。作为一名有着多年基层管理经验的职场人,我深切体会到“不好”的上司和“管不了”的下属,往往不是个体的问题,而是系统性、关系性问题。我一直觉得,管理者和被管理者之间的关系,就像是一场精妙的舞蹈,需要双方默契配合,才能跳出和谐的旋律。我迫切地希望这本书能够提供一套全新的视角,去解读这种复杂的关系。它是否能告诉我,如何通过调整自己的沟通方式,来改变上司的态度?又是否能揭示,激发下属内在动力的秘诀?我期待的是,这本书能够打破我对传统管理模式的固有认知,提供一些前所未有的、甚至是颠覆性的见解。我希望,通过阅读这本书,我能够不仅仅是学会“管”,更能学会“引”,学会“育”,最终达到一种“无为而治”的境界。这本书的标题,就是对这种理想状态的一种美好期许,我希望它能真正指引我走向这条道路。
评分这本书的封面设计就足够吸引我了,一种沉静而又充满力量的蓝色为主调,搭配着一行行简洁有力的文字,仿佛在诉说着职场中那些不易言说的真相。拿到书后,我迫不及待地翻开,希望能在字里行间找到一些能够启迪我的智慧,解决我在工作中遇到的困惑。我是一名基层管理者,每天都要面对各种各样的问题,从团队成员的工作效率低下,到部门之间的沟通不畅,再到如何激励士气,这些都让我头疼不已。我一直在寻找一本能够提供切实可行解决方案的书籍,一本能够真正帮助我提升管理能力的读物。我特别希望这本书能够深入剖析“上司”和“下属”这两个角色之间的微妙关系,揭示那些导致“不好”的上司和“管不了”的下属的深层原因,并提供一系列行之有效的策略和方法。我期待的不仅仅是理论上的指导,更重要的是能够让我学到如何在实际工作中落地,如何在复杂的职场环境中游刃有余。这本书的标题本身就充满了哲学意味,它似乎在暗示,问题并非出在“人”本身,而是出在“关系”和“方法”上。我迫切地想知道,作者是如何将这种深刻的洞察转化为具体的操作指南的,我希望能从中学习到如何成为一个更受下属欢迎,同时也更能有效管理团队的上司。
评分这本书的标题,着实让我眼前一亮,也勾起了我内心深处的一些思考。我一直觉得,职场中的很多问题,并非是某个人“不好”或者“不行”,而是很多时候,是彼此之间的理解和沟通出现了偏差,或者是没有找到合适的相处模式。我是一名处于管理层中间地带的基层管理者,经常需要协调上级和下属的关系,处理各种各样的人际矛盾和工作难题。我一直在寻找一本能够真正帮助我解决这些问题的书。这本书的标题,恰恰点出了我所面临的困境,但又给予了一种积极的、充满希望的展望。我希望这本书能够深入剖析“上司”和“下属”这两个角色在职场互动中的深层逻辑,揭示那些导致“不好”和“管不了”现象背后的根本原因,并提供一套切实可行、能够指导实践的解决方案。我期待这本书能够提供给我一些关于如何更好地与上司沟通、如何更有效地领导团队、如何激发下属潜能的智慧和方法,让我能够在这个充满挑战的职场环境中,找到属于自己的立足之地,并取得更大的成功。
评分我之前读过不少关于管理的书籍,但很多都流于表面,讲的都是一些套话,像是“沟通很重要”、“目标要明确”之类,听起来道理都懂,但实际操作起来却困难重重。这次选择这本书,是因为它的标题着实让我眼前一亮。我一直觉得,很多时候,所谓的“难缠的上司”或者“不听话的下属”,其实都可能只是因为双方的沟通方式不对,或者管理理念存在偏差。这本书的标题就直接点出了这一点,它没有将矛头指向某一方,而是提供了一种更加辩证和平衡的视角。我非常期待这本书能够深入探讨如何在这种复杂的关系中找到一个最佳的平衡点,如何让上司和下属之间形成一种良性的互动,而不是相互掣肘。我希望作者能够给出一些具体的案例分析,让我们能够看到这些理论是如何在现实生活中得到应用的。作为一个在职场摸爬滚打多年的普通人,我深知理论和实践之间的巨大鸿沟,所以,我更看重的是那些能够“拿来就用”的管理技巧和方法。这本书的出现,让我觉得很有可能填补我在这方面的空白。
评分我沒想到這麼薄,書是很不錯的!
评分没有处不好的上司,没有管不了的下属好京东的货,应该是正版记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具不这么说,不这么写,就会别扭工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是器,有时候又是事,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|好大一本书,是正版!各种不错!只是插图太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女儿很喜欢。书写的不错,能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了,书拿到手挺有分量的,包装完好。还会继续来,一直就想买这本书,太谢谢京东了,发货神速,两天就到了,超给力的!5分!了解京东2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360更换为,并同步推出名为的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入域名后,网页也自动跳转至。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360,新切换的域名更符合中国用户语言习惯,简洁明了,使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时,作为京东二字的拼音首字母拼写,也更易于和京东品牌产生联想,有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步,京东越做越大。||||好了,现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印
评分和书店的比较过了,应该是正版图书。价格可以,购买方便,送货上门,网购就是好,我一下买了好几本书。京东的物流很给力,送货的速度还不错,商品的质量也可以接受,价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错,很喜欢。
评分但我又是最被郑微和陈孝正的感情所感动的,一个人半夜偷偷在被窝里一边看一边擦拭了N张卫生纸……在看这本书之前我很大程度觉得,这种现代小说总是一些太有空的文学爱好者用华丽词藻堆砌出来的无病呻吟。直到看完了这一整本才发觉,原来最朴实的,最简单的,才是最感人的,才是最能直接抵达人内心的……
评分很好………………………………………………………………………………
评分不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效
评分索尼(SONY)KD-55X8000C
评分不错的书 有益工作
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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