齣版社： 上海音樂齣版社
ISBN：9787552301410
版次：1
商品編碼：11235217
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2013-04-01
用紙：膠版紙
正文語種：中文
具體描述
內容簡介
《東北師範大學音樂學院舞蹈通用教材：舞蹈動作開發與編舞技法教程》通過圖片、文字和練習題等方式，對舞蹈編導技法中的單雙三人和群舞的編創進行講解，進行對比與說。舞蹈錶演、舞蹈教育專業學生訓練性、實用性教材。目錄
序 尹愛青 001前言 001
第一章 動作開發與單人編舞技法， 001
第一節 概述 00l
第二節 動作的類型 001
第三節 動作的造型與連接 004
第四節 連接的功能與種類 010
第五節 動機 011
第六節 遙程動作與短程動作 032
第二章 動作開發與雙人舞編舞技法， 034
第一節 概述 034{非接觸部分 }
第二節 牽引 034
第三節 正空間與負空間 037{接觸部分 }
第四節 接觸的基礎練習與理論支柱 042
第五節 實際操作環節 048
第六節 接觸對抗與接觸順從 049
第七節 接觸中的“點”與“麵” 052
第八節 分 岔 057
第九節 托舉 058
第三章 三人舞編舞技術訓練 061
第一節 概述 06l
第二節 “三個一”形式 06l
第三節 “二對一”形式 065
第四節 “三閤一”形式 067
第五節 三人造型構成 07l
第六節 復閤節 奏 074
第四章 通識課程賞析篇 076
第五章 通識課程體驗篇 114
第一部分 我用什麼開始舞――運用身體的語言 114
第二部分 我用什麼解構舞――感知舞蹈的節 奏 122
第六章 通識課程錶現篇 136
第一部分 我用什麼釋放舞――選擇舞蹈的空間 136
第二部分 我用什麼支撐舞――使用舞蹈的力量 148
編導手記 173
參考文獻 182
後記 183
前言/序言
用戶評價
評分
OK。。。。。。。。。。。。。。
評分Zc試讀】-
評分通識課程體驗篇 049第七節 173參考文獻 動作開發與單人編舞技法， 我用什麼解構舞――I感知舞蹈的節 001第K三節 f三人造型構成 正空間與負空間 接觸c中的“點k”與“麵” 三人造Z型構成 042第五節 183 136第二l部分 托舉 尹愛青 074第四章 001前言 00l1前言 034第一節 057第九節 114第二部分 概述 182後記 1t82後記 正空ip間與負空間 034第三節
評分OK。。。。。。。。。。。。。。
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