情感型書評。這一類中,書評人與原創作者情感上的強烈共鳴或激烈對質成為貫穿書評全文的唯一或主要綫索。仁者樂山、智者樂水,如果從仁和山、智和水的關係論斷,講的該是思想型書評;如果以“樂”本身來說,道的卻是情感型書評,它結構於書評人對被評書籍的直接情感體驗。
評分再說“評價”。“評價”可以是總括全書作鳥瞰式的評述,如書評《展現“另一個”愛因斯坦》是這樣評價《愛因斯坦晚年文集》的:“每篇文章都體現瞭作者的睿知和科學預見性。全書蘊涵著科學傢與知識分子的良知,浸透著他對整個20世紀全人類的極大的人文關懷。”
評分“說得很好,畫得也很有趣!大傢看看樂樂畫的大灰狼!”哼哼將樂樂的畫舉起來,讓大傢看。
評分“我不是大灰狼,我不當大壞蛋!”毛毛激動地站起來大聲地喊。
評分總之,立論要盡量中正、情感要盡量無私、棱角要盡量分明,書評人的眼睛穿透原創作者的眼睛,締造齣瞭另外一個澄淨的世界。書評評什麼?凡與作品、作傢有關的都可以評。一般可以從以下幾方麵來發錶意見:可以對作品的思想意義、藝術特色、社會價值進行分析評價;可以對作傢的創作經驗、人品學識進行總結評述;可以對讀者的閱讀進行指導;可以對作品的本身的得失從各個角度進行議論;可以結閤作品的評論,探討各種美學問題等等。 評什麼確定之後,接下來就是怎樣評。初學寫書評的人最好寫簡評,所以我主要介紹簡評的寫法。寫簡評一般可以有這樣三個步驟:介紹——評價——推薦。
評分“畫大灰狼,是讓我們記住敵人長得啥樣!”哼哼嚴肅地說。“既然有的同學還沒見過大灰狼,這樣吧,狼與狗是近親,就讓班長小狗毛毛站到講颱上做個模特兒吧!”
評分本書的作者隊伍集十四位當代知名政治學傢,包括:昆廷•斯金納,詹姆斯•法爾,格雷厄姆•馬多剋斯,拉塞爾•L.漢森,漢娜•費尼切爾•皮特金,特倫斯•鮑爾,瑪麗•G.戴茨,J.A.W.岡恩,邁剋爾•沃爾澤,J.彼得•尤本,馬剋•戈爾迪,理查德•達格爾,艾倫•瑞安,約翰•鄧恩。他們均在英、美、加等知名大學政治學係、曆史學係任教,在政治學的理論、思想史、知識史、經濟、教育、民主、法律、政策等分支領域各有造詣;對政治的理解鞭闢入裏、發人深省。
評分哼哼睜大瞭眼睛,看樂樂畫的大灰狼:大
評分《鳳凰文庫•人文與社會係列:政治創新與概念變革》是一本純粹探討政治學概念的經典之作,遴選瞭16個具體概念,如憲法、民主、國傢、權利、政黨、意識形態、革命等,進行瞭刨根問底式的曆史追溯和細緻入微的意義探究,展現瞭具體概念在特定曆史環境中發生的變化過程。《鳳凰文庫•人文與社會係列:政治創新與概念變革》將政治視為語言的構成活動,在此視角之下,由政治信念和政治行為構成的概念隨著曆史進程也具有變化著的意義。《鳳凰文庫•人文與社會係列:政治創新與概念變革》通過構建概念史來思考概念變化的政治維度和政治革新的概念維度。基於語言的概念構成瞭政治世界,概念變化本身又是一種政治革新。這相互依存的兩者在批判與創造之中改造著社會。瞭解政治概念的來龍去脈,意在以史為鑒,麵嚮未來。
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