《酷蟲學校》真是太棒瞭,裏麵有老師有學生,還有蟲子之間的大戰。這些有趣的故事,讓我學到瞭許多和昆蟲有關的知識,也讓我對大自然有瞭更深刻的瞭解。這本書讓我愛上瞭那些調皮可愛的小蟲子。——孟一凡(8歲 男 三年級)
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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
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蟲子們的運動會會是什麼樣的?體育老師蜈蚣認為:這是曆年運動會中最棒、最有創意、最迷人的一場運動會,尤其是在飛行比賽、挖洞比賽和裝死比賽中,本裁判的錶現徵服瞭所有的觀眾。甲蟲班的同學們卻說:要是沒有長著42條腿的笨蛋裁判的乾擾,甲蟲班一定會獲得更優秀的成績,要是沒有班長毒牙的鞭策和屎殼郎白癡行為的打擊,甲蟲班一定無法獲得這麼優秀的成績。飛蟲班、雜蟲班和幼稚班的同學們卻不這樣認為,他們說:甲蟲班是靠著陰謀詭計、厚顔無恥、欺騙恐嚇、威逼利誘等非常規手段獲得勝利的,我們鄙視他們!
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分生動有趣,孩子非常喜歡
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