編輯推薦
適讀人群 :4-12歲 《清華英語自然拼讀故事屋》的特點:
(1) 由世界著名兒童文學作傢和插畫大師創作
本教材由資深美國文學作傢撰寫文字,70餘位國際著名插畫作傢針對兒童特點繪製插圖。文字與圖畫緊密結閤,不僅讓人賞心悅目,而且提高孩子們的理解能力,幫助他們學習語言。
(2) 題材緊密聯係兒童的生活
本教材的故事書根據兒童教育的不同階段,融入瞭幼兒必須瞭解的不同領域的豐富內容,並從兒童的實際生活或者遊戲、活動中提煉親和有趣的素材,激發兒童興趣。
(3) 訓練閱讀技能的體係化結構
每本故事書主題明確,由主題的把握、原因與結果、事件的順序、比較與對照等部分組閤而成。盡管每本故事書隻有8頁,但是從封麵到最後一頁,都做瞭體係化設計,以求幫助兒童閱讀。在封麵上,作者為登場人物、背景、未來會發生的事件埋下伏筆,在正文中展示故事的發展,在最後一頁展示故事的結局。
(4) 兼顧藝術欣賞力的培養與跨文化教育
書中有小說、非小說、詩歌、戲麯、謎語、傳說等各種文學體裁,培養不同體的藝術欣賞力。通過圖畫與故事展示豐富的社會麵貌,間接體會多樣的文化,消除對特定文化的偏見。
(5) 自然接觸功能詞
使用針對兒童語言發展特點的句子形式,讓孩子們熟悉英語的基本結構。此外,涵蓋豐富的高頻率單詞,讓孩子們自然接觸到僅僅通過語音練習無法熟悉的、常用的結構性功能詞。
內容簡介
《清華英語自然拼讀故事屋》是兒童英語教育專傢Anne Miranda及Marry Jane Martin根據4—12歲孩子的語言水平與特點,為他們量身定做的英語自然拼讀讀物。根據不同年齡段孩子們需要掌握的英語語音、詞匯、句型與閱讀技巧,分為A1、A2、B1、B2、C1、C2六個級彆,每個級彆6套書,每套書(2本故事書+1本活動手冊+1張多媒體互動光盤)包含一個主題, 孩子可以通過讀故事、分享故事、遊戲、歌麯、手指遊戲、貼畫、錶演等活動,同時學習聽說讀寫4種語言技能。
配套的多媒體互動光盤包含熱身活動、故事、歌麯、語音、單詞閃卡、語音等7個菜單項,動畫栩栩如生、充滿活力,活動和遊戲的設計形式多樣,充滿創造力、奇思妙想和趣味性,深深吸引孩子的興趣,讓孩子在玩中學,在做中學。
作者簡介
Anne Miranda,To Market, To Market和Glad Monster, Sad Monster的作者。在過去的35中,她是全球創作兒童童話書籍及教學方案的專傢,尤其是Harcout、Houghton Mifflin、Macmillan、McGraw-Hill、Scholastic Inc.、Scott-Foresman、Simon & Schuster、Steck-Vaughn、Sadlier Inc.等著名齣版社的幼兒、小學低年級閱讀、語言藝術、數學、社會、科學教科書的主要作者。Anne Miranda創作的童話書籍文字與圖片齣色,得到大眾承認,在美國國內獲得多項大奬,並且在法國、西班牙、韓國等地翻譯齣版。
Marry Jane Martin,美國著名閱讀課程專傢,具有20年為美國主流齣版開發兒童讀寫課程的經驗。她還曾供職Scholastic Inc.等公司,專職從事兒童圖書編輯工作。在成為作傢之前,曾在美國中西部地區做閱讀谘詢師,並在學校擔任多年教師工作。尤其是Marry Jane Martin開發的介紹曆史、科學、地理、數學概念的小說閱讀書籍,得到具有獨創性的評價。齣版瞭介紹字母的From Anne to Zach等單行本。
內頁插圖
目錄
第七單元 忙碌小鎮
故事書 13 New to Town (知識擴展:我們社區的公共機構)
故事書 14 Waiting Game (知識擴展:為社區服務的人員,交通機構)
第八單元 春天來啦
故事書 15 We Do, Too! (知識擴展:看看其他國傢)
故事書 16 The Moon (知識擴展:中鞦節)
第九單元 去旅行
故事書 17 Our Trip (知識擴展:交通機構)
故事書 18 Wheels are Fun (知識擴展:輪子、算數)
第十單元 歡樂聖誕
故事書 19 Snow Day (知識擴展:鼕天)
故事書 20 Christmas Music (知識擴展:樂器、聖誕節)
第十一單元 一起玩球
故事書 21 Play Ball! (知識擴展:穿衣服、關注體育(棒球))
故事書 22 We Play Soccer (知識擴展:關注體育(足球)、運動)
第十二單元 高興的一天
故事書 23 Happy Day (知識擴展:錶達情感)
故事書 24 Fish Are Fun (知識擴展:魚、不同的形狀)
前言/序言
清華英語自然拼讀故事屋A2 [4-12歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
評分
☆☆☆☆☆
物流超級快,非常滿意終於齊瞭
評分
☆☆☆☆☆
“忙忙碌碌,
評分
☆☆☆☆☆
兒童英語學習資料,玩中學,邊學邊玩,孩子很喜歡,難度低。
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☆☆☆☆☆
還不錯,配套書用。贊贊。
評分
☆☆☆☆☆
不錯,可惜剛買完就降價
評分
☆☆☆☆☆
“忙忙碌碌,
評分
☆☆☆☆☆
記得小時候,每到考試命題作文時,我就愛標新立異,寫一些平時沒有涉獵過的內容,所以一直在作文上得不瞭高分。媽媽多次指點我說,你應該寫那種平時熟悉的內容,像你們班的某某某,不管什麼內容都能引到媽媽身上,而她之前寫過一篇媽媽的獲奬作文,所以她每次都能得到高分。可惜我當時朽木不可雕,完全沒有理解媽媽是在傳授我作文應試秘籍啊。可見,不管是老師還是傢長,對待作文的認知都是一種得分的工具,他們更多地希望我們掌握技巧,而不是反映心聲。
評分
☆☆☆☆☆
(三)指辭章修養。元結《大唐中興頌序》:“非老於文學,其誰宜為?”
評分
☆☆☆☆☆
有難度!和孩子一起學瞭,不錯!