谁是尼尔·阿姆斯特朗（中英双语版）（附光盘） [11-14岁] [Who Was Neil Armstrong?] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 罗伯塔·爱德华兹 著，[美] 斯蒂芬·马凯西 绘，陈杰 译

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• 尼尔·阿姆斯特朗
• 宇航员
• 太空探索
• 传记
• 青少年读物
• 中英双语
• 科普
• 历史
• 人物传记
• 光盘

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550211223

版次：1

商品编码：11227563

包装：平装

外文名称：Who Was Neil Armstrong?

开本：32开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：178

正文语种：中文，英文

附件：光盘

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　《谁是尼尔·阿姆斯特朗（中英双语版）》从儿童视角出发，通过选取典型而有趣的细节，深入浅出地介绍了尼尔·阿姆斯特朗的成长经历和相关重大事件。遥不可及的名人立刻变得真实亲切，就像小读者身边的朋友。书中穿插了许多背景知识，相信小读者会有更多的收获和乐趣。中文翻译力求准确呈现原文语意，后附纯正英文和朗读CD，方便小读者中英对照学习，提高英语阅读能力。

内容简介

　　1969年7月20日，尼尔·阿姆斯特朗和同伴实现了人类登月，并对全世界宣布：“这是一个人的一小步，却是全人类的一大步。”请翻开《谁是尼尔·阿姆斯特朗（中英双语版）》关于尼尔·阿姆斯特朗的故事书，让我们一起来看他如何以超人的勇气探索未知，追求自己的梦想，最后成为著名的宇航员。
　　7～12岁，1～6年级适读。《谁是尼尔·阿姆斯特朗（中英双语版）》可供低年级孩子与父母亲子共读、高年级孩子独立阅读。

内页插图

目录

谁是尼尔·阿姆斯特朗？
第一章 喜欢飞行的男孩
第二章 真正的飞机
第三章 广阔的世界
第四章 试飞员
第五章 太空竞赛
第六章 宇航员尼尔·阿姆斯特朗
第七章 太空首航
第八章 下一站——月球
第九章 月球漫步
第十章 回家
尼尔·阿姆斯特朗年表
世界大事年表
英文参考书目
词汇表

精彩书摘

　　第一章 喜欢飞行的男孩
　　1930年8月5日子夜刚过，尼尔·阿姆斯特朗出生在美国俄亥俄州祖父母的农场里。
　　斯蒂芬·阿姆斯特朗和维奥拉·阿姆斯特朗有三个孩子，老大尼尔、妹妹琼和弟弟迪恩。尼尔是母亲维奥拉最宠爱的孩子。后来维奥拉曾写道：“养育他是我们的乐趣。”也许是因为尼尔在许多方面像极了母亲——低调、严肃又不乏毅力。尼尔很容易交上朋友，但他生性羞涩，不像迪恩那样爱开玩笑。
　　尼尔的母亲在家照顾孩子，有时也去主日学校教课。尼尔的父亲在俄亥俄州政府工作，所以，阿姆斯特朗家不得不经常搬家——事实上，在尼尔十三岁之前，他们已经搬过十六次家！最后，阿姆斯特朗一家定居在俄亥俄州的沃帕科内塔小镇。
　　20世纪30年代，飞机在人们眼中依然是非同寻常又令人激动的新鲜事物。很多人没有坐过飞机。
　　仅仅在尼尔出生前三年的1927年，查尔斯·林德伯格才完成了不间断飞越大西洋的壮举。他是人类历史上第一个实现越洋飞行的人，这一趟足足耗费了三十三个半小时！那时如果要去欧洲，美国人必须在豪华客轮上待四天。在国内长途旅行则要搭乘火车。1930年，从纽约乘火车到加利福尼亚需要整整一周时间。
　　尼尔很小的时候就对飞行和飞机产生了极大的兴趣。蹒跚学步时，他和父亲在俄亥俄州的克里夫兰看过一场飞行表演。六岁时他就有了第一次飞行体验。他乘坐的飞机叫“锡鹅号”。这架飞机当然不可能是锡做的，它那强壮的机身全由铝合金材料制成。“锡鹅号”仅能乘载十二名旅客，机舱里的柳条坐席质地粗糙扎人。“锡鹅号”以每小时一百六十千米的速度飞行，引擎不时发出“咯吱咯吱”的声响。后来，尼尔的父亲坦言他当时“怕得要命”。而对尼尔来说，飞机上的每一分钟都给他带来了莫大的快乐。
　　世界上第一架飞机莱特兄弟——奥维尔和维尔伯，在俄亥俄州的戴顿长大，那里离尼尔·阿姆斯特朗的出生地并不远。他们和尼尔一样从小就对飞行的事物感兴趣。
　　他们做的“纸蝙蝠”可以在空气中滑行。
　　1903年，维尔伯三十六岁，奥维尔三十二岁，他们制造出第一架单引擎飞机，实现了人类几千年的梦想。这架飞机可以不依靠风力在空中飞行。
　　这架只有一个座位的飞机是用木头和布做的。
　　机身高二点四米，展翼的幅度达到十二米。奥维尔于1903年12月17日在北卡罗来纳州的基蒂霍克成功地进行了历史上第一次载人飞行。（北卡罗噪纳的天气比俄亥俄的好得多！）飞行时间有多长？只有区区的十二秒。
　　那飞机又飞了多远呢？只有三十六米。飞行高度离地面也只有六米。但这标志着一个崭新的飞行时代的开始。
　　……

前言/序言

追寻梦想的足迹：宇航员的非凡征程 探索人类探索精神的史诗画卷 本书深入剖析了人类历史上最伟大的探索者群体——宇航员——的职业生涯、心理素质以及他们在太空探索中所扮演的关键角色。它并非聚焦于某一位特定的历史人物，而是以更宏大的视角，描绘了从冷战时期激烈的太空竞赛，到如今国际合作的太空站时代，宇航员这一职业如何一步步塑造了我们对宇宙的认知。 第一部分：梦想的萌芽与选拔的严苛 宇航员的职业生涯始于一个超越地球的梦想。本卷首先回顾了早期航空先驱们如何为太空旅行奠定理论和技术基础。随后，重点阐述了宇航员选拔过程的极端苛刻性。这不仅仅是对身体素质的考验，更是一场对心智、应变能力和团队协作精神的终极筛选。 书中详细描述了早期选拔的生物医学标准，例如对心血管系统、视力和前庭功能的精准测量。更重要的是，探讨了如何评估候选人在极端压力下的决策能力。想象一下，在一个密闭、高压且充满未知风险的环境中，如何保持冷静并执行复杂的救援或维修程序？本书通过对大量历史性模拟训练记录的研究，揭示了宇航员们是如何被训练成“多面手”——既是顶尖的科学家，又是熟练的工程师，还是随时准备应对突发灾难的极限生存专家。 第二部分：训练的熔炉——从地球到失重环境 宇航员的训练过程是人类工程学和生理学相互作用的集中体现。本书将读者的视角带入那些专门为模拟太空环境而设计的设施中。 水下失重训练： 详细介绍了中性浮力实验室（NBL）的工作原理。在这里，宇航员穿着沉重的舱外活动（EVA）服，在巨大的水池中练习复杂的舱外维修任务。这种训练如何模仿了太空中的“漂浮”感，以及如何克服水阻力和压力对动作协调性的影响，将被细致剖析。 离心机与旋转座椅： 探索了宇航员如何适应火箭发射和重返大气层时所承受的巨大G力。书中解释了生理学上的适应机制，例如血液如何重新分布，以及如何通过特定的呼吸和肌肉收缩技巧来对抗重力的压迫，确保宇航员在关键时刻保持清醒。 生存训练： 宇航员的任务并非总能按计划在预定地点着陆。因此，书中专门开辟章节讨论了他们在沙漠、海洋、极寒地带等不同“硬着陆”环境下进行野外生存训练的场景。这种训练不仅磨练了他们的求生技能，更强化了他们对“任务第一，生命至上”原则的理解。 第三部分：太空中的日常与科学前沿 一旦进入轨道，宇航员的生活和工作模式与地球上截然不同。本书将细致描绘他们在空间站内部的“生活艺术”。 失重下的生活挑战： 如何进食、如何睡眠、如何处理废物，这些看似琐碎的问题在失重环境下都变成了需要精密工程解决的难题。本书将介绍如固定式睡眠舱、特殊的饮水系统和卫生设施，它们是如何确保宇航员能够维持基本生理需求的。 科学实验的执行者： 宇航员不再只是乘客，而是太空中的首席研究员。本书将概述他们在轨道实验室中进行的生物学、材料科学、地球观测等领域的关键实验。例如，在微重力环境下晶体生长的变化，对植物生长的影响研究，以及对人体自身在长期失重状态下骨密度和肌肉衰减的监测与对策制定。 舱外活动（EVA）的艺术： EVA是太空探索中最具视觉冲击力也最危险的活动。书中将以近乎剧本的方式，描绘宇航员如何进行任务简报、缓慢穿戴数层复杂设备、通过气闸舱进入真空环境，以及他们在太空“行走”时所感受到的孤独与敬畏。每一次扳动螺丝、每一次连接电缆，都关乎数亿美元的设备和人类的生命安全。 第四部分：地月深空任务与未来展望 随着人类视野投向更远的深空，宇航员所面临的挑战也随之升级。本书的最后一部分聚焦于那些肩负着星际梦想的先驱者们。 深空飞行的挑战： 区别于近地轨道的任务，前往月球或更远的地方意味着更长的任务时间，以及更严重的辐射暴露问题。书中将探讨如何设计更有效的辐射防护措施，以及如何应对与地面控制中心之间日益增长的通讯延迟。这种延迟如何影响紧急情况下的决策制定，是未来载人火星任务必须克服的障碍。 心理韧性与团队动力学： 在与地球相隔数百万公里的旅程中，宇航员们必须依靠彼此。本书深入分析了长期幽闭环境对心理健康的影响，以及团队内部的冲突解决机制。强调了“心理健康保障”在未来深空任务中的同等重要性，它与生命维持系统同等关键。 下一代探索者： 展望未来，本书探讨了新一代宇航员（包括不同国籍、性别和专业背景的成员）将如何在新兴的商业航天领域、月球基地建设以及最终载人登陆火星的任务中发挥作用。他们将继承前人的勇气与智慧，继续拓宽人类文明的边界。 总结：无畏者的精神遗产 宇航员的故事，是关于人类面对未知时所展现出的非凡勇气和不懈追求的证明。他们是科学的信徒，是工程学的实践者，更是梦想的践行者。本书旨在全面记录这一职业的专业要求、牺牲与荣耀，让读者深刻理解，每一次成功的发射背后，都凝聚着无数人挑战极限、超越自我的不朽精神。

评分☆☆☆☆☆

我最近在寻找一些能够拓展我知识面的读物，尤其对那些改变世界的人物故事特别感兴趣，而尼尔·阿姆斯特朗无疑是其中最耀眼的一个。我对太空探索一直都有着朦胧的向往，但对其中的细节了解不多。这本书的标题“谁是尼尔·阿姆斯特朗”让我觉得非常亲切，就像是有一个循循善诱的长辈在引导我一步步去认识这位传奇人物。我希望这本书能够深入浅出地介绍他从一个普通人成长为改变人类历史进程的英雄的历程，包括他童年的梦想、学习的艰辛、作为宇航员的训练过程，以及最终实现人类飞天梦想的那一刻。我非常期待书中能够呈现出一些他生活中的小故事，那些鲜为人知却又充满人情味的点滴，让我能够更立体地感知他，而不是仅仅停留在“登上月球”这个宏大的历史事件上。双语版的设定更是让我感到惊喜，我希望能在阅读中文内容的同时，也能接触到一些原汁原味的英文表达，这不仅能帮助我提升英语阅读能力，更能让我体会到不同语言对同一人物的描述方式。附赠的光盘也让我觉得物超所值，我希望它能提供一些与尼尔·阿姆斯特朗相关的珍贵影像资料或者访谈片段，让我能更直观地感受那个时代的气息，以及他本人独特的气质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常有吸引力，色彩搭配和人物形象的选取都显得十分用心，一看就给人一种充满探索和冒险的感觉。尼尔·阿姆斯特朗的名字，对我来说，早已不仅仅是一个名字，而是人类勇于探索未知、挑战极限的象征。我一直对太空探索这个领域怀有浓厚的兴趣，但总觉得相关的读物要么过于专业，要么就过于简略，难以满足我想要深入了解的愿望。这本书的标题“谁是尼尔·阿姆斯特朗”，就像是为我量身定做的，它暗示着这本书不仅仅是关于他的成就，更是关于他这个人，关于他的人生故事。我非常期待书中能够详细地讲述他从一个飞行员，如何一步步成为宇航员，再到最终踏上月球的传奇经历。我希望能够了解到他所经历的严格训练、所克服的重重困难，以及他对太空事业的热爱和执着。中英双语的版本让我感到非常惊喜，这对于我来说，无疑是一个绝佳的学习机会，我可以在阅读中文的同时，也学习一些新的英语词汇和表达，进一步提升我的语言能力。附带的光盘更是让我觉得物超所值，我希望它能够提供一些与尼尔·阿姆斯特朗相关的珍贵影像资料，让我能够更直观地感受到那个激动人心的时代，以及他在人类历史上留下的辉煌一笔。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和装帧都相当不错，封面设计很有吸引力，配色也很鲜明，一看就知道是为青少年读者准备的读物。中英双语的设置这一点我特别喜欢，对于我这种对英语学习有点兴趣，但又不想啃太难读物的读者来说，简直是福音。我一直对那些在人类历史上留下浓墨重彩印记的人物感到好奇，尼尔·阿姆斯特朗的名字更是如雷贯耳，虽然我知道他是第一个登上月球的人，但具体的过程、他的经历、他背后的故事，我知之甚少。这本书以“谁是”这样的疑问句开头，很直接地抓住了我的注意力，让我迫不及待地想知道这个伟大的名字背后，到底隐藏着怎样的人生轨迹。附带的光盘也让我眼前一亮，我一直觉得，听觉和视觉的结合能够让学习过程更加生动有趣，尤其是在了解历史人物的生平时，如果能听到一些当时的录音或者看到一些珍贵的影像资料，那绝对是锦上添花。11-14岁这个年龄段的定位也恰到好处，既不会显得过于幼稚，也不会因为内容太过晦涩而让我望而却步，正好是我可以轻松阅读并有所收获的区间。总而言之，从外在的包装到内在的设置，这本书都给我留下了一个积极的初步印象，让我对它充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对历史和科学都充满好奇心的读者，尼尔·阿姆斯特朗的名字对我来说，一直带着一种神秘而又令人敬畏的光环。这本书以“谁是”这个简单而又直击要害的问句作为开篇，立刻勾起了我探索的欲望。我迫切地想知道，这位登上月球的第一人，究竟是如何炼成的？他的人生轨迹中，有哪些鲜为人知的转折点？这本书是否会带领我穿越时空，去感受那个激动人心的年代，去了解他所经历的训练、面临的挑战、以及内心的挣扎与坚持？我尤其期待书中能够展现出他作为一名普通人的那一面，他的家庭、他的爱好、他的性格特点，这些细节往往能让一个历史人物变得更加鲜活和 relatable。中英双语的呈现方式，让我感到非常贴心，这不仅为我提供了一个学习英语的绝佳机会，更让我能够从不同文化的视角去理解这位伟大的探险家。光盘的附赠更是锦上添花，我希望能借此机会，看到一些珍贵的历史影像，听到一些当时的声音，让这段历史仿佛就在眼前展开。11-14岁这个年龄段的定位，让我觉得这本书的内容一定会是严谨又不失趣味的，既能满足我对知识的渴求，又不至于过于枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对历史人物传记情有独钟的读者，尤其是那些对人类发展做出杰出贡献的人物，他们的故事总能给我带来无尽的启发。尼尔·阿姆斯特朗，这个名字本身就蕴含着非凡的意义，他是人类迈向宇宙的第一步的象征。这本书的标题“谁是尼尔·阿姆斯特朗”用一种非常直接的方式，点燃了我了解这位传奇人物背后故事的好奇心。我希望这本书能够深入挖掘他的人生经历，从他的成长环境、家庭教育，到他对科学和飞行的早期兴趣，再到他如何在众多优秀者中脱颖而出，成为第一个登上月球的宇航员。我期待书中能够展现出他作为一个“人”的鲜活形象，包括他的性格、他的情感、他所经历的挑战和喜悦，而不仅仅是作为历史符号的存在。中英双语的呈现方式，对于我来说，是一个非常棒的设计。我可以一边阅读中文，理解故事的脉络，一边学习地道的英文表达，将阅读的乐趣和学习的效果完美结合。附赠的光盘也让我倍感期待，我希望能通过它，看到一些历史性的画面，听到一些来自那个时代的真实声音，从而更深刻地理解尼尔·阿姆斯特朗的伟大及其所处的时代背景。11-14岁的目标读者定位，也让我相信这本书的内容会既有深度又不失趣味，能够引发我更深入的思考。

评分☆☆☆☆☆

《谁是乔布斯》看完了，内容很好，期待这本音乐神童！英文字体大，稍有点生词，对译得很恰当！难易度，适合因为基础较好的五六年级以上的孩子。没有买全套，买了感兴趣的几个人。孩子看了，故事情强，激发斗志，学习伟人，还能读读英语，因为这些优秀的人有科学、文艺，作家……，也可以普及个专类的英文，很好很好！推荐！

评分☆☆☆☆☆

中英文版的，英文也不是那种缩略版的。真的非常好。字大，看起来舒服。说实在的，要是早知道中文版是这样的，当初就不用买英文版的了。最后还有单词表。

评分☆☆☆☆☆

就在这时前后，我想出了一个达到完美品德大胆而费力的计划。我希望我一生中，在任何时候都要做到不犯任何错误，我要克服所有缺点，不管它们是由天生的爱好，或是习惯，或是交友不善所引起的。因为我知道，或是自以为知道何者为善，何者为恶，我想我或许可以做到只做好事不做坏事的地步，但是不久我发现了，实际要做到比我想象的要困难得多得多。正当我专注在克服某一缺点时，始料不及的另一个毛病却冒出来了，让人防不胜防。习惯利用了一时的疏忽，理智有时候又不是癖好的敌手。后来我终于弄明白了，光是抽象地相信完善的品德是对我们有利的，还不足以防止过失的发生，坏的习惯必须打破，好的习惯必须培养，然后我们才能希望我们的举止行为能够坚定不移始终如一地正确。为了达到这个目标，因此我想出了下面的一个方法。

评分☆☆☆☆☆

你这什么好书呀，让我们了解了莫扎特的故事非常好，印刷非常清晰，真是一本好书呀，一看就是正版的，价格也不贵，很便宜，适合大家去欣赏，后面还有英文版的适合孩子去学习英语，真是一本好书呀！还附有光盘很划算偶耶哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嘿嘿呵呵呼呼嘿嘿嘿亚欧夜夜夜夜你一人。我饮酒醉醉把佳人成双对姜堰市头像，随之其他人都说贵

评分☆☆☆☆☆

谁是谁精选科学、艺术、文学等各领域的世界著名人物，代表着积极向上的时代精神。英文纯正，原版来自企鹅出版集团旗下的畅销经典“Who was…？”系列。中英双语，附英文朗读CD，方便阅读学习。文字简洁、插画风趣，是少年儿童首选的学习、励志读物。

评分☆☆☆☆☆

很好的书.孩子非常喜欢!对小朋友了解相关知识很好!

评分☆☆☆☆☆

群里推荐的名人传，包装完好，每本都有薄膜包裹。中英双语，现在看中文，以后可以读英文，还带一张CD。希望小朋友喜欢。

评分☆☆☆☆☆

这书要到小学看，我觉得质量不错，质量也好的

评分☆☆☆☆☆

前面中文后面英文还有一张英文阅读光碟，总体上适合小学低年级学生