發表於2024-12-18
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評分很喜歡元豐,他的每一本書幾本上都有,這本汪永泉授楊氏太極拳內勁核心的感悟(附光盤1張)很不錯,作者多年來在崇尚武德,獨善自身的主導思想下,把太極拳當成事業來做,經過長時間對武功的磨閤,感觸到瞭很多的東西,帶著不斷齣現的問題及時到先賢的經典論著中去尋求答案,從中汲取精華品嚼哲理,在遺留的文字間感悟心聲、聆聽教誨,再將感悟融閤到現實中進行體認查證,靜心潛悟汪授楊氏太極拳內中的玄妙,並結閤平時引發齣的諸多心靈感觸與好友交流分享,緻使許多問題在基點上達成瞭共識,把這部分內容隨筆記述小有成文,這些文稿也就成為瞭本書的主體內容。這次整理編著中又經揣摩再三,詳加推敲使其邏輯縝密,文理通暢,易於理解,完弘揚共享之心願。書中的文字並非專為齣書而著,完全是自身修煉對太極拳藝術有感而言。也有堪稱理論大師的老師,理論背得滾瓜爛熟道來滔滔如流。然自身所練與太極拳理大相徑庭,理論與實際嚴重脫節。在教學過程中將係統的太極拳理論搞得支離破碎,使追隨的徒弟不能悟解其理,弄得一團霧水,茫茫然而不解言之所及,導緻從學者不知所措,最終不能與太極拳藝結緣。另外,有一種老師雖具備一定的水平,但武德不高,唯我獨尊,自以為是,整天論及他人之非,視旁人均不如己,閉門授徒傳管中之技。要知道武德不高的人是不會有高深功夫的,因為武德與功夫是成正比的,所以德行不高的師父教齣的徒弟肯定縮水。結論擇師不可不重視武德,武德高尚的師父纔能帶齣高水平的徒弟。挽救太極拳教師隊伍的關鍵是整閤。這項工作既艱巨又復雜。到處可見隨意教拳的人,隻要有人教,肯定會有人學。這種極不負責的行為隻能力口速太極拳文化的流失,麵對這種情況實在無奈。同時,也應看到功夫達到一定層次後修養隨之增高,自然也會變得諱莫如深。不遇同道知音不會輕易談論涉及功夫的話題,避免無知之人在茶餘飯後作為笑柄無稽之談。所以,曆代明師大多苦於尋覓不到可造就之材,寜可技藝隨逝而去也絕不亂傳於人。遵守武門尚德之規,無可厚非。但對於求學之人,則應呼籲切勿盲目草率行事,投師學藝要潛心觀察,尋覓一位好師父是當務之首。好的師父會時時處處指齣你的毛病,促使你改掉不良的習慣,培育良好的道德習尚,傳授精湛拳藝,初萌的師父一定是能正確指導你步入太極拳藝術神秘之門的人。(三)承師授徒慎須辯證學拳之始,忌諱同時求教於幾位師父,因為每位師父的人手肯定不同,不在同一個基點,就會在徒弟麵前形成多條路,相互乾擾造成最終哪條路也走不通。
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